Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Kutubxonashunoslik va bibliografiya atamalarining izohli lug'ati

Izohli lug'at kutubxonashunoslar,bibliograflar va madaniyat institutuning o'qituvchilari va talabalariga bag'ishlanadi.

Оддий дифференциал тенгламалар

Ушбу дарслик универсигетларнинг «математика» ва «амалий математика» ихтисосликлари буйича таълим олаётган талабалари учун мўлжалланган бўлиб, ундан педагогика олийгохлари, олий техника ўқув юртлари талабалари хам фойдаланишлари мумкин. Дарсликда дифференциал тенгламалар назариясини баён қилиш билан бирга, унинг амалий масалаларни ечишга татбиқ этилишига хам катта эътибор берилган.

Ehtimollar nazariyasi va matematik statistika

Ushbu darslikda «Ehtimollar nazariyasi va matematik statistika» fanining «tasodifiy hodisalar», «tasodifiy miqdorlar va ularning funksiyalari» va «mate­matik statistika» qismlari o‘z aksini topgan.

UMUMIY PEDAGOGIKA

Darslik pedagog kadr tayyorlashga qaratilgan ta’lim yo‘nalishlariga mo‘ljallangan, unda pedagogika fanining asoslari, maqsad, vazifalari, tadqiqot metodlari, didaktika va tarbiya nazariyasining umumiy mazmuni (chunonchi, tamoyil, shakl, metod va vositalari, ijtimoiy tarbiya turlari, ularning o‘ziga xos jihatlari, samarali tashkil etish omillari, 0 ‘zbekiston Respublikasi uzluksiz ta’lim tizimi, pedagogika tarixi va pedagogik mahorat, ijtimoiy pedagogika va maktabshunoslik xususida so‘z yuritiladi. Darslik oldingi yaratilgan darslikning mazmun-mohiyatidan tubdan farq qilib, uni tayyorlashda xorjiy adabiyotlar (Michael Uljens. School Didactics and Learning: A School Didactic Model Framing an Analysis of Pedagogical Implications of Learning Theory, 2008-y, Curriculum, cultural traditions and pedagogy: understanding the work of teachers in England, France and Germany (2012). Kenklies, K. (2012). "Pedagogy and Practice: Teaching and Learning in Secondary Schools. Using Technology with Classroom Instruction That Works, 2nd Edition 2nd Edition, ICT in Primary Education Analytical survey. UNESCO Institute for Information Technologies in Education Authors:Ivan KalaS and others, 2010-y, M. D. Roblyer, Integrating Educational Technology into Teaching (5th Edition) 5th Edition) manbalaridan foydalanilgan

УМУМИЙ ВА ТИББИЙ ПСИХОЛОГИЯ

Ушбу мавзуда биринчи марта яратилган дарсликда умумий ва тиббий нсихологияга оид маыумотлар умумлаштирилган. Унда шунингдек. мазкур фаннинг вазифалари, амалий ахдмияти, ру- \ий жараёнлар, тиббий ходимларнинг ру\ий хасталикларга чалингаи беморларга муносабати, этика ва деонтология масалаларига муносиб урин ажратилган. Дарслик тиббиёт коллежлари укувчилари, тиббиёт олийгох,и талабаларига мулжалланган булиб, ушбу фан буйича укув дастурига мувофик, келади.

Koreyscha-o'zbekcha lug'at

Lug'at ijtimoiy-siyosiy leksika,ilm-fan,texnika,san'at va sportga oid terminlarni qamrab olgan.

У М У М И Й психология

М азкур дарслик умумий психология фанига баги шлан ган бўлиб, психологияга кириш , шахс ва ун и н г индивидуал-типологик хусусиятлари тўгрисидаги материалларни узида мужассамлаштирган. Дарсликнинг ўтмишдошларидан фарки шундаки, унда барча психологик категориялар, муаммолар янгича методологик ёндашув негизига суянган \олда таткин килинади. У н и н г биринчи кисмида психологиянинг предмеги, тадкикот методлари, принциплари, психиканинг эволюцион тараккиёти, фаолият ва о н гн и н г психологик тахлил и умумлаштирилган.

UMUMIY PSIXOLOGIYA

Mazkur darslikda psixologiya fanining muammolari, bilish jarayonlari, hissiyot va iroda, shaxsning individual psixologik xususiyatlari, ularning nerv-fiziologik mexanizmlari va psixik rivojlanish qonuniyatlari bayon etilgan. Darslik Oliy ta’lim muassasalarining o‘qituvchi va talabalariga m o‘ljallangan.

Print media bosma texnologiyalari

Ushbu darslikda matbaa sohasida mamlakatimiz va chet ellarda erishilgan yutuqlar, asosiy bosma usullarining istiqbolli texnologik variantlari bilan atroflicha tanishtirish, mahsulat tayyorlash hamda turli uskunalarda bosishninig xususiyatlarini aniqlash, bosish uskunalaridan samarali foydalanishni, bosma mahsulotining kerakli sifat darajasini hamda atrof-muhit ifloslanishninig oldini olishni ta`minlaydigan omillarni tahlil qilish masalalari atroflicha yoritilgan.

Umumiy psixologiya

Umumiy psixologiya darsligi inson shaxsidagi psixologik xolatlar, xususiyatlar, jarayonlar haqidagi dastlabki bilimlar majmuasini berishga qaratilgan. Darslik psixologiyaga kirish, muloqot, faoliyat, shaxs, bilish jarayonlari shaxsning hissiy-irodaviy motivatsion sohasi, shaxsning individualpsixologik xususiyatlari nomli bo’limlardan iborat. Psixologiyaga kirish qismida psixologiyaning predmeti, hozirgi zamon psixologiyasining tuzilishi va tadqiqot metodlari, psixiki va ongning taraqqiyoti mavzulari. ikkinchi bo’limda muloqot, faoliyat, shaxs mavzulari, bilish jarayonlari bo’limida diqqat. sezgi, idrok, xotira, tafakkur, xayol mavzulari, shaxsning hissiy-irodaviy motivasion sohasi bo’limida hisiyot, iroda, motivasiya mavzulari, shaxsning individual psixologik xususiyatlari bo'limida xarakter, temperament, qobiliyat mavzulariga doir ma’ruza matnlari, mavzular yuzasidan test topshiriqlari, shuningdek mustaqil ishlash uchun mavzular va adabiyotlar ro’yxati, nazorat savollaridan iborat. Shuningdek nazariy materiallami yaqqol ifodalash maqsadida chizma grafik, jadvallardan foydalanilgan.

Конституциявий ҳуқуқ

Китоб олий ўқув юрти талабалари ва давлат хизматчилари оммасига мўлжалланган.

Комиллик калити

Китоб кенг китобхонлар оммасига мўлжалланган.

Кийим-кечак номлари

Монография тилшунос олимлар,филология факультети ўқитувчи ва талабаларига бағишланади.

Жой номлари таъбири

Кенг китобхонлар оммасига мўлжалланган.

Analitik geometriya

Bu darslik universitetlaming matematika, mexanika, tadbiqiy matematika va informatika, statistika yo'nalishlari uchun mo'ljallangan va amaldagi yangi bakalavrlar dasturiga muvofiq muallifning O'zbekiston Milliy Universitetda o'qigan ma’ruzalari asosida yozilgan.

Жой номларининг қисқача изоҳли луғати

Кенг китобхонлар оммасига мўлжалланган.