-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
-
-
-
Правила устройства и безопасной эксплуатации сосудов работающих под давлением
При определении емкости сосудов, состоящих из корпусов соединенных между собой трубами с внутренним диаметром.
-
-
БИОЛОГИЯДАН МАСАЛА ВА МАШҚЛАР ЕЧИШ
Ушбу ўқув қўлланмада бўлғуси биология ўқитувчиларининг илмий-методик тайёргарлигини, хусусан, методик кўникма ва малакалар таркиб топтириш ва ривожлантириш имкон берадиган биологиядан масала ва машқлар ечиш методикасини ўз ичига олган. Ўқув қўлланмадан “Ботаникани ўқитишда масала ва машқлар ечиш методикаси”, “Зоологияни ўқитишда масала ва машқлар ечиш методикаси”, “Одам ва унинг саломатлигини ўқитишда масала ва машқлар ечиш методикаси”, “Биология (Цитология ва генетика асослари)ни ўқитишда масала ва машқлар ечиш методикаси” ўрин олган.
-
FIZIKA O`QITISH USLUBI ASOSLARI
Qo`llanmada fizika o’qitish uslubining nazariy asoslari ko’nb chiqilgan bo‘lib, unda ilmiy-uslubiy g'oyalar ochib berilgan. Mazkur qo'llanma universitet va pedagogika institutlarining fizika bo‘ lim i talabalariga mo’ ljallangnn. U o‘rta umumta'lim maktablari, kollejlar va litseylarning fizika o’qituvchilari uchun ham foydadan holi emas.
-
-
Matematika fizika tenglamalari
0 ‘quv qo‘llanma matematik fizika tenglamalari faniga bag‘ishlangan. Unda matematik fizika tenglamalari haqida umumiy tushunchalar, matematik fizikaning asosiy tenglamalari va ularni keltirib chiqarish hamda bn tenglamalar uchun asosiy boshlang‘ich-chegaraviy masalalarning qo'yilishi va ularni yechishning ayrim usullari bayon qilingan.
-
Fizikaviy tadqiqot usullari
Ushbu o‘quv qo'llanma atomlaming chiqarish, molekulalarning elektron, inlraqizil, yadio magnit rezonansi spektrlarini o'rganish bo'yicha amaliy mashg'ulotlar bayonini, shu usulning asosini tashkil etuvchi fizikaviy hodisaning qisqaclta nazariyasini hamda bu ishlarni bajarishda ishlatiladigan spektr asboblarining tuzilishi, ishlash prinsipi va o'lchash tartibi kabi mavzularni o'z ichiga oladi.
-
Меднение и никелирование
Меднение и никелирование являются широко распространенными видами гальванических процессов и применяются во всех отраслях машиностроения и приборостроения как в форме самостоятельных покрытий, так и путем последовательного их осаждения
-
-
Umumiy fizikadan laboratoriya ishlari
Ushbu „Umumiy fizikadan laboratoriya ishlari“ o‘quv qo‘llanmasi Pedagogika Oliy o ‘quv yurtlarining ,,Kimyo-ekoIogiya“, „Biologiya va inson hayotiy faoliyati xavfsizligi“ hamda „Geografiya va iqtisodiy bilim asoslari“ ta’lim yo‘na!ishlari talabalari uchun m oijallangan bo‘lib, O‘zbekiston Respublikasi
-
-
BIOLOGIYA
O'quv qo'llanma bakalavr yo'nalishining 5410200-Agronomiya, 5410100-Agrokimyo va agrotuproqshunoslik, 5410300-O'simliklarni himoya qilish, 5410500-Qishloq xo'jalik mahsulotlarini saqlash va dastlabki ishlash texnologiyasi mutaxassislariga o'quv dasturiga asosan tayyorlangan. O'quv qo'llanmada Biologiya faning vazifasi, o'rganadigan sohalari va uslublari, evolyusion ta'limot, yerda hayotning paydo bo'lishi va rivojlanishi, hujayra biologiyasi, modda va energiya almashinuvi, organizmlarning ko'payishi va individual rivojlanishi, organizmlarning ko'payishi, sitologik va biokimyoviy asoslari, Irsiyatning sitologik va molekulyar asoslari, gametogenez va urug'lanish, irsiyat qonunlari, allelmas genlarning o'zaro ta'siri, uzoq shakllarni duragaylash, xromosoma nazariyasi, belgilarning birikkan holda naslga o'tishi, o'zgaruvchanlik qonuniyatlari, poliplodiya va gaploidiya, geterozis va sitoplazmatik irsiyat,populyasiya genetikasi kabi ma'lumotlar yoritilgan. Bundan tashqari muhokama uchun savollar va ba'zi tayanch iboralar izohi keltirilgan.
-
Спортивная диетология и фармакология
Учебное пособие составлено по учебной программе спортивная диетология и фармакология. В ней освещены особенности спортивной нутрициологии; рационального питания; роль белков, жиров , углеводов , витаминов и макро и микронутриентов в питании спортсменов. Особенности спортивной фармакологии, фармакоррекции печеночно-болевого синдрома у спортсменов.
-
BIOLOGIYA O’QITISH METODIKASI
Qo’llanmada zamonaviy ilmiy ma’lumotlarga muofiq o’qitishning dastlabki shakllari, maktab va uni boshqarilishi, shu bilan birga o’qitish metodlari klassifikatsiyasi, dars, darsni tashkil etish, uy vazifalari, darsdan va sinfdan tashqari ishlar, to’garaklar, ekiskursiyalar, o’quv honalarini jihozlash, zamonaviy va ilg’or pedogogik texnologiyalar, horij tajribasini o’rganish bo’yicha ma’lumotlar keltirilgan. O’quv qo’llanma 5140100-biologiya ta’lim yo’nalishida tahsil olayotgan talabalarga, o’qituvchilariga mo’ljallangan.
-
Психология соревнующегося спортсмена
Роберт М. Найдиффер — известный американский психолог, доктор философских наук. Специалист широкого профиля, в прошлом сам незаурядный спортсмен, Роберт М. Найдиффер работает как профессиональный психолог со спортсменами и спортивными командами. В своей книге он анализирует факторы, обусловливающие возникновение различных эмоциональных состояний перед соревнованиями и в стрессовых ситуациях соревновательной борьбы, описывает конкретные методы саморегуляции психических состояний, советует, как избежать отрицательного воздействия таких состояний, как сильное эмоциональное возбуждение или повышенная тревожность. Много внимания уделяет автор принципу индивидуального подхода в психологической подготовке спортсмена. Книга рассчитана на спортсменов, тренеров и других специалистов, интересующихся психологией спорта.
-
UMUMIY O‘RTA TA’LIMDA BIOLOGIYA FANINI O‘QITISH METODIKASI
Mazkur qo‘llanma umumiy o‘rta ta’lim maktablari o‘qituvchilari, fan metodistlari uchun mo‘ljallangan bo‘lib, Milliy o‘quv dasturini zamonaviy yondashuvlar asosida joriy etish, ilg‘or xalqaro va xorijiy tajribalar, kompetentsiyaviy yondashuv asosida o‘sib kelayotgan yosh avlodni ma’naviy-axloqiy va intellektual rivojlantirish, o‘quv-tarbiya jarayoniga ta’limning innovatsion shakllari va usullarini joriy etish orqali ta’lim sifatini oshirish maqsadida motivatsion va innovatsion yechimlarini qo‘llash, ta’lim resurslaridan samarali foydalanish bo‘yicha tavsiyalar yoritilgan. Qo‘llanma umumiy o‘rta ta’lim maktablari o‘qituvchilari, rahbarlari,hududiy xalq ta‘limi boshqaruv organlari metodistlari, pedagogika yo‘nalishidagi oliy ta’lim muassasalari talabalari va keng jamoatchilik uchun mo‘ljallangan.