Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

O‟zbеk tili

Mazkur majmua o‟zbеk tili fanining barcha bo‟limlarini qamrab olgan bo‟lib, hozirgi o‟zbеk adabiy tili haqida ancha to‟liq ma'lumot bеrish uchun mo‟ljallangan.

O'qituvchilаrning kаsbiy mahorat va kоmpеtеntliligini rivоjlаntirish

Mаzkur qo'llаnmаda ta‟lim muassasasi o'qituvchilаrining kаsbiy kоmpеtеntliligi vа uning kоmpоnеntlаri, pеdаgоgik kоmpеtеntlilik ko'rsаtkichlаri vа bаhоlаsh mеzоnlаri, o'qituvchilаrdа kаsbiy kоmpеtеntlilikni rivоjlаntirish jаrаyonlаri, mеtоd, vоsitаlаri va h. k. haqida so'z yuritiladi.

O`quvchi tarbiyasida maktab va oila hamkorligi

Jamiyatimiz rivojlanishining zamonaviy bosqichlarida, ko'proq, ulg'ayib kelayotgan kelajak avlod tarbiyasiga qaratilayapti. Bunda «inson katta miqdordagi bilimlar egasi qilib tarbiyalanib qolmay, balki o'z vatanining sodiq farzandi, mehnati va xulq-atvori jihatidan yuqori madaniyatli shaxsni» tarbiyalash kiradi.

Boshlang‘ich sinflarda tarbiyaviy ishlarni tashkil etish metodikasi

Ushbu metodik qo‘llanmada boshlang‘ich sinflarda tarbiyaviy ishlarni tashkil etish metodikasi haqida fikr yuritilgan. Shuningdek, qo‘llanmada boshlang‘ich sinflarda tashkil etiladigan tarbiyaviy ishlarning turlari va shakllari tahlil qilingan hamda ulardan namunalar keltirilgan.

Қонунлар

Қонунлар

Таълимни ташкил этишда замонавий интерфаол методлар

Ушбу методик тавсияларда таълимни ташкил этишнинг самарадорлиги эътироф этилган ўттиздан ортиқ замонавий интерфаол методлар, уларнинг дидактик имконятлари, турлари бўйича қўлланиш шартлари ва тартиби масалалари ёритилган.

Бўлажак ўқитувчиларни иқтисодий тарбияга тайёрлаш

Ушбу услубий қўлланмада бозор иқтисоди шароитида бўлажак бошланғич синф ўқитувчиларини иқтисодий тарбияга тайёрлаш орқали бошланғич синф ўқувчиларига иқтисодий таълим тарбия беришни мақсад қилади.

Ўқувчиларнинг миллий маънавияти шакллантиришда бошланғич таълимнинг ўрни

Мазкур илмий-методик тўпламда бошланғич таълим жараѐнида кичик ѐшдаги ўқувчиларнинг миллий маънавиятини шакллантиришнинг аҳамияти, ўқув предмети, методлар, шакл ва воситалар ѐритилади.

Олий таълимда замонавий маърузалар

Услубий қўлланмада классик таълим модели доирасида замонавий маърузалар, олий таълимда маърузаларни юзага келиш тарихи, замонавий маърузаларнинг таълим тизимидаги ўрни, фанлар бўйича маъруза турлари ва маърузаларни ташкил этиш технологиялари, талабалар томонидан маъруза маълумотларини қабул қилиш ва ўзлаштириш даражаси таҳлили, маъруза машғулотларининг инновацион технологиялари, маъруза машғулотларини презентация усулида ташкил этиш технологияси келтирилган.

Ўқувчи-ѐшларнинг маънавиятини шакллантиришда ҳуқуқий маданиятнинг ўрни

Ушбу тавсияномада ўқувчи-ѐшларнинг маънавиятини шакллантиришда ҳуқуқий маданиятнинг тутган ўрни, маънавиятнинг асосий тушунча ва мезонлари, ҳуқуқий маданият, унинг тизими, функциялари ҳамда ҳуқуқий маданиятнинг ўқувчи-ѐшлар маънавиятини шакллантиришдаги аҳамияти очиб берилган.

Педагогическое мастерство

В текстах лекций рассматриваются сущность мастерства современного преподавателя и пути его формирования. Особое внимание уделено системе работы по развитию у педагога культуры мышления, обучения студентов способности к саморегуляции поведения.

Педагогика

Кенг педагогик маънодаги тарбия маълум мақсадга йўналтирилган бўлиб, жамият томонидан тайёрланган, ажратилган кишилар ёхуд ўқитувчилар ёки тарбиячилар томонидан амалга оширилади ва турли хилдаги ўқув машғулотлари, махсус ўтказиладиган бир қатор тарбиявий тадбирларни ўз ичига олади.

Таълимий педагогик технологиялар

Давлатимизнинг ривожланган мамлакатлар қаторидан ўрин олиши учун замонавий иқтисодиѐт, фан, маданият, техника, технология асосида мутахассислар тайѐрлашнинг такомиллашган тизимига босқичма-босқич ўтилмоқда.

Инсон ресурсларини бошқариш

Услубий қўлланмани тузишда бозор иқтисодиѐтига ўтиш даврида иқтисодий хаѐтни барқарорлаштириш билан боғлиқ янгича фикрлар, бозор иқтисодиѐти қонунлари механизми ва муаммоларини ўрганишга алоҳида эътибор берилган.

Дастурий инжиниринг йўналиши: операцон тизимлар модели бўйинча

Ўқув-услубий мажмуасида олий таълмнинг норматив - ҳуқуқий асослари ва қонунчилик нормалари, илғор таълим технологиялари ва педагогик маҳорат, таълим жараёнларида ахборот - комуникация технологияларини қўллаш, амалий хорижий тил, тизимли таҳлил ва қарор қабул қилиш асослари махсус фанлар негизида илмий ва амалий тақиқотлар.технология тараққиёт ва ўқув жараёнини ташкил этишда назарда тутулган.

100 китоб тўплами УЗУМ ЕТИШТИРИШ 60-китоб

Ўзбекистон Республикаси Президенти Ш.М.Мирзиёев раҳбарлигида 2019 йил 16 октябрь куни чорвачилик ва боғдорчилик тармоқларини ривожлантириш бўйича устувор вазифаларга бағишланган йиғилиш баёнининг 8-бандида республикада 2020-2021 йилларда токзорларни тик симбағазга кўтариш вазифаси белгилаб берилган. Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2019 йил 20 мартдаги “Ўзбекистон Республикасида боғдорчилик ва иссиқхона хўжалигини янада ривожлантириш чора-тадбирлари тўғрисида”ги ПҚ-4246-сон қарорида боғдорчилик тармоғи ва иссиқхона хўжаликларида бошқарув тизимини такомиллаштириш ҳамда давлат томонидан қўллаб-қувватлашнинг самарали механизмларини жорий этиш, шунингдек, замонавий ресурстежамкор технологиялар асосида юқори сифатли, рақобатбардош ва экспортбоп маҳсулотлар ишлаб чиқариш ҳажмларини кенгайтириш белгиланган.