Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Начальной допризывной подготовки молодежи Республики Узбекистан

Учебная программа "Допризывная подготовка юношей", изданный в 1999 г., а также экспериментальная программа, действовавшая в 2003- 2004 уч. г. утрачивают свое действие. Учебная программа предмета "Начальной допризывной подготовки" вводится в действие совместным приказом Министра обороны Республики Узбекистан и Министра высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан.

Муножотнома. Алишер Навоийнинг Муножот асарига шарҳ. (Қайта ишланган учинчи нашри)

Хазрат Алишер Навоийдек сўз санъаткорининг бетакрор махорати туфайли, илохийлик билан йўғрилган ана шу жараён сўзда ўз ифодасини топган.

Кичик бизнесда катта пул ишлаш мумкин

Кичик бизнесни юритиш тадбиркорга уз шахсий салохиятини амалга ошириши ва моддий манфаатини яхшилаши учун улкан имкониятларни такдим этади. Хеч кандай банк омонатлари, юкори ойлик ва мукофотли ишлар хам муваффакиятли шахсий бизнесни юритиш натижасида эришилган даромадга солиштириб булмайди.

Карьера Менеджера

Излагается история восхождения на Олимп крупнейшего менеджера в области автомобилестроения. Повествуя о жизненном успехе, автор вскрывает истинные причины своего триумфа в бизнесе и дает "ключ" к секретам управления.

Марғиноний ва унинг издошлари

Кенг китобхонлар оммасига мўлжалланган.

5440500-география таълими йўналиши бўйича ўқув дастурлари

Тўпламдаги ўқув дастурлари университет олий таълим тизимида География йўналиши бўйича ўқув,ўқув-услубий ишларни ташкил этишдарежаларини режалаштириш учун асос булиб хизмат қилади

Камтарлик тимсоли

Ушбу китоб ўзбек тилшунослиги, ўзбек маънавияти ва маданияти тарихига баракали ҳисса қўшган заҳматкаш олим, талабчан ва меҳрибон устоз, камтарин инсон сифатида илиқ хотиралар қолдирган филология фанлари доктори, профессор, марҳум Акбаржон Матғозиев ҳақида.

YOSH VA PEDAGOGIK PSIXOLOGIYA

MA`RUZALAR MATNI zamonaviy ped texnologiya talablariga mos ravishda tayyorlanib, unda o’quv maqsadlari, mavzuda ko’rib chiqiladigan muammolar, nazorat savollari va mustaqil ish topshiriqlari keltirilgan. ma`ruzalar matnida talabalar tomonidan bajarilishi lozim bo’lgan amaliy mashg’ulotlarini o’tkazish tartiblari bayon qilingan. Har bir mavzu oxirida mustaqil ish topshiriqlari keltirilgan. ma`ruzalar matni Oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi qoshidagi Oliy va o’rta maxsus, kasb-hunar ta’limi o’quv-metodik birlashmalar faoliyatini Muvofiqlashtiruvchi Kengashi tomonidan (16 oktyabr 2013 yil, 1-bayonnoma) nashrga tavsiya qilingan.

ЖИСМОНИЙ ТАРБИЯ ВА СПОРТ БЎЙИЧА МУТАХАССИСЛАРНИ ТАЙЁРЛАШ ТИЗИМИДА ОЛИМПИЯ БИЛИМЛАРИНИНГ ИЛМИЙУСЛУБИЙ АСОСЛА

Диссертация мавзусининг долзарблиги ва зарурияти. Дунёда замонавий ёшлар Олимпия ҳаракатининг хусусиятлари, унинг қадриятлари ва анъаналарини билишлари учун Олимпия билимларини шакллантиришга катта аҳамият берилмоқда. Бугунги кунда ёшлар орасида жисмоний тарбия ва спорт билан тизимли шуғулланишга бўлган қизиқишни оширишга ёрдам берадиган Олимпизм ғояларини шакллантириш мақсадга мувофиқдир. Олимпия билимларини шакллантиришнинг асосий муаммоларидан бири – бу, мамлакат аҳолисини жисмоний тарбия ва спортга бўлган қизиқишининг тобора ўсиб бориши билан жисмоний тарбия ва спорт мутахассисларининг олимпия ҳаракати асослари бўйича билимларини қониқарсиз даражада эканлиги ўртасидаги зиддиятдир. Бу масаланингҳал қилиниши жисмоний тарбия ва спорт мутахассисларини тайёрлаш сифатини оширади

Қадимги манбаларда халқимиз ўтмиши

Китоб тарихчилар оммасига мўлжалланган.

ЖИСМОНИЙ ТАРБИЯ ТАЪЛИМИ ЖАРАЁНИДА ЎҚУВЧИЛАРНИНГ ЭКОГИГИЕНИК БИЛИМЛАРИНИ РИВОЖЛАНТИРИШ НАЗАРИЯСИ ВА АМАЛИЁТИ

Диссертация мавзусининг долзарблиги ва зарурати. Жаҳонда экологик инқирозларнинг олдини олиш ва табиий мусаффоликни асраш шароитида ўсиб келаётган ёш авлоднинг экологик онги, маданиятини шакллантиришда БМТ, Европа комиссиясининг “Барқарор ривожланиш учун таълим бўйича стратегия”си таълим тизимига татбиқ этилмоқда. Экологик таълимни ривожлантириш ва эколог кадрларни тайёрлаш, қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш тизимини “Edu Market интерфаол-виртуал таълим” технологияси ҳамда ҳалқаро амалиётга татбиқ этилаётган PISA (Programme for International Student Assessment), TIESS (Trends in Ecological and Science Study) дастурларига босқичма-босқич интеграциялаш бўйича тизимли ишлар амалга оширилмоқда

Школа изобразительного искусства. Вып.6

Писатели, поэты, живописцы, скульпторы в процессе творчества выражают свои мысли и чувства разными способами. Писатели — ярким словом, композиторы — гармонией звуков, художники — линией, формой, цветом. Маяковский говорил, что ради одного хорошего, настоящего слова приходится затрачивать «тысячи тонн словесной руды». И действительно, только небольшая часть передуманного. пережитого, прочувствованного, отобранная взыскательным и беспощадно требовательным к себе художником, найдет место в будущем произведении. Но эта малая часть и есть душа произведения, формирующая и определяющая художественный образ, то есть самое главное, самое заветное, драгоценное, без чего произведение становится ремесленной поделкой. При сильном желании и упорстве можно научиться правильно срисовывать и списывать все. что окружает человека. Но только копировать действительность (хотя это тоже нелегко) еще не значит стать художником. Настоящий художник — это гораздо больше и выше.

Я знаю, как меня воспитывать. И я вам честно об этом расскажу

Миллионы книг о воспитании написаны взрослыми. Вы уверены, что ребенку действительно нужно все то, о чем говорят педагоги, психологи, воспитатели? Что сказали бы сами дети, если бы им дали слово? Все-таки главное для родителей – это забота о счастье и здоровье ребенка. А как понять, чего на самом деле хочет малыш? Хорошо, что нашелся человек, который гениально перевел детские мысли на язык взрослых. Банми Ладитан – психолог, известный блогер и счастливая мама — написала эту книгу от лица Честного малыша, характером и повадками очень похожего на одного из ее детей. Он еще совсем маленький, но весьма умен, наблюдателен, в меру серьезен и уже учит взрослых.

"Камолот" ёшларимизнинг чинакам суянчи ва таянчи бўлсин

Давлатимиз раҳбарининг 2001 йил 24 январь куни ёшлар масалаларига бағишланган йиғилишда сўзлаган нутқи бугунги ва келажак ҳаётимиз учун катта аҳамиятга эгадир.

5220200-тарих таълим йўналиши бўйича ўқув дастурлари

Ушбу ўқув курслари дастурлари тўплами Кадирлар тайёрлаш Миллий дастурида қўйилган масалаларга мувофиқ бакалавриат талабалари учун мўлжалланган

Қанғ - қадимги Тошкент ва тошкентликлар

Кенг китобхонлар оммасига мўлжалланган.