Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Гармония художественного текста в метапоэтике

В монографии рассматриваются принципы гармонической организации текста в осмыслении их самим автором (область метапоэтики В. Набокова). Представлен системный анализ ав-торской теории, терминологии В. Набокова (языка метапоэти-ки) по проблеме гармонии художественного текста. Рассмотре-но взаимодействие метапоэтической парадигмы с общенаучной и лингвистической.

Обломов: константиы и переменные

Это книга посвящена одному произведению роману Ивана Александровича Гончарова "Обломов".

Boks

I'shbu o'quv-uslubiy qo'llanma O'zbekiston Respublikasi Oliy va o'rtа maxsus ta'lim vazirligi, O'rta maxnu kasb-hunar ta'limi markazi. Axborot metodik xizmati, O'zbekiston "Barkamol avlod” jismoniy tarbiya va sport jamiyati, O’zbekiston Boks federatsiyasi, O'zbekiston davlat jismoniy tarbiya instituti hamkorligida ishlab chiqildi.

ЛАНДШАФТШУНОСЛИК

Ушбу ўқув-услубий мажмуа 5140600 – География таълим йўналиши талабалари учун мўлжалланган бўлиб, ўқув режасидаги ―Ландшафтшунослик‖ фанини чуқур ўзлаштириш учун тузилган. Мажмуада фаннинг намунавий дастури, ишчи ўқув дастури, календарь режа, талабалар билимини баҳолаш меонлари ва баллар тақсимоти, таълим технологияси, маърузаларнинг қисқача матнлари, тест топшириқлари, назорат саволлари, реферат мавзулари, малакавий битирув ишларининг намунавий мавзулари, мустақил таълим учун саволлар, глоссарий, слайдлар ва фанни ўзлаштириш учун зарурий адабиѐтлар келтирилган.

“МАРКАЗИЙ ОСИЁ ГЕОГРАФИЯСИ” ФАНИНИНГ ИШЧИ УКУВ ДАСТУРИ ХОРИЖИЙ ФИЛОЛОГИЯ ФАКУЛЬТЕТИНИНГ ОНА ТИЛИ ВА АДАБИЁТ ЙУНАЛИШИ У-ЧУН

Фаннинг предмети мақсади ва вазифалари. Фаннинг ўқитиш объекта, фанлараро алоқаси. География аҳолини, унинг хўжалик фаолиятини, ишлаб чиқариш корхоналарини жойлаштириш қонуниятларини ўрганиши. Инсоннинг вужудга келиши ва ер шарида унинг тарқалиши. Табиат ва инсон муносабатлари. Турли тарихий даврларда инсон тараққиёти.

ГЕОЭКОЛОГИЯ

5440500 – География таълим йўналиши бўйича таълим олаѐтган бакалаврлар учун ―Геоэкология” фанини ўқитишдан мақсад ва вазифалар, фан бўйича талабаларнинг билимига, малака ва кўникмаларига қўйиладиган талаблар, фаннинг мутахассис тайѐрлашдаги аҳамиятидан келиб чиқиб, ушбу ўқув-услубий мажмуада фаннинг намунавий дастури ва у асосида тузилган ишчи дастури, амалий ва мустақил ишларнинг мазмуни ва ташкил этиш бўйича кўрсатмалар, маърузалар матни, баҳолаш саволлари ва тест топшириқлари, баҳолаш мезонлари ва баллар тақсимоти, малакавий битирув ишларига доир методик кўрсатмалар, таянч тушунча ва иборалар изоҳи, тавсия этиладиган адабиѐтлар рўйхати ўз аксини топган. Ушбу ўқув-услубий мажмуа 5440500 – География бакалавр бўйича таълим олаѐтган талабалар учун мўлжалланган.

Ἀνάβασις

Культурно-просветительский православный журнал «Анабасис» №29, 2016 (апрель) Свидетельство о регистрации: ПИ №ФС77-55088 от 14.08.2013г. Одобрено Синодальным Информационным Отделом РПЦ, свидетельство №263 от 23.01.2014г. Тираж 3 000 экземпляров Распространяется по подписке и в розницу. Цена свободная Подписной индекс 94093 в каталоге Пресса России (каталог с зеленой обложкой). Сайт журнала www.erice-journal.ru Присоединяйтесь к нам в соцсетях: Facebook www.facebook.com/profile.php?id=100007887648507 Vkontakte http://vk.com/public78022498 Twitter https://twitter.com/Anabasys_j Odnoklassniki http://www.ok.ru/profile/581335458841 Контакты редакции 8(499)390-87-62 e-mail редакции: anabasys-box@mail.ru Главный редактор: a-redactor@mail.ru

МЕТОДОЛОГИЯ НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ

книге с позиций системного анализа в логике современного проектно-технологического типа организационной культуры изложены основы методологии научного исследования (методологии науки, методологии научной деятельности – синонимы) как учения об организации научной дея-тельности.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

Инженерлик геодезияси фанини ўқитишдан мақсад талабаларда топографик-геодезик қидирув ишлари, лойиҳани жойга кўчириш, бино ва иншоотларни қуришда геодезик ишларни бажариш, иншоотлар деформациясини кузатиш масалалари бўйича билим, кўникма ва малака шакллантиришдир.

Амалий география

Амалий географиянинг назарий асосларини билган ҳолда мелиоратив тадбирлар ва шаҳарларнинг лойиҳаларини тузиш, саноат, қишлоқ хўжалиги транспорт ва аҳолига хизмат кўрсатиш соҳаларини ҳудудий ташкил этишнинг амалий (конструктив) жиҳатларини билиш катта аҳамиятга эга. Бу борада ҳар бир географ ҳудуд хусусияти ва имконияти муаммолари истиқболли йўналишини чуқур ҳис қилиш талаб этилади.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

Настоящий учебно-методический комплекс рассчитан для студентов по специальности 5440500-География и составлен согласно учебной программе географическое краеведение. Учебно-методический комплекс состоит из программы курса, рабочей учебной программы, календарного плана, критериев оценок знаний студентов и распределения баллов по предмету, технологии образования, текста лекций, тестовых заданий по курсу, вопросов для самостоятельной подготовки, темы рефератов и курсовых работ, литературы для освоения курса.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ ГЕОГРАФИЯ МИРА

Рабочая программа предмета была рассмотрена и одобрена на научном совете Географического факультета под №__ 27 января 2012 года на кафедре «Общественной географии и демографии» Национального университета Узбекистана имени Мирзо Улугбека.

ГЕОГРАФИЯНИ ЎҚИТИШДА ЗАМОНАВИЙ ПЕДАГОГИК ТЕХНОЛОГИЯЛАРНИ ҚЎЛЛАШ

Мамлакатимиз ўз мустақиллигига эришгач республика хўжалигининг барча соҳаларида бўлганидек таълимда ҳам туб ислоҳат қилиш керак бўлди. Ривожланган демократик давлатлар даражасидаги юксак маънавиятли, эркин фикрловчи баркамол етук шахсни тарбиялаш ҳамда таълим-тарбия жараѐнини такомиллатириш орқали таълим самарадорлигини ошириш талаб қилинмоқда. Ҳар бир шахснинг қобилияти ва истеъдодини ривожлантириш, такомиллаштириш орқали жамиятнинг таълимга бўлган эҳтиѐжини қондириш талаб қилинади. Мамлакатимизда қабул қилинган ―Таълим тўғрисидаги‖ қонуни ва ―Кадрлар тайѐрлаш Миллий дастури‖ таълим тизимининг асосий ғояларини ўзида мужассамлаштирган.

ГЕОГРАФИЯ НАСЕЛЕНИЯ

Структура населения по полу и возрасту. Показатели соотношения полов. Возрастные группы и контингенты. Половозрастные пирамиды, их построение и анализ. Взаимосвязь половозрастной структуры населения и демографических процессов. Половозрастная пирамида как летопись истории жизни народа на протяжении целого столетия. Влияние изменений половозрастной структуры населения на другие социальные структуры и процессы. Тенденции изменения половозрастной структуры населения в мире, России и других странах

ГЕОГРАФИЯ

Ушбу фан география мутахассислиги бўлмаган талабалар учун мўлжалланган бўлиб, унда талабалар дунѐ ва унинг турли қисмлари – минтақалар, давлатларнинг жаҳон сиѐсий, ижтимоий ва иқтисодий тизимида тутган ўрни, табиий шароити ва ресурслар салоҳияти, аҳолиси ва жаҳон миқѐсидаги демографик жараѐнлар ва муаммолар, хўжалик тармоқларининг жойлашуви, ихтисослашуви, жаҳон хўжалиги ва глобаллашиш, давлатларнинг ташқи иқтисодий алоқалари ҳақида тушунчага эга бўлишади. Ушбу фан ўқитилиши жараѐнида талабалар Ўзбекистоннинг жаҳон давлатлари орасида тутган ўрни, табиий, иқтисодий ва геосиѐсий ўрни, табиий бойликлари ва уларнинг заҳиралари, иқтисодий-ижтимоий ривожланиш хусусиятлари ва муаммолари тўғрисида билим оладилар.

ГЕОГРАФИК ЎЛКАШУНОСЛИК

Ушбу ўқув-услубий мажмуа 5440500-География таълим йўналиши талабалари учун мўлжалланган бўлиб, ўқув режасидаги ―Географик ўлкашунослик‖ фанини чуқур ўзлаштириш учун тузилган. Мажмуада фаннинг намунавий дастури, ишчи ўқув дастури, календарь режа, талабалар билимини баҳолаш меонлари ва баллар тақсимоти, таълим технологияси, маърузаларнинг қисқача матнлари, тест топшириқлари, назорат саволлари, реферат мавзулари, малакавий битирув ишларининг намунавий мавзулари, мустақил таълим учун саволлар, глоссарий, слайдлар ва фанни ўзлаштириш учун зарурий адабиѐтлар келтирилган.