-
Umumiy ta’lim maktabi. Maktab pedagogikasi,
-
Научный основы мониторинга реализасции сестемы непрерывного образования республики узбекистан
Файзиев Р.Р. Карамян М.Х.. рАХИМОВ Б.Х.Рахимова У.А.,Umumiy ta’lim maktabi. Maktab pedagogikasi, -
-
-
Проектная деятельность в школе
В.С.Лазарев,Настоящее пособие призвано помочь учащимся в освоении способов проектной деятельности и развития за счет этого своих умений познавать окружающий мир и действовать в нем. Каждому человеку в разных жизненных ситуациях приходится принимать ответственные решения, от которых будет зависеть его будущее, а возможно и будущее других людей. Чтобы хорошо ставить цели, разрабатывать эффективные планы их достижения, нужно осваивать специальные средства и методы, которые наработаны в опыте всего человечества. Наилучшие возможности для освоения таких методов и средств предоставляет проектная деятельность. Современное проектирование содержит специальные средства, позволяющие человеку лучше понимать: что требуется, что возможно, что следует делать, чтобы при имеющихся ресурсах получить наилучший результат и уменьшить возможные негативные последствия. В отличие от традиционных учебников, это пособие предполагает освоение его содержания в активной деятельности учащихся по разработке исследовательских и практических проектов.
-
Научный основы мониторинга реализасции сестемы непрерывного образования республики узбекистан
Файзиев Р.Р. Карамян М.Х.. рАХИМОВ Б.Х.Рахимова У.А.,В монографии расмотрены сестемы непрерывного оброзаваниия различных стран и Республики Узбекистан.
-
Общая педагогика
Абдуллаева Б. С.,В учебном пособии рассматриваются как общие основы педагогики, так и вопросы, связанные непосредственно с педагогикой начальной школы: возрастными особенностями детей принципами и правилами обучения младших школьников видами и формами обучения и воспитания задачами стоящими перед учителем начальной школы.
-
Дошкольная педагогика
Д.Г.Умнов,В месте с тем проведенных анализ свидетельствует о необходимости решения вопросом обеспечения охвата детей дошкольным образованием, укомплектования дошкольных образовательных учреждений современными учебно-методическими материалами и художественной литературой, привлечения в сферу квалифицированных педагогических и управленческих кадров.