Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Tarix fanlaridan laboratoriya mashg‘ulotlarini bajarish usullari

Tarix o'qitish metodikasi yo ‘nalishi o'quv rejasiga kiritilgan “Tarix o'qitish jarayonini loyihalash”, “Arxeologiya” va “Tarix o'qitish nazariyasi va metodikasi” fanlaridan laboraioriya maslig'ulotlarini bajarish mobaynida talabalar, tarix fanlarini o'qitishni zamonaviy asosda tashkil etish uchun lozim bo ‘Igan uslubiy jarayonlarni o'zlashtirishlari talab etiladi.

Аналитик геометрия. Иккинчи тартибли чизиклар ва сиртлар

Мазкур услубий кулланма икки қисмдан иборат булиб, биринчи қисмида иккинчи ва n-чи тартибли алгебраик чизиклар, иккинчи тартибли чизиқларнинг каноник тенгламалари ва уларнинг геометрик хоссалари. Иккинчи тартибли чизиқнинг умумий тенгламаси, уринмаси, иккинчи тартибли чизиқларнинг типлари. Асимптотик йуналиш. Иккинчи тартибли чизиқнинг маркази, диаметрлари, иккинчи тартибли чизиқларнинг бош йуналишлари ҳамда бош диаметрлар (ўқлар) тўғрисидаги материаллар. Иккинчи қисмида эса фазода чизиқлар ва сиртлар. Ажраладиган алгебраик сиртлар иккинчи тартибли сиртларнинг каноник тенгламалари.

Maktabgacha ta’limda jismoniy tarbiya ishlarini tashkil qilish

Mazkur uslubiy qoʻllanma maktabgacha ta’lim muassasalarida jismoniy tarbiyaning tashkil etish masalalari yoritilgan

Tarix fanini o'qitishda innovatsion texnologiyalar

O'quv-uslubiy qo'llanmada tarixni o'qitishda innovatsion texnologiyalar fani bo'yicha ma'ruzalar matni,interfaol pedagogik texnologiyalar, mavzular yuzasidan test savolari, izohli lug'at ,mustaqil ta'lim mavzulari va uni bajarish bo'yicha uslubiy ko'rsatmalar o'z ifodasini topgan.

Илмий ижодиёт методологияси

Мазкур монографияда илмий ижодиёт унинг мазмун моҳияти, билиш жараёни ва унда тадкиқотчинииг шахсий ижодий хислатлари, ҳам фан ва уларнинг жамият тараққиётидаги ўрин, педагогик илмий тадқиқотлар ишлари амалга ошади.

Bolalar adabiyoti antologiyasi

Mazkur boshlang'ich sinf o'quvchilariga tavsiya etiladigan she'rlar to'plami umumta’lim maktablarining boshlang'ich sinf o'qituvchilariga mo'ljallangan bo'lib, unda o'quvchilar yod olishi lozim bo'lgan she’rlar va ularni o'rgatish usullari amaliy ishlanma sifatida ko'rsatib berilgan. Shuningdek, she’r g'oyasi va mazmunining bolalar saviyasiga mos bo 'lishiga ham alohida e’tibor berildi. Ushbu uslubiy qollanma boshlang'ich sinf o'qituvchilari va talabalarga, shuningdek, barcha qiziquvchilar uchun mo'ljallangan.

Adabiyotimiz sahifalari

Qo‘llanmada Navoiy adabiy -estetik qarashlari, an’analari va badiiy til mahorati va milliyligi Abdulla Qodiriy, G'afur G'ulom, Hamid Olimjon, Abdulla Qahhor, Mirtemir, Usmon Nosir va Zulfiya asarlari misolida yoritiladi.

Alisher Navoiy ijodida shaxs muammosi

Uslubiy qo‘llanmada mashhur Sharq mutafakkiri Alisher Navoiyning ijodiy merosi va uning dunyo psixologiya fanida tutgan o'rni va mavqei tahlil qilingan. Shunungdek, mutafakkir qarashlarining о ‘ziga xosligi va bugungi kunning ilmiy psixologik muammolarini о'zida aks ettirganligi kо'rsatib berilgan.

Rangtasvir va chizmatasvir fanlaridan o`quv-uslubiy ko`rsatmalar

O`quv-uslubiy ko`rsatmalarda rangtasvir va chizmatasvir asarlarini yaratish bo`yicha umumiy ko`rsatmalar berilgan.

Milliy g'oya va mafkura 1-qism

Mafkura va mafkuraviy muammolarining vujudga kelishining asosiy sabablari va ularning to'g'ri hal etishining mamlakat, xalq va har bir jamiyat a'zosi uchun nechog'lik ahamiyatli ekanligi to'g'risida ko'plab fikrlar bildirib kelmoqda. Bugungi kunda xalqimizning yorqin iqboli uchun milliy mafkuraning naqadar kerakligi muhim ahamiyatga ega.

Молия, пул муомиласи, кредит ва банк

Пулнинг келиб чиқиш тарихи. Қийматнинг тасодифий шакли. Тулик ёки кенгайтирилган қиймат.

Kimyoning yaratilish tarixi

Kimyo-moddalarning tuzilishi va o'zgarishini o'rganadigan fan. Kimyo boshqa fanlar qatori inson faoliyatining mahsuli sifatida vujudga kelib, tabiiy ehtiyojlarni qondirish, zaruriy mahsulotlar ishlab chiqarish, biridan ikkinchisini hosil qilish va nihoyat, turli hodisalar sirlarini bilish maqsadida ro'yobga chiqdi. Odamlar qadimda rudalaridan metallarni ajratib olish, turli xil qotishmalar tayyorlash va qo'llash jumladan, shisha tayyorlash va undan turli maqsadlarda foydalanishni bilganlar. Ushbu uslubiy qo'llanma talaba o'quvchilarning kimyo fani bo'yicha olgan bilimlarini boyitishga yordam beradi degan umiddamiz.

Matematik analiz, 11 qism.

Ushbu uslubiy qo'llanma universitetning fizika fakulteti matematik analiz fani dasturi asosida yozilgan bo'lib, "Fizika" va "Astronomiya” mutaxassisliklarida o'qiyotgan talabalarga mo'ljallangan. Mazkur uslubiy ishda matematik analizning ko'p o ‘zgaruvchili funksiyalar, sonli qatorlar, funksional ketma-ketliklar va qatorlar kabi bo ‘limlar yoritilgan bo‘lib, bu mavzularga oid asosiy tushunchalar reja bo'yicha yozilgan hamda ularga oid namunaviy misol va masalalar yechimi bilan ko'rsatilgan va mustaqil ta'lim uchun savol va topshiriqlar berilgan.

Estetik tafakkur tarixi

Estetik tafakkur masalasi qadimdan insonlarning dunyoqarashi, jamiyatning ma'naviy-estetik hayotini belgilaydigan, inson uchun xizmat qiladigan go'zallikka asoslanib yangicha zavqiy munosabatlarni shakllantirib kelgan. Maria shu jarayon Sharq va G'arbning estetik ongi va madaniyatini yuksak ma'naviyat bilan boyitish, insonparvarlikni kamol toptiradigan go'zal hayotni barpo etish sharoitini vujudga keltirgan. Uslubiy qo'llanmada yoritilgan mavzular orqali yosh avlodga qadimgi davrdan bugungi kunga qadar estetik tafakkur taraqqiyoti erishgan yutuqlar borasidagi qarashlar bayon q Hi nib, ilmiy va amaliy tavsiyalar berilgan.

Jinoyat huquqi

Jinoyat huquqi tushunchasi jinoyat qonunini liberallashtirishning asosiy yo'nalishlari, hudud bo'yicha amal qilish doirasi, jinoyat tushunchasi va uning o'ziga xos xususiyatlari jazo tizimi va jazo tayinlash masalalari, voyaga yetmaganlar javobgarligi va alohida jinoyatlar turlari va javobgarlik masalalarini nazariy va amaliy jihatdan chuqur o'zlashtirishni maqsad qilib qo'ygan va bu borada qonunchilikga kiritilgan o'zgartirish va qo'shimchalar e'tiborga olingan.

Interfaol ta'lim metodlarining psixologik asoslari.

Ushbu uslubiy qo'llanma barcha ta'lim yo'nalishidagi pedagog xodimlar, amaliyotchi psixologlar, pedagog tadqiqotchilar, psixologlar, sotsiologlar, faylasuflar va shu muammoga qiziquvchi barcha soha mutaxassislari uchun mo'ljallangan.