-
-
Iqtisodiyot. Iqtisodiyot fanlari
-
-
Xalq ta’limi. Pedagogika
-
Iqtisodiyot. Iqtisodiyot fanlari
-
-
Atrof muhitni muhofaza qilish. Ekologiya
-
-
-
-
-
ЎСМИРЛАР ДЕВИАНТ ХАТТИ ҲАРАКАТИНИНГ ИЖТИМОИЙ ПСИХОЛОГИК ХУСУСИЯТЛАРИ
Ушбу қўлланмада тартиббузарликка мойил ўсмирлар хатти-ҳаракатини ол дини олиш ва уларни қайта тарбиялашнинг социологик, ижтимоий-психологик, педагогик шарт-шароитларининг назарий ва амалий масалалари баркамол инсон ни тарбиялашнинг муҳим омили сифатида талқин қилинган. Жумладан, ўсмирлар девиант хатти-ҳаракати диагностикаси, прафилактикаси ва коррекцияси ҳамда улар шахсини тарбиялашнинг илмий-назарий асослари, ўсмирлар фаолиятини назорат қилишнинг педагогик тизими билан боғлиқ илмий-амалий масалаларга алоҳида эътибор қаратилган.
-
НУТҚ МАДАНИЯТИ АСОСЛАРИ
Ҳар бир шахснинг нутқи ўэига хослиги билан ажралиб туради. Бир кишининг нутқи тинглончига яхши тушунилади, воқеа, ҳодисалар ҳақида аниқ-равшан маълумот беради, ўэининг тил қурилиши билан тингловчининг хулқига таъсир этади. Бошқа бир кишининг нутқидан тинглопчи асосий нарсаларни ажратиб ололмайди. Бундай нутқнинг тил қурилишида грамматик-услубий нуқсонлар бўлади. Тилга олинган нутқларнинг биринчисини тўғри, маданиятли нутқ, кейингисини нуқсонли нутқ дейиш мумкин. Маданиятли нутқни юэага келтирадиган яна бир қанча шарт-шароитлар борки, улар ҳақида мазкур дарслик саҳифаларида ўқийсиз.
-
АҚЛИ ЗАИФ БОЛАЛАР ПСИХОЛОГИЯСИ
Ушбу кўлланмада ақли заиф болалар поихологинои фанининг умумий масалалари, ақли заифлик муаммоси, ақли заиф болалар поихика- сининг ривожланиш хусусиятлари, очиб берилади. Ақли заиф бола- ларнинг билиш жараёнларининг ўзига хос томонлари ҳақида маълу- мотлар келтирилади. Ҳамда, ақли заиф болалар шахсининг шаклла- нишига оид назарий билимлар баён этилади. Кулланмада ўзига хос дифференциал диагностик аҳамиятга эга бўлган маълумотлар ҳам Ярин олган. Қўлланма дефектология факультети талабаларига, хам- да ёрдамчи мактабларнинг ходимларига мўлжалланган
-
Бизнесда иқтисодий математика усуллари
Мазкур китобчада халқхўжалигида, хусусан бозор иқтисодига ўтган тизимда ,ҳар хил сохалардаги масалалариинг энг оптимал: энг самарадор, энг арзон, энг даромадли ва энг яхши вариантини математик усулда топиш мумкиилиги амалий мисоллар, ҳикоялар ва воқеалар асосида соддалаштириб кўрсатилган.
-
Ergonomika.
Наг qanday zamonaviy davlatda inson hayot laoliyati xavfsiz ligini ta'minlash muammolarini hal qilish darajasi ushbu davlatlar ning iqtisodiy-ijtimoiy rivojlanish barqarorligini ta’minlash hamda jamiyatning ma'naviy va axloqiy holatini baholash, uchun eng ishonchli va bar tomonlama mezoni bo'lib xizmat qilgan. Jamiyatni asosiy rivojlantiruvchi va ishlab chikarish tizimim boshqaruvchi kuch inson ekanligini e'tiborga olib, uning mchna! faoliyatini va sog’ligini saqlash ijtimoiy sosial taraqqiyot vo'lid-mi omil bo'lib hisoblanadi.
-
PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALAR VA PEDAGOGIK MAHORAT
Mazkur o‘quv qo‘llanma xalq ta’limi sohasida xizmat ko‘rsatgan fan aibobi N.N. Azizxodjaeva tomonidan yozilgan bo‘lib, oliy maktab o‘qituvchilari pedagogik mahorati va pedagogik texnologiyalar zamonaviy muammolarini ochib beradi. 0 ‘quv qo‘llanmada «Kadriar tayorlash milliy dasturi»dagi vazifalardan kelib chiqib oliy maktabda ta’lim jarayoni tahlil qilingan. Ta’limning mohiyati, tamoyillari va mazmuni asosiy nazariyalari ко‘rib chiqilgan. Oliy maktabda o‘qishni tashkil qilish shakllari va metodlariga zamonaviy talablar hamda talabalarning bilim olish faoliyatlari o‘rganiladi. Pedagogik texnologiyalar ilmiy-nazariy asoslariga alohida e’tibor qaratiladi, ishlab chiqilgan pedagogik texnologiyalar beriladi. Pedagogik texnologiyalami amaliyotda aniq foydalanish o‘qituvchining pedagogik mahorati bilan bog‘lanadi. Pedagogik mahorat asoslari, o‘qituvchining pedagogik faoliyati turlari, pedagogik munosabat va pedagogik madaniyat masalalari ochib beriladi. Oliy maktab magistraturasining barcha ixtisosliklari uchun tavsiya etilgan.
-
Бизнес ва тадбиркорлик сирлари
Хозирги бозор муносабатларига ўтиш даврида ўзбек тилида кўллаб истеъмол қилинадиган бозор иқтисодиётига оид терминлар ва тушунчаларга катта эҳтиёж сезилмокда. Аммо, бу муаммо ҳозирга қаадар тўлақонли хал этилгани йўк.
-
UMUMIY PEDAGOGIKA
Mazkur o'quv qo’Uanma umumiy pedagogika fani mazmuniga bag’ishlangan bo "lib, oliy o'quv yurtlarining umumiy pedagogika dasturida ho'zda tutilgan talablar asosida tuzilgan. Kitobda jahon pedagogika fanlari sohasida qo 'Iga kiritilgan so 'nggi ilmiy-nazariy ma'lumotlar, ilmiy izlanishlar, xorij pedagog olimlarning qarashlari va nozariyalaridan milliy mentalitelimizga moslashtirilgan holda foydalanildi. "Umumiy pedagogika" fani bo'yicha tayyorlangan mazkur o ’quv qo'llanmasida ilg'or pedagogik texnologiyalar va ularni la ’lim jarayonida qo 'Hash amaliyoti. pedagogik texnologiyaning ilmiy-nazariy asoslari, innovatsion pedagogika, ta 'lim innovatsiyalarining mohiyati, nazariy asoslari va turlari, Shaxsga yo 'nattirilgan ta ’lim va tanqidiy fikrlashga yo'naltirilgan texnologiyalarni amaliyotda qo llash bo'yicha tavsiyalar, muammoli la‘lim texnologiyasining mohiyati va mazmuni, ta'limning interfaol metodlari, ta’lim jarayonida a 'yin texnologiyalarilani qo ‘llash, ta ’limda keys texnologiyasi, о 'quv keyslari va ularni dars jarayonida qo'Hashga qo'yiladigan talablar, o'quv-loyihaviy ta'limning asosiy tamoyillari, la'lim muassasalarida tarbiyaviy tadbirlarni tashkil etishga texnologik yondashuv va uni loyihalash, xorijiy mamlakatlarda ta’lim taraqqiyotining asosiy yo'nalishlari va ilg'or xorijiy tajribalar haqida so'z yuritiladi. Ushbu o'quv qo'llanmasi oliy ta’lim muassasalari bakalavriat у о ‘nalishi talabalari uehun mo 'Ijallangan.
-
Sohalar mehnat muhofazasi va texnika xavfsizligi
Ushbu o‘quv qollanmada mehnat xavfsizligini boshqarish nazariyasi, mehnat taqsimoti va uning turlari, mehnat taqsimotining umumiy, xususiy va qisman turlari. Mehnat kooperatsiyasi va uning turlari, ish o'rinlari va ularni tashkil etish, rejalashtirish va xizmat ko'rsatish. ishlab ehiqarishda xizmat ko' rsatish funksiyalari, mehnat intizomini rag'batlantirish. mehnat sharoitlariga baho berish, mehnatni tashkil etishda mehnat normaiarining ahamiyati. rahbar xodimlar mehnatini tashkil etish, xalqaro va davlat darajasida mehnatni boshqarishning o'ziga xos xususiyatlari kabi masalalar ko'rib chiqilgan.
-
Бизнес режа
Ўшбу ўқув қўлланма Олий ўқув юртларининг иқтисодий мухандислик йўналишлари учун мўлжалланган бўлиб, у баклаврлар тайёрлаш давлат стандартлари асосида ёзилган.
-
ПСИХОЛОГИЯ ЎҚИТИШ МЕТОДИКАСИ
Ўқув қўлланмада психология фанини ўқитишнинг назарий ва амалий муаммолари бўйича маълумотлар мужассамлаштирилган. Унда Психология ўқитишнинг аҳамияти, вазифалари, принциплари ва тадқиқот методлари юзасидан ахборотлар кенг кўламда ўз аксини топган. Материалларнинг аксарияти умумий психология, педагогик психология, ёш психологияси, умумий психодиагностика соҳаларини ўқитишга оид маълумотлар умумлаштирилган. Ўқув қўлланма психолог талаба, аспирантлар Ba ўқитувчиларга мўлжалланган.
-
-
-
-
Адабий герменевтика ва мумтоз бадиий тил
Қўлланмада хорижий тилни ўрганишнинг муҳим қирраси бўлмиш бадиий матн таҳлили асосида ётувчи бадиий тилнинг лингвопоэтик хусусиятларини тадқиқ қилиш борасида янги қарашлар илгари сурилган.
-
УМУМИЙ ПСИХОЛОГИЯ НАЗАРИЯСИ ВА АМАЛИЁТИ
Мазкур ўқув қўлланмада умумий психология назарияси ва амалиёти фанининг предмети, методлари, тамойиллари, шахснинг фаолияти, мулоқоти, психик жараёнлари, ҳиссий иродавий соҳаси ва индивидуал психологик ҳусусиятлари ҳақида тушунчалар кенг ёритилган. Ўқув қўлланма психология-педагогика фанларидаги сўнгги ютуқларни ҳисобга олган ҳолда ёритилган бўлиб, олий ўқув юртларининг барча таълим йўналишлари талабалари, ўқитувчилари ва кенг китобхонлар учун мўлжалланган