Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Методы контроля каналов передачи информации

В учебном пособии рассмотрены вопросы создания моделей и методов синтеза устройств контроля каналов передачи информации распределенных систем.

Мост через Босфор

Турки живут в Турции и говорят по-турецки. Услышав эту фразу, может быть, захочется иронически сказать: «Масло масленое, перемасленное».

Социология

В учебнике излагаются основные положения и краткая история социологии — науки об обществе. Приводятся описание предмета и методов социологии, сведения о социальной структуре, стратификации, социальном неравенстве и мобильности, социальном контроле и организациях, социализации личности и культуры, социальных группах и поведении.

Философские проблемы науки

Учебное пособие "Философские проблемы науки (Наука и гуманизм: философско-методологические аспекты)" посвящено философско-методологическим аспектам науки и гуманизма, гуманизации науки. Этот процесс включает более полное использование результатов и потенциальных возможностей науки в целях обеспечения благополучия всех людей; теоретическое обоснование эффективного природопользования, а также разработку социально-экономических, политических, культурных средств, позволяющих практически распространять принципы гуманизма на отношения к природе.

“Қурилиш кимёси” фанидан лаборатория ва амалий машғулотлар

Ушбу ўқув қўлланмада кимёнинг энг муҳим бўлимлари: асосий қонунлар, моддаларнинг тузилиши, кимёвий жараёнларнинг йўналиши ва реакция тезлиги, бирикмалар таркибидаги элементлар хоссаларининг даврий ўзгариши бўйича вазифалар ва лаборатория ишлари мавжуд.

Ўзбекистонда маънавий-руҳий тикланиш

Китоб олий ва Ўрта махсус Укув юртлари талабаларига, миллий тараккиёт, миллий ғоя, миллий маънавият, миллий ўзликни англаш жараёнлари билан кизикувчи кенг китобхонлар оммасига мўлжалланган.

Лидерлик ва ташкилот маданияти

Фаннинг асосий ўрганиш объекти бошқарув фаолияти билан боғлиқ ходимларнинг ўз касби, муассаса орқали жамият ва ватанга хизмат қилиш, аҳоли ижтимоий турмушини яхшилаш, соҳани ривожлантиришга ҳисса қўшиш даражасини ошириш масалаларини қамраб олган. Ташкилотнинг доимий мақсадлари кўзлаган ҳолда ташкилот маданияти муассасанинг нафақат хусусиятини ифодалайди, балки ташкилотга хос бўлган маданиятнинг ҳар бир ходими хатти-ҳаракати, шахснинг феъл-атвори мотиви даражасида юксалиши, лидерлик хусусиятлари, ташкилот маданиятига чет элдаги йирик фирмаларнинг эътибори, янги технологиялар жорий этиш орқали ташкилот маданиятини такомиллаштириш масалаларини объект сифатида ўрганилади.

FIZIKA KURSI 3-qism

XX asr boshlariga kelib, klassik fizika (Niyuton mexanikasi, klassik elektrodinamika, klassik statistik fizika) bir qator hodisalarni, jumladan nurlanish va yorug'likning zarra-to'lqin tabiatini atomning barqarorligi va undagi jarayonlami tushuntirolmasligi ma’lum bo'lib qoldi. Bu hodisalarning mohiyatini tushunish kvant fizikaning yaratilishiga olib keldi. Tabiatshunoslikning asosi — kvant fizikani o'rganish tabiat va texnika fanlari yo'nalishidagi talabalar uchun davr talabidir.

ФИЗИКА КУРСИ

1962 йилда Москвадаги «Учпедгиз» нашриёти педагогика институтлари учун «Оптика, атом ва ядро физикаси» деб номланган ўқув қўлланмасини нашр қилган эди. Ушбу китобда ҳам ўша маҳсад кўзда тутилган. Лекин бу 1962 йилдаги нашридан анча фарҳ ҳилади. Биринчидан, СССР Маориф министрлиги тасдиқлаган физикд программаси 1962 йилданашр ҳйлинган китоб планидан кўп жиҳатдан фарҳ қилади. Иккинчидан, 1962 йилдан бошлаб ўтган ваҳт давомида оптика, атом ва ядро физикаси ва айниқса, элементар зарралар физикаси жуда тез тарақҳий этди. Оптикада.прогресс асосан лазерлар физикаси, чизиқли бўлмаган оптика соҳаси ва уларнинг кўп сонли татбиҳлари ва ҳ. к. ларда юз берди

Маънавият асослари

Мазкур ишда маънавият ва унинг жамият тарақиётидаги ўрни, миллий шароитида инсон маънавий фазилатларини шакллантириш ҳамда маънавиятга давлат хомийлиги муаммолари хусусида сўз боради.

Машина деталлари

Тавсия қилинаётган ўқув қўлланма 3 қисмдан иборат : механик узатмаларнинг тузилишлари, подшипниклар, валлар ва муфталар, машина деталларининг кўзғалмас бирикмалари мавзулари очиб берилган.

FIZIKA KURSI 3-qism

XX asr boshlariga kelib, klassik fizika (Niyuton mexanikasi, klassik elektrodinamika, klassik statistik fizika) bir qator hodisalarni, jumladan nurlanish va yorug'likning zarra-to'lqin tabiatini atomning barqarorligi va undagi jarayonlami tushuntirolmasligi ma’lum bo'lib qoldi. Bu hodisalarning mohiyatini tushunish kvant fizikaning yaratilishiga olib keldi. Tabiatshunoslikning asosi — kvant fizikani o'rganish tabiat va texnika fanlari yo'nalishidagi talabalar uchun davr talabidir.

Fizika II kursi bo’yicha taqdimot multimedia ma’ruzalar to’plami

Multimediali ma’ruzalar to‘plami Muhammad Al-Xorazmiy nomidagi Toshkent axborot teznologiyalari universitetida joriy etilgan kredit tizimidagi “Fizika II kursining fan dasturi mazmuni asosida yaratildi. Multimediali ma’ruzalar to‘plami texnika yo‘nalishida tahsil olayotgan talabalarning fizika fanini chuqurroq o‘zlashtirishlari va mustaqil shug‘ullanishlari uchun mo‘ljallangan. Multimediali ma’ruzalar O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligining 2017 yil 24-avgustdagi 601-sonli buyrug‘iga asosan chop etishga ruxsat berilgan, 2018 yilda, ISBN 978-9943-5145-0-8 grifi bilan “Aloqachi” nashtiyotida chop etilgan “Fizika” darsligi asosida tayyorlangan. “Fizika” darsligida xorijiy mamlakatlardagi etakchi oliy o‘quv yurtlarida (Madison University, California State Polytechnic University, Cambridge University, BISC, Yale Universiteti (AQSH), Myunxen texnika universiteti (TUM), Kyungpook National

Иқтисодий билим асослари

Ушбу қўлланмада иқтисодий билимларнинг умумий, тарихий, асослари, бозор иқтисодиётининг мазмуни, қонунлари, категориялари, ресурслар, жамғариш ва иқтисодий ўсиш, фирмалар ва аҳоли даромадлари, молия, кредит, суғурта, кабилар ўз ифодасини топган.

Qaraqalpaq korkem oneri doretiwshilerinin sheberliklerin uyreniw

teatr korkem oneri

Пособие по устному переводу с испанского языка для институтов и факультетов иностранных языков

Настоящее пособие предназначается для студентов старших курсов институтов и факультетов иностранных языков. Его задачей является развитие навынков устного перевода с испанского языка на русский. Оно может быть использовано также для повышения языковой квалификации преподавателей испанского языка и совершенствования новынков устного перевода лицами, самостоятельно изучающими испанский язык.