Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

INTERNATIONAL ENGLISH IN ITS SOCIOLINGUISTIC CONTEXTS

The fall of the Soviet Union is the most momentous event of the second half of the twentieth century, rivaled only by the defeat of fascism in World War II. Nevertheless, the end of the Soviets was not forseen by the vast majority of Soviet affairs experts. Just a decade ago, the Soviet state and the Communist system were judged impregnable, stable, and durable by the overwhelming majority of Sovietologists.

Making connections

Admittedly, the research into language and discourses/genres is the most evolved and sophisticated in ESP; however, other areas of interest basic to effective classroom practices have also been expanding. As Hyland’s chapter (1) and that of Paltridge and Wang (2) show, both disciplinary and national contexts are highly productive topics for study, and Mauranen argues, in her chapter (5), that research into the English language within EFL contexts, though in its infancy, is vital to our understanding of global language use.

Fizika fanidan аmaliy mashg`ulotlar uchun uslubiy qo`llanma (4 qism). Garmonik tebranishlar.Mexanik va Elektromagnit tebranishlar. Mexanik va Elektromagnit to`lqinlar

Ushbu o‘quv qo‘llanma Fizika2 kursi dasturiga moslashtirilgan holda tuzilgan va quyidagi qismlardan iborat: garmonik tebranishlar, mexanik va elektromagnit tebranishlar, mexanik va elektromagnit to‘lqinlar. Har bir qismda 200 ga yaqin masalalar to‘plangan bo‘lib ayrimlari qiyinlik darajasi bo‘yicha ajratilgan. Ushbu o'quv qo‘llanma birinchi bosqich bakalavrga tegishli barcha yo’nalishlar bo‘yicha kredit tizimida o‘qitiladigan talabalar uchun mo'ljallangan.

Давлатимиз рамзлари

Ушбу китобда давлатимиз рамзлари бўлган байроқ, герб ва мадҳиямиз жой олган. Китоб кенг китобхонлар оммасига мўлжалланган.

"Tizimlar va signallarni qayta ishlash" fani bo`yicha amaliy mashg`ulotlari uchun uslubiy qo`llanma

Mazkur uslubiy qo‘llanma Telekommunikatsiya, Teleradioeshittirish, Mobil tizimlar, Kompyuter injiniringi sohalarida kasb talim bakalavr yo‘nalishi “Tizimlar va signallami qayta ishlash” fanidan laboratoriya mashg’ulotlarini o'tkazishda zamonaviy pedagogik texnologiyalar va dasturiy vositalardan foydalanish masalalarini qamraydi.

Mеҳр ва мурувват оиладан бошланади

Ушбу китоб 2004 йилнинг Mеҳр ва мурувват йили деб эълон қилиниши ва шу муносабат билан қабул этилган. Китоб енг китобхонлар оммасига мўлжалланга.

Fizika fanidan-Laboratoriya mashg`ulotlar uchun uslubiy qo`llanma-Elektromagnetizm (2-qism)

Ushbu uslubiy qo‘llanma fizika fanining “Elektromagnetizm” bo‘limi bo‘yicha bajarilishi lozim bo‘lgan laboratoriya ishlari va ularga doir uslubiy ko'rsatmalami o‘z ichiga olgan bo‘lib, qo'llanma Muhammad al-Xorazmiy nomidagi Toshkent axborot texnologiyalari universitetining barcha ta’lim yo‘nalishlari bo‘yicha tayyorlanayotgan bakalavrlar uchun ishlab chiqilgan. Umumiy fizikaning elektr va magnetizm bo‘limlariga doir laboratoriya ishlari keltirilgan.

Tarmoqni dasturlash asoslari fanidan laboratoriya ishlarini bajarish bo`yicha uslubiy qo`llanma (1-qism)

Uslubiy qo‘llanmada TCP, UDP va Multicast kliyent-server tarmoq dasturlarini yaratish; Internet manzillar, JSON ma’lumotlar almashish formati, gippermatnlar bilan ishlash; fayllarni ko'chiruvchi, elektron pochta, AJAX asosida tarmoq dasturlarini yaratish bo‘yicha ko‘rsatmalar keltirilgan. Bunda laboratoriya ishlari nomi, ishdan maqsad, nazariy qism, topshirq, ishni bajarish tartibi hamda nazorat savollari o‘z aksini topgan.

Cooperative Learning and second language teaching

This book illustrates the ways that cognitive linguistics, a relatively new paradigni in language studies, can illuniinate and facilitate language research and teaching. The first part of the book introduces the basics of cognitive linguistic theory in a way that is geared toward second language teachers and researchers. The second part of the book provides experimental evidence of the usefulness of applying cognitive linguisdcs to the teaching of English.

"Telekommunikatsiyada dasturlash strukturasi" fanidan laboratoriya ishlarini bajarish bo`yicha uslubiy qo`llanma

Ushbu uslubiy qo'llanmada dasturlash vositalari bilan tanishish, dasturlash kutubxonalari va asosiy funksiyalari bilan ishlash, tarmoq protokollarini tahlil qilish, oqimlar asosida dasturlash, protokollar asosida tarmoq dasturini yaratish, soketlar asosida dasturlash, pochta protokollari asosida dasturlash, ma’lumotlar bazasi bilan ishlash, hamda, web ilovalarni yaratish kabi amaliy bilimlar berib o‘tilgan. Shuningdek ushbu qo‘llanmada laboratoriya ishlari nomi, ishdan maqsad, nazariy qism, topshiriqlar hamda nazorat savollari o’z aksini topgan.

Tarmoqni dasturlash asoslari fanidan laboratoriya ishlarini bajarish bo`yicha uslubiy qo`llanma (2 qism)

Uslubiy qo‘llanmada JavaFX yordamida tarmoq dasturini yaratish, tarmoqda xavfsiz soketlarlarni yaratish, tarmoqda ko‘poqimlilik asosida ishlovchi dasturni yaratish, taqsimlangan kliyent-server ilovalar yaratish, tarmoqda ma’lumotlar bazasini yaratish, serverlarda servletlarni yaratish, serverlarda dinamik veb-sahifalarni yaratish bo‘yicha ko‘rsatmalar keltirilgan. Bunda laboratoriya ishlari nomi, ishdan maqsad, nazariy qism, topshiriq, ishni bajarish tartibi hamda nazorat savollari o‘z aksini topgan.

Методическое пособие по выполнению лабораторных работ по курсу физики "Электромагнетизм " . Ч. 2

Данное методическое пособие разработано на основе учебной программы предмета «Физика» для студентов 1-курса бакалавриата Ташкентского Университета информационных технологий имени Мухаммада ал-Хоразмий, в ней представлены: темы лабораторных работ, цель работы, необходимое оборудование, краткие теоретические сведения, порядок выполнения работы, необходимые формулы и понятия для выполнения математических расчётов, а также таблицы для ввода данных. Также представлены вопросы по теоретическому материалу, а также список литературы для самостоятельного изучения.

developing courses in english for specific purposes

If exercise makes the brain grow, particularly in the area that affects learning and memory, then teachers and students have new reason to get their bodies moving throughout the school day. Exciting as this ability to grow new brain cells is, scientists tell us that simply growing new cells will not lead to an increase in intelligence, knowledge, skill, or creativity. It helps to think of exercise, then, as a first step in the process of boosting learning experiences and outcomes.

Методическое пособие по выполнению лабораторных работ по дисциплине "Безопасность сети"

В методической пособии рассматриваются такие вопросы, которые направлены на формирование практических знаний, умений и навыков по правильной планирование структуру сетей; регистрации и расследованию сетевых событий и инцидентов, на развитие самостоятельного мышления обучающихся, умения сопоставлять, анализировать вопросы реагирования и управления инцидентами информационной безопасности в сетевом уровне. Общей целью рассматриваемого пособия является оказание помощи в изучении процедур реагирования на инциденты сетевых структур организации и разработке предложений по совершенствованию системы управления информационной безопасностью.

Методическое пособие по выполнению практических работ по дисциплине "Политика кибербезопасности"

В методической пособии рассматриваются основные вопросы связанные со средствами обеспечения безопасности и их влияние на политику кибербезопасности, вопросы направленные на формирование практических знаний, умений и навыков по правильному формированию политики кибербезопасности межсетевых экранов и антивирусных программ, политик учётных записей и паролей, организация правильной работы в Интернете, а также на развитие самостоятельного мышления обучающихся, умения сопоставлять, анализировать вопросы реагирования и управления инцидентами информационной безопасности. Кроме того, в нем приведены примеры политик безопасности для сред с низким, средним и высоким уровнем угроз.

Focus on Content-Based Language Learning

My happiest moments were when the students tookownership of their own energy and focus management, when they shared with me and their peers their breakthroughs with applying what they’d learned in our class to outside of school endeavors, and when they suggested variations for us all to try in the classroom.