Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Sanoat statistikasi

O`quv qo`llanmada sanoat tarmog`da mahsulot xizmatlarini ishlab chiqarish va sotish, mehnat bozori va ish vaqtidan foydalanish, asosiy fondlar, energetik va ishlab chiqaruvchi mashina va uskunalar, ishlab chiqarish xarajatlari va korxona faoliyatiningko`rsatkichlari bayon etilgan.

Bulitli texnologiyalar

Oʻquv qoʻllanmada bulutli texnologiyalarni taʻlim jarayoniga tadbiqi masalalari yoritilgan. Asosiy bulitli texnologiyalar dasturiy vositalarning maqsad, vazifa va turlari, bulutli infrastruktura komponentlarini samarali tashkil etish va boshqarishni batafsil bayoniga qaratilgan.

Микроэкономика

Учебник представляет собой полный курс микроэкономической теории. Доступность учебного материала сочетается в ней с раскрытием содержания практически всех основных разделов современной микроэкономике. В каждой главе выделяются наряду с теоретической частью ключевые понятия, вопросы для обсуждения , задачи, упражнения и тесты, рекомкндуемая литература.

Risklarni boshqarish

Oʻquv qoʻllanmada risklarni boshqarishning nazariy asoslari va ustuvor yoʻnalishlariga bag‘ishlangan mavzular yoritilgan. Ushbu mavzularda “Risklarni boshqarish” faniga kirish, riskning mohiyati va oʻziga xos hususiyatlari, risklarning turlari va tasniflari va boshqa turdagi risklar, risk chegaralari, iqtisodiy va huquqiy asoslari, risklarniboshqarish usullari va instrumentlari, moliyaviy risk, moliyaviy risk chegaralari va sug‘urtalash, risklarning miqdoriy koʻrsatkichlari va ularni baholash usullari, strategik biznes darajasidagi risklarni boshqarish, investision loyihalarda risklar tahlili va risklarni kamaytirish usullari ochib berilgan. Oʻquv qoʻllanmada keltirilgan mavzularda mamlakatimizda risklarni oldini olish va ularni bartaraf etishni ta’minlashning oʻziga xos hususiyatlari tahlil qilingan

Фаннинг фалсафий масалалари

Қўлланмада жамият, шу жумладан, Ўзбекистон иқтисодиёти ва иқтисодий ҳаётининг фалсафий масалаларига ҳам эътибор берилган. Марказий Осиёда ўрта асрларда илмий билимларнинг шаклланиши муаммоси, шунингдек, мустақил Ўзбекистоннинг ҳозирги ижтимоий-иқтисодий ривожланиши муаммолари ёритилган. Ўқув қўлланма иқтисодий йўналишга ихтисослашган магистрлар учун мўлжалланган.

Дзюда кураши

Мазкур ўқув қўлланмаси болалар ва ўсмирлар спорт мактабларида ҳамда физкультура коллективларда дзюдо кураши бўйича тренер педагог бўлиб ишловчи ёш мутахассисларига мўлжалланган. Корхоналарда ишлаб турганлар орасидан,шунпнгдек яшаш жойлари юқори малакали спортчнлар тайёрлашнинг кенг программсини тузишга биринчи марта уриниб кўрилади.

Adabiyot abituriyentlar uchun savol-javoblar

Mazkur savollar to'plami umumta'lim maktablari, akademik litsey va kasb-hunar kollejlari dasrliklari asosida tuzilgan bo'lib, u adabiyot fani bo'yicha bilimlarni mustahkamlashga mo'ljallangan.

Nanozarralar fizikasi, kimyosi va texnologiyaiari

Mazkur o‘quv qodlanmada nanozarrachalaming paydo b oiish mexanizm- lari, ularning fizik-kimyoviy xususiyatlari va oicham efFektlari izchiliik biian izhor etilgan. Nanozarrachalardagi oicham va tarkibiy o ‘zgarishlaming ixchamlash- tirilgan nanomoddalardagi fizik jarayonlarga ta'siri keng tahlil etilib, ularning nanotuzilmalar xususiyatlarining shakllanishdagi hissalari ta'riflangan. Tibbiy biotexnologiyalaming mohiyati va ularning nanotibbiyotga, inson organizmi- ga ta'sirlari, nanotexnologiyalaming nano va mikroelektronika taraqqiyotidagi o ‘mi, fan va texnikaning turli sohalari qodlanilish istiqbollari tahlil etilgan.

Высшая математика для экономистов и менеджеров

Книга с экономит вам время - подготовит к эгзамену в предельно короткий срок и поможет получить высший балл. В ней ответы на все каверзные вопросы, поставленные самым строгим экзаменатором. Для студентов.

Ehtimollar nazariyasi va matematik statistika

O'quv qo'llanma o'z ichiga "Ehtimollar nazariyasi va matematik statistika" faning asosiy tushuncha va da'volarini olgan bo'lib, u Oliy ta'lim muassasalarining bakalavriatura yo'nalishlarida tahsil olayotgan talabalar uchun mo'ljallangandir.

Jismoniy shaxslarni soliqqa tortish

Bu o`quv qo`llanmada jismoniy shaxslardan undiriladigan soliqlar va soliqsiz to`lovlarning zarurligi, ularni hisoblash va byudjetga jalb qilish bilan bog`liq moliyaviy munosabatlarning mohiyati keng yoritilgan.

Soliq va soliqqa tortish

Qo`llanmada soliq va soliqqa tortishning eng muhim masalalari: funksiyalari, umumdavlat soliqlari, mahalliy soliqlar va yig`imlar hamda xorijiy mamlakatlarning soliq tizimi kabilar yoritilgan. Qo`llanma oliy o`quv yurtlarining bakalavriat talabalariga mo`ljallangan. Undan amaliyotchilar va mustaqil o`rganuvchilar ham foydalanishlari mumkin.

Elastik-plastik qobiqlar

Ushbu o‘quv qo'llanma 0 ‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi tomonidan tasasdiqlangan namunaviy dastur asosida universitet va texnika oliy o‘quv yurtlarining talabalari uchun mo'ljallangan.

Chizma geometriya kursi va texnikaviy grafikadan testlar

Ushbu qo'llanma talabalarning chizma geometriya va chizmachilikdan olgan bilimlarini o'z vaqtida, tez fursatda tekshirishni amalga oshirishga imkon beradi. Unda tezda test tuzish, testdan foydalanish usullari bo'lib, 14 ta tuzilgan test namuna ishlari berilgan. Qo'llanma pedagogika institutlarining talabalari uchun mo'ljallangan bo'lib, undan maktab va xunar-texnika bilim yurtlari o'qituvchilari hamda chizma geometriya va injenerlik grafikasi o'itiladigan barcha oliy va maxsus o'rta ta'lim bilim yurtlarining talabalari ham foydalanishlari mumkin.

Основы гидротехники и гидрометрических сооружений

Дисциплина «Основы гидротехники и гидрометрических сооружений» состоит из двух разделов, относящихся к самостоятельным отраслям знаний. Объединение их в одной учебной программе обусловлено тем, что и гидротехнические, и гидрометрические сооружения являются строительными конструкциями

Adopting Information Technologies for Instructional Environments

The introduction of new information technologies has created a turbulent environment for change in higher education; this has caused institutions, faculty and administrators to rethink their roles, teaching venues, and delivery options in markedly new ways than those currently available. The promise that accompanies any such remarkable change also brings with it some realities as these ideas are tested, implemented and adopted. Neal (1998), an outspoken critic of the unbridled enthusiasm of technology, advocates investigating experiences of individual faculty members since they are the end-of-the-line implementers of technology in higher education. He says that their opinions about the benefits of technology should be of ultimate value in discovering useful and effective strategies that have the capacity for long-term survival.