Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

English for Finance

The given coursebook is prepared on the basis ofthe current syllabus and is intended for the first-year students of the Bachelor’s degree of all specialties of the Tashkent State University of Economics. It contains necessary material for students to comprehend the topics and issues related to their specialty, activities for learning, reading, listening and understanding the economic terms related to the sphere, to improve students’ ability to apply them in their oral and oral speech, questions for checking students’ comprehension, materials for interactive exercises, dictionary and glossary for each topic, audio scripts.

Информатика. Базовый курс.

В учебнике рассмотрены основные категории аппаратных и программных средств вычислитель ной техники. Указаны базовые принципы построения архитектур вычислительных систем. Обес печено методическое обоснование процессов взаимодействия информации, данных и методов. Приведены эффективные приемы работы с распространенными программными продуктами. Рас смотрены основные средства, приемы и методы программирования.

O'zbek adabiyoti tarixi

Davr adabiyoti xaqida yaratilgan ilmiy asarlar

Pedagogik mahorat.

Ushbu darslikda muallif hozirgi kunda "Pedagogik mahorat" fanida etishilgan eng so'nggi yutuqlar nuqtai nazaridan yondashgan.

First Look Office 2010

Microsoft, Microsoft Press, Access, ActiveX, Excel, Expression, Groove, InfoPath, Internet Explorer, OneNote, OpenType, Outlook, PivotTable, PowerPoint, SharePoint, SkyDrive, SmartArt, Visio, Windows, Windows Live, Windows Mobile, Windows Server, and Windows Vista are either registered trademarks or trademarks of the Microsoft group of companies. Other product and company names mentioned herein may be the trademarks of their respective owners

"STEAM ta'lim texnologiyasi"

Oliy ta'lim va umumiy o'rta ta'lim muassasalarida fanlarni o'qitish jarayonida fan-texnika taraqqiyoti, muhandislik, matematika va kundalik hayot bilan bog'lab o'rganish (STEAM yondashuvi) ta'lim-tarbiya jarayonini tashkil etishning dolzarb masalasidir.

Cjmputer Granphics

The authors and publisher have taken care in the preparation of this book, but make no expressed or implied warranty of any kind and assume no responsibility for errors or omissions. No liability is assumed for incidental or consequential damages in connection with or arising out of the use of the information or programs contained herein.

Технология разработки программного обеспечения

Книга является классическим руководством по технологии разработки программного обеспечения. В ней рассматриваются основные этапы процесса разработки программного продукта, включая его описание, проектирование, собственно разработку, интеграцию и тестирование частей, тестирование программы в целом и сопровождение. Каждый из этапов подробно иллюстрируется на конкретных примерах. Отдельные главы посвяшены определению типа процесса разработки и управлению проектом. Материал сопровождается упражнениями для закрепления теоретических знаний. Предназначена для студентов и аспирантов, специализирующихся в области программного обеспечения, а также для профессиональных разработчиков.

Gistologiya sitologiya embriologiya.II qism

Darslikda gistologiya, sitologiya va embriologiyaning asoslari bo'yicha zamonaviy maʼlumotlar keltirilgan. Unda ma'lum ketma-ketlikda hujayra biologiyasi, umumiy va xususiy gistologiya hamda odam embrional taraqqiyotining asoslari yoritilgan. Amaliy tibbiyot vazifalaridan kelib chiqqan holda, darslikning barcha boʻlimlarida o'rganiladigan strukturalarga funksional yondashishga va ularning tibbiyot uchun ahamiyatiga alohida e'tibor qaratilgan. Darslik berilgan nazariy materialni o'zlashtirishni ancha yengillashtiruvchi rasmlar va sxemalar bilan illyustratsiyalangan.

Writing A College Handbook third edition

Auden, W H. From 'Apothegms" from W. H. Auden: Collected Poems, ed. Edward Mendelson. Copyright © 1976 by Edward Mendelson, William Meredith, and Monroe K. Spears. Reprinted by permission of Random House, Inc. Becker, Carl and Cooper, Kenneth S. From Modem History. Copyright 1958, 1977. Used by permission of Silver, Burdett & Ginn, Inc. Bettelheim, Bruno. From "The Importance of Play" Copyright © 1985 by Bruno Bettelheim. Repnnted from A GOOD ENOUGH PARENX by Bruno Bettelheim, by permission of Alfred A. Knopf, Inc. This essay originally appeared in THE ATLANTIC. Broder, David. "Congress Needs Guts to Accept a Pay Raise." Copyright © 1988, Washington Post Writers Group. Repnnted with permission.

Kletka hám gen injeneriyasi

Ilim hám texnikanın gürlep rawajlaniwi, biologiyanın áhmiyetli tarawi bolgan « Kletka hám gen injeneriyası» páninin paida boliwina alıp keldi. Kún sayın biologiyalıq izertleulerdin jana magliúmatlar menen tolıqtırılıp barıwı biologiyada, meditsinada, auil-xojalıgında hám texnikada biotexnologiyalıq jetiskenliklerdin artıp barıwı menen birge, olardı úyreniw metodlan sáwlelengen bul pán, Ózbekstan Respublikası bilimlendiriú, pán hám innovaciyalar minstrligi tárepinen tastıyıqlan- gan 70110901-anıq hám tábiyiy pánlerdi oqitiú metodikası (Biologiya) qánigeligine, aralgan

Информационнқе технологии

Рассмотрены основные теоретические вопросы и терминологический аппарат информационных технологий.

Ta'lim texnologiyalari.

Mamlakatni ijtimoiy-iqtisodiy rivojlantirishning ustuvor vazifalaridan kelib chiqqan holda, kadrlar tayyorlash mazmunini takomillashtirish

The intermediate modern English courses first year (УЧЕБНИК АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА для I курса институтов и факультетов иностранных языков ИЗДАНИЕ ВТОРОЕ, ИСПРАВЛЕННОЕ И ДОПОЛНЕННОЕ)

Учебник состоит из 12 уроков, каждый на которых включает учебный текст, взятый из произведений известных зарубежных авторов современности, комментарии к тексту, учебный словарь, лексико-грамматические упражнения на развитие устной и письменной речи, специальные упражнения на развитие иапыка зрелого чтения. В учебнике оригинально решается проблема комплексного обучения языку и развития практических навыков. Первое издание учебника вышло в 1973 году. Во втором издании усовершенствована структура - 'учебника, учебник дополнен новыми текстами, обновлен также текстовой материал упражнений.

Ona tili didaktikasi.

Hurmatli kitobxon! Fikrlashni о ‘zaro egizak ikki atamani muqoyasa qilishdan boshlaymiz: ona tili metodikasi va ona tili didaktikasi. Ona tili metodikasi pedagogik fan bo 'lib, uning maqsad, vazifalar ini oliy о ‘quv yurtlarida о ‘qib yurgan talabalik yillarida о ‘rgangansiz. Binobarin, «ona tili metodikasi» atamasi ham, shu atama asosida idrok va tasawur qilinadigan o'quv kursi ham sizga tanish. Shu bilan birga yaxshi bilasizki, maktablarda о ‘rganiladigan har bir o'quv predmetining o'z metodikasi mavjud.

Of Mind and Machine. Textual Accountability in Translation and for Translator Training

How is linguistic pragmatics, a modern discipline committed to the study of language use, related to rhetoric, arguably the oldest tradition in roughly the same pursuit? How should they position themselves vis-à-vis each other in their common efforts to deepen our understanding of communication? These are certainly among the questions to interest pragmaticists and rhetoricians alike. And yet a survey of both fields fails to turn up evidence that the pragmatics/rhetoric nexus has generated much enthusiasm. There have been occasional attempts to explore the topic, to be sure. A ‘marriage’ of the two disciplines has even been proposed jointly by leading scholars in both fields (Dascal and Gross 1999). And long before that ‘marriage’ was proposed, Leech (1983) had already had a union of sorts instituted when he adopted a ‘rhetorical’ framework for a re-configuration of pragmatic principles. Such initiatives, however, have yet to lead to an informed perception of the interdisciplinary relationship between the two. Rhetoricians by and large do not consider pragmatics a discipline of interest.2 Likewise, rhetoric fails to resonate as a significant topic with the majority of pragmaticists. While the 1995 Handbook of Pragmatics: Manual includes rhetoric as one of several dozens of traditions in ‘the cognitive, social and cultural study of language and communication’ to be discussed, compared, and synthesised by pragmaticists (pp. ix–xi), in the 2004 Handbook of Pragmatics no significant mention is made of rhetoric, nor even in its cluster of essays on ‘pragmatics and its interfaces’ Machine translator