Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Тарихий археологик тадқиқот янги методлари

Археологлар ёдгорликларни қазиб ўрганиш жараёнида турли-туман манбаларга дуч келадилар. Бу манбалардан илмий фойдаланиш учун археологлар биринчи навбатда, топилмаларни авайлаб ердан олиш, уни қотириш (консервация) ва қайта таъмирлаш (реставрация) ҳамда бошқа бир қанча ишларни амалга ошириш керак. Археологик топилмаларни қазиб олиш ва уларга ишлов бериш усуллари билан талабаларни таништириш бу махсус курснинг асосий вазифасидир. Талабалар бу махсус курс давомида олган билимларини курс иши ёзиш давомида мустаҳкамлаб борадилар. Улар чизмалар чизиш, топилмаларни таърифлаш, карточкалар тайёрлаш, илмий адабиётлардан кўчирма олиш усуллари билан танишиб ўзларининг мустақил ишларида улардан амалда фойдаланадилар.

MT 118 - TARIX FANI O‘QITUVCHILARI MALAKASINI OSHIRISH KURSI TINGLOVCHILARI UCHUN MUTAXASSISLIK FANLARI BLOKIGA KIRUVCHI “TARIX FANI O‘QITISHDA PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALAR”

Mazkur majmua Xalq ta'limi vazirligining 2016-yil 30-dekabrdagi 308-sonli "Xalq ta'limi tizimi rahbar va pedagog xodimlarining 2017-yil uchun malaka oshirish rejalarini tasdiqlash to'g'risida"gi buyrug'i bilan tasdiqlangan xalq ta'limi xodimlari malakasini oshirish kurslari o'quv rejalarining 15-ilova 9-to'plam "Mutahassislik fanlari" bloki tarkibiga kiruvchi modul boʻyicha davlat talablari, o'quv-mavzu rejalari va dasturlariga muvofiq ishlab chiqildi.

“TARIX FALSAFASI VA METODOLOGIYASI”

Insoniyat bir necha ming yillik tarixga ega. Uning rivojlanish jarayonini tarix fani o'rganadi. Tarix yunoncha Historian so'zidan olingan bo'lib, o'tmish voqealar haqida hikoyalar, bo'lib o'tgan hodisalar degan ma'noni anglatadi. U insoniyat o'tmishining o'ziga xosligini va umuman ko'p xilligini manbaashunoslik va boshqa yordamchi fanlar tarixiy manbalari asosida o'rganuvchi ijtimoiy bilimlar majmuini tashkil etadi.

“TARIX FANI O‘QITISHDA PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALAR” MODULI

"Ta'lim to'g'risida"gi Qonun, "Kadrlar tayyorlash milliy dasturi" va ular asosida ishlab chiqilgan me'yoriy hujjatlarda ta'lim mazmunini rivojlantirish va takomillashtirish bo'yicha belgilab o'tilgan vazifalarni ta'lim jarayoniga tadbiq etishda sifat va samaradorlikni ta'minlashning eng ma'suliyatli davri boshlandi. Prezidentimiz ta'biri bilan aytganda, ijobiy ma'nodagi "portlash effekti"ni amalga oshirish dolzarb masalaga aylandi. Maktablarda innovatsion usullarni qo'llash, ta'lim sifati va samaradorligini ta'minlash, yangi dastur, standartlarni o'zlashtirishni kafolatlash, o'quvchini erkin fikr yuritishga o'rgatish, o'z shaxsiy pozitsiyasini qat'iy himoya qilishga erishish uchun nima va qanday qilmoq kerak.

ЭЛКТРОННЫЙ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «ФИЛОСОФИЯ» ОБЯЗАТЕЛЬНОГО МОДУЛЯ «ФИЛОСОФИЯ»

В учебно-методический комплекс входит учебная программа по учебной дисциплине «философия» обязательного модуля «философия», материалы лекционного курса, методические рекомендации по самостоятельному изучению учебной дисциплины «Философия», список дополнительной литературы для самостоятельной, научно – исследовательской работы студентов, дополнительный материал по философии на английском языке.

МУЗЕЙШУНОСИ ВА АРХИВШУНОСИ

Ин барнома ба омӯзиш, нигоҳ доштан ва истифода бурдани хуччатҳои музейшуноси ва архившуноси, омӯзиши илмӣ, ҳадафмандонаи хуччатҳои архив ва музей фарогирии омозиши таърихи Ўзбекистон, омўзиши истифода бурдан ашёҳои архив ва музеймушкилоти музейҳо ва архивҳо, ташкили осорхонаҳо ва архивҳо, объектҳои музей, хуччатҳои архиви ва музейхо. Он инчунин донишҳои илмии архившуноси ва осорхонаро, инчунин омӯзиши адабиёт ва тадқиқоти илмии илмӣ ва дар асоси таҷрибаҳои беҳтарин дар соҳаи илм пешбинӣ менамояд. Он ҳамчунин масъалаҳои масъала, аз қабили бознигарии муштарӣ, дархостҳо ва пешниҳодҳо иборат аст.

ОСНОВЫ КОМПЬЮТЕРНОЙ ГРАФИКИ

Компьютерная графика достаточно сложная и объемная дисциплина. В настоящем пособии рассмотрены её базовые понятия и определения, некоторые особенности, возможности и ограничения. В данном учебном пособии вы познакомились с базовыми понятиями вычислительной геометрии, на основе которых построено большинство алгоритмов компьютерной графики. Используя современные программные средства, вы сможете реализовать многие из рассмотренных алгоритмов, в том числе и в случае решения реальных практических задач.

Инсон эволюцияси ва олд тарих

Мазкур ўқув услубий мажмуа "Инсон эволюцияси ва олд тарих" фанидан "5120400-Археология" таълим йўналиши учун мўлжалланган бўлиб, Тарих факультетининг "Археология" кафедраси профессор- ўкитувчилари томонидан ишлаб чикилган. "Инсон эволюцияси ва одд тарих" фани ўқув услубий мажмуасини яратишда етакчи хорижий ОТМлари ўқув дастурларига асосий адабиётлар рўйхатига киритилган

ТАСАВВУФ

Ушбу ўқув-услубий қўлланмада тасаввуфнинг пайдо бўлиш тарихи, тасаввуф алломаларининг фаолияти, назарияси ва амалиётига доир мавзуларда сўз юритилади. Шунингдек, қўлланмада тасаввуфда мавжуд бўлган таълимотлар тарихи, уларнинг бадиий ижод билан боғлиқ жиҳатлари, тасаввуф ва глобаллашув мавзусига ҳам алоҳида эътибор қаратилган. Муаллиф томонидан фанни ўқитиш жараёнини ташкил этиш ва ўтказиш бўйича ҳам тавсиялар ишлаб чиқилган. Шу билан бирга қўлланмада 130 дан ортиқ тасаввуф истилоҳига изоҳ берилган.

ЖАҲОН ЦИВИЛИЗАЦИЯЛАРИ ТАРИХИ

Янги тарихий шароитда инсоният тарихини билиш муаммоларига эскича формацион ёндашув назария ва амалиётда ўзини оқламоқда. Кишилик жамияти тарихини ўрганишда анча қийинчиликларнинг келиб чиқишига сабаб бўлди. Шўролар ҳокимияти йилларида жамият ривожланишининг қоида ва қонуниятларининг моҳияти бузиб талқин қилинди.Бугунги кунда жаҳон тарихини билиш, тушуниш масаласига цивилизациявий ёндашув мақсадга мувофиқдир. Кишилик жамияти тараққиётини бешта формацияга бўлиб ўрганиш илмий-назарий, мантиқий тарихий ва методологик жиҳатдан ҳам тўғри эмас.

ИНСОН ЭВОЛЮЦИЯСИ ВА ОЛД ТАРИХ

Мазкур ўқув услубий мажмуа "Инсон эволюцияси ва олд тарих" фанидан "5120400-Археология" таълим йўналиши учун мўлжалланган бўлиб, Тарих факультетининг "Археология" кафедраси профессор- ўқитувчилари томонидан ишлаб чиқилган. "Инсон эволюцияси ва олд тарих" фани ўқув услубий мажмуасини яратишда етакчи хорижий ОТМлари ўқув дастурларига асосий адабиётлар рўйхатига киритилган.

ЖАҲОН ЦИВИЛИЗАЦИЯЛАРИ ТАРИХИ

Тарихий жараённинг объектив манзарасини ишлаб чиқиш (яратиш) учун тарих фани муайян методологияга, умумий тамойилларга асосланиши керак. Узоқ вақтга қадар тарих фанида субъективистик ёхуд объектив-идеалистик методология ҳукмрон бўлиб келди. Бундай ҳол тарихни буюк инсонлар шоҳлар, қироллар, императорлар ва бошка сиёсий арбоблар фаолияти тарихи сифатида тушунишга олиб келди. Ушбу ёндашувга биноан бирон-бир тарихий воқелик, ҳодиса уларнинг мақсад-муддаоси, ҳисоб-китоблар ёки хатолари ҳисобига юзага келган, деб тушунилди.

Ўзбекистон халклари тарихи

Талаба ёшларни миллий истиқлол руҳида тайёрлашда Ўзбекистон тарихи фанининг беқиёс ўрни борлиги шубҳасиз. Маълумки, Ўзбекистон қадимги цивилизация бешикларидан саналади. Ана шу қадимги, улуғ тарихни ўрганиш, ундан фаҳрланиш ҳар бир фуқаронинг муқаддас бурчи. «Тарихий хотирасиз келажак йўқ», деганларида Президентимиз И.А.Каримов минг бора ҳақ. Ушбу наъмунавий дастурда Ўзбекистон тарихининг VI-VII асрларда то XVI асргача бўлган ижтимоий-сиёсий, иқтисодий ва маданий ҳаёти ҳақида маълумотлар жамланган. Халқимизнинг ажнабий босқинчиларга қарши олиб борган миллий озодлик ҳаракатлари талабаларда ватанпарварлик туйғуларини шакллантиради

Ta’limda axborot texnologiyalari

Zamonaviy soha mutaxassislari, jumladan texnologlar, muhandislar, iqtisodchilar, moliyachilar, bank va soliq tizimi xodimlari, menejerlar, marketologlar va boshqalar tegishli sohaning axborot resurslaridan erkin va samarali foydalanishi (olish, to‘plash, yaratish, qayta ishlash, saqlash, uzatish va h.k.) uchun zamonaviy kompyuter-axborot-telekommunikatsiya vositalari bo‘yicha tegishli ilmlarga ega bo‘lishlari kerak bo‘ladi. Axborot bo’yicha bilimlar zaminini yaratish esa “Axborot texnologiyalari va dasturlash asoslari” fanining predmetini tashkil etadi va uni o‘rganish maktab partasidan boshlanib, oliy o‘quv yurtlarida davom ettiriladi

Ta’limda axborot texnologiyalari va jarayonlarni matematik modellashtirish

Mazkur fanning asosiy maqsadi talabalarga kompyuterning texnikaviy, dasturiy (tizimli va amaliy) taʽminotlari va sohaviy masalalarni yechishga qoʽllash, masalalarni algoritmlash vositalarining imkoniyatlarini o‘rganish bo‘yicha nazariy bilimlar hamda soha masalalarini yechish bo‘yicha amaliy foydalanish ko‘nikmalarini mukammal shakllantirishdan iboratdir. Ushbu fan Respublikamiz Oliy o‘quv yurtlarida hamda turli tashkilot va korxonalarda mavjud bo‘lgan zamonaviy kompyuterlardan foydalanishga mo‘ljallangan mavzularni o‘z ichiga oladi.

Tarmoq texnologiyalari

2002 yilda 30 mayda O’zbekiston Respublikasi Prezidenti tomonidan PF №3080 «Kompyuterlashtirish va axborot – kommunikasiya texnologiyalarini yanada rivojlantirish xaqidagi» qarori va «Kompyuterlashtirish va axborot – kommunikasiya texnologiyalarini 2002-2010 yillargacha rivojlantirish dasturi»ga asosan respublikamizda kompyuter va axborot texnologiyalarini rivojlantirish, ularni xalq xo’jaligida samarali qo’llash – dolzarb masalaga aylangan.