-
Pedagogika va metodikalar, -
Inklyuziv ta'lim barkamol avlod tarbiyasida 2 jild
Keti Kologon, Zinniya Mavavalla.,Pedagogika va metodikalar, -
Inklyuziv ta'lim barkamol avlod tarbiyasida 1 jild
Keti Kologon, Zinniya Mavavalla.,Pedagogika va metodikalar, -
-
Pedagogika va metodikalar, -
-
-
-
Boshlang'ich ta'limda pedagogika, innovatsiya, integratsiya
R.A.Mavlonova, N.H.Rahmonqulova,Pedagogika va metodikalar, -
-
-
Pedagogika va metodikalar, -
Жисмоний маданият ва спортнинг психологик-педагогик асослари
Ў.Матназаров, М.Жуманиёзов,Pedagogika va metodikalar, -
"Ilk qadam" davlat o'quv dasturi namunasida o'tkazilgan mavzuli faoliyatlarni tashkil etish
Salayeva M.S., Jumanyazova M.X.,Pedagogika va metodikalar, -
Pedagogika va metodikalar, -
-
-
-
-
-
Boshlang'ich ta'lim. Ta'limni baholash va rejalashtirish
Anna Kraft.,Ushbu maqolalar to'plami boshlang'ich maktablarda o'qishni baholash va rejalashtirish bilan bog'liq eng muhim masalalarni o'rganishga qaratilgan. Kitob turli madaniy kontekstlardan olingan materiallarga asoslangan bo'lsa-da, asosiy e'tibor Buyuk Britaniya tajribasiga qaratilgan. Mazkur xorijiy o'quv adabiyoti professor-o'qituvchilar, doktorantlar, magistrantlar va talabalarning o'quv va ilmiy faoliyatida foydalanish uchun moʻljallangan. Shuningdek, ilmiy izlanishlar olib borayotgan mustaqil tadqiqotchilar va keng ilmiy jamoatchilik uchun tavsiya qilinadi.
-
Inklyuziv ta'lim barkamol avlod tarbiyasida 2 jild
Keti Kologon, Zinniya Mavavalla.,Keti Kologon va Zinniya Mavavalla muallifligidagi "Inklyuziv ta'lim barka-mol avlod tarbiyasida" kitobi nogironligi bo'lgan bolalarning ta'lim olish huquq-lari yo'lidagi global kurashda yo'l ko'rsatuvchi, amaliy ahamiyatga ega qimmatli asardir. Bu kitob nafaqat mutolaa, balki tafakkur qilish va amaliyotga tatbiq etish uchun ham yozilgan. Asar sodda va tushunarli tilda yozilgan boʻlib, keng kitob-xonlar ommasiga mo'ljallangan. Mazkur xorijiy o'quv adabiyoti professor-o'qituvchilar, doktorantlar, magistrantlar va talabalarning o'quv va ilmiy faoliyatida foydalanish uchun mo'l-jallangan. Shuningdek, ilmiy izlanishlar olib borayotgan mustaqil tadqiqotchilar va keng ilmiy jamoatchilik uchun tavsiya qilinadi.
-
Inklyuziv ta'lim barkamol avlod tarbiyasida 1 jild
Keti Kologon, Zinniya Mavavalla.,Keti Kologon va Zinniya Mavavalla muallifligidagi "Inklyuziv ta'lim barka-mol avlod tarbiyasida" kitobi nogironligi bo'lgan bolalarning ta'lim olish huquq-lari yo'lidagi global kurashda yo'l ko'rsatuvchi, amaliy ahamiyatga ega qimmatli asardir. Bu kitob nafaqat mutolaa, balki tafakkur qilish va amaliyotga tatbiq etish uchun ham yozilgan. Asar sodda va tushunarli tilda yozilgan boʻlib, keng kitob-xonlar ommasiga mo'ljallangan. Mazkur xorijiy o'quv adabiyoti professor-o'qituvchilar, doktorantlar, magistrantlar va talabalarning o'quv va ilmiy faoliyatida foydalanish uchun mo'l-jallangan. Shuningdek, ilmiy izlanishlar olib borayotgan mustaqil tadqiqotchilar va keng ilmiy jamoatchilik uchun tavsiya qilinadi.
-
Logistika
Tairova M.M, Abdulloev A.J,O`quv qo`llanma mavjud namunaviy dastur asosida tuzilgan. Keskin raqobat kurashi sharoitida har qanday korxona faoliyatida logistika muhim ahamiyat kasb etadi, shu jihatdan, ushbu o`quv qo`llanma logistika faoliyatining asosiy usullari, amalga oshirish tartibi, firmaning raqobat sharoitida logistika strategiyasini tanlash kabi masalalarga alohida e’tibor qaratilgan. Ushbu o`quvqo`llanma dan o’qituvchilar, mustaqil izlanuvchilar, talabalar, tadbirkorlar va marketingga qiziquvchilar foydalanishlari mumkin.
-
Tillar o'qitish metodikasi va ta'lim texnologiyalari
A.A.Haydarov, G.I.Xamrayeva,"Tillar o'qitish metodikasi va ta'lim texnologiyalari" fani oliy ta'limning 5120100-Filologiya va tillarni o'qitish va 5111400-Xorijiy til va adabiyoti (ingliz) ta'lim yo'nalishi III bosqich bakalavriat talabalari uchun mo'ljallangan bo'lib, bu fan talabalarni ham nazariy, ham amaliy jihatdan turli ta'lim muassasalarida o'qituvchi sifatida faoliyat olib borishga tayyorlaydi.
-
pedagogika tarixi
Qambarov Musoxon Muxtorovich,Ushbu o‘quv qo'llanmada umumiy pedagogika fanining 'Tedagogika tarixi” bo'limida eng qadimgi davrlardan to hozirgi kungacha bo'lgan davlardagi ta’lim-tarbiya va pedagogik fikrlarning rivojlanishi, allomalming pedagogik qarashlari hamda milliy ma’naviyatimiz fidoyilarining yosh avlodga qoldirgan boy ijodiy meroslari haqida qiziqarli tafsilotlar berilgan. Jumladan, Sharq uyg‘onish davri va undan keyingi davrlarda pedagogik fikrlarning pavdo bo‘Iishi yoritilgan. Qo'llanma pedagogik yo'nalishdagi oliy ta'lim muassasalari talabalari, magistrantlari va tadqiqotchilar uchun moMjallangan.
-
Эзгулик йўли
Санобар Нишонова,Мазкур қўлланмада Санобар Нишонованинг шахсий кузатишлари, мулоҳазалари, фикр ва қарашлари баён этилаган.
-
Мактабда биология
В.И.Сивоглазов,«Мактабда биология» ўқитувчилар учун мўлжалланган методик қўлланма бўлиб, умумтаълим мактабларида биология фанини самарали ўқитишга хизмат қилади. Қўлланмада биология дарсларини режалаштириш, ўқувчиларда табиатга нисбатан қизиқишни ошириш, назарий билимларни амалиёт билан боғлаш усуллари ёритилган.
-
Boshlang'ich ta'limda pedagogika, innovatsiya, integratsiya
R.A.Mavlonova, N.H.Rahmonqulova,Mazkur о'quv qo'llanma «Boshlang‘ich ta'lim pedagogikasi, innovatsiyasi va integratsiyasi» fanining «Pedagogika», «Innovatsiya», «Integratsiya» bo‘limlarini о'z ichiga olgan bo'lib, unda «Boshlang‘ich ta'lim pedagogikasi innovatsiyasi va integratsiyasi» fanining mazmuni, maqsad va vazifalari yoritilgan.O ‘quv qo'llanma mustaqillik mafkurasi g'oyalari asosida bayon etilgan. O'quv qo'llanma pedagogika universitetining «Boshlang'ich ta'lim» mutaxassisligi о'qituvchilariga, magistrantlariga va bakalavriyat yo‘nalishi talabalariga mo'ljallangan.
-
Pedagogik fanlarni o'qitish metodikasi
Djamilova N.N.,"Maktabgacha ta`limda metodika fanlarini o'qitish texnologiyasi" fani yosh mutaxassislarni barkamol avlodni tarbiyalashdagi va ularni o'qituvchilik kasbiga tayyorlashning qoidalari va pedagogik faoliyatni amalga oshirish metodlari, ish shakllari bilan qurollantiriladi.
-
Kasbiy pedogogika
Mazkur o‘quv qollanmada O'zbekiston Respublikasining «Ta’lim to‘grisida»gi Qonuni va Kadrlar tayvoriash milliv dasturi talabiari asosida ta’lim tizimini rivojlantirishning yangi bosqichida kasbiy pedagogikaning o‘rni va vazifalari; o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi kadrlar tayyorlash jarayonidagi kasbiy-malakaviy o‘zgarishlar; kasb-hunar ta’limining rivojlanish tarixi; uzluksiz ta`limning maqsadi, mazmuni, tuzilishi; uzluksiz kasbiy ta’lim tushunchalari; o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi tizi-mida kasbiy ta’limning maqsadi va vazifalari; o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi tizimida kasblar va mutaxassisliklar klassfi-katsivasi, kasb-hunar kolleji bitiruvchilariga talablar, o`rta maxsus, kasb-hunar ta’limi mazmuni, o`rta maxsus, kasb-hunar ta’limi standartlari; kasbiy ta’lim mazmuni, uni tanlash va tahlil qilishning ilmiy-usulik asoslari; kichik mutaxassislarning kasbiy bilim, ko‘nikma va malakalarini shakllantirish qonuniyatlari; kasbiy ta’lim sohasida xalqaro tajriba; ta’limning dual tizimi; o'rta maxsus, kasb-hunar ta’limini boshqarish to‘grisidagi asosiy me’yoriv-huquqiy hujjatlar; kasb-hunar ta’limi va ta’lim muassasalarini boshqarish va shu kabi masalalar yoritilgan. O'quv qo'lianma professor-o‘qituvchilar, ilmiy xodimlar, kasb-hunar ta’limi sohalari bo’yicha tahsil olayotgan o'quvchi va talabalar uchun mo'ljallangan.
-
Kasbga yo'naltirish va kasb tanlash asoslari
D. Anvarova, P. Ergashev,Mazkur o'quv qo'llanma "Kasbga yo'naltirish va kasb tanlash asoslari" fani bo'yicha talabalarga nazariy va amaliy mashg'ulotlarga tayyorlanishda yordamchi manba sifatida xizmat qiladi. Qo'llanma kasb psixologiyasi, yoshlarni kasbga yo'naltirish, kasbiy qiziqishlar diagnostikasi kabi muammolar bo'yicha fanda shakllangan an'anaviy qarashlar hamda bu sohadagi eng yaxshi tadqiqotlarning natijalari bilan tanishtiradi.
-
Жисмоний маданият ва спортнинг психологик-педагогик асослари
Ў.Матназаров, М.Жуманиёзов,Qo‘llanmada sportchilar tayyorlov jarayonining pedagogik tamoyillari, motivatsiya va stressni boshqarish, jamoa bilan ishlash, musobaqaga psixologik tayyorgarlik kabi masalalar batafsil tahlil etiladi. Shuningdek, murabbiy va sportchi o‘rtasidagi muloqot, shaxsiy yondashuv hamda tarbiyaviy ishlarning samarali metodlari misollar asosida tushuntiriladi. Mazkur qo‘llanma jismoniy tarbiya o‘qituvchilari, murabbiylar, sport sohasi talabalari hamda sport psixologiyasi bilan qiziqadigan keng kitobxonlar uchun mo‘ljallangan bo‘lib, amaliy faoliyatda qo‘llash mumkin bo‘lgan nazariy bilimlar tizimini o‘z ichiga oladi.
-
"Ilk qadam" davlat o'quv dasturi namunasida o'tkazilgan mavzuli faoliyatlarni tashkil etish
Salayeva M.S., Jumanyazova M.X.,Ushbu o'quv qo'llanma "Ilk qadam" davlat o'quv dasturi namunasi asosida mavzuli faoliyatlarni tashkil etishning mazmuni, metodik yondashuvlari, tarbiyachisining tayyorgarligi va ijodiy yondashuvini shakllantirish masalalariga bag'ishlangan.
-
Husnixat va uni o'qitish metodikasi (seminar mashg'ulotlar)
Jumanyazova M.X.,O'QUV QO'LLANMADA HUSNIXAT VA UNI O'QITISH METODIKASIGA OID NAZARIY BILIMLAR YUZASIDAN AMALIY KO'NIKMA VA MALAKALAR HOSIL QILISH UCHUN MASHQ VA TOPSHIRIQLAR, TEST TOPSHIRIQLARI, NAZARIY SAVOLLAR, TEZKOR SAVOL JAVOBLAR, FANGA OID BILIMLARNI O'ZLASHTIRISHGA DOIR TAYANCH TUSHUNCHALAR UCH TILDAGI IZOHI, MUSTAQIL TA`LIM MAVZULARI VA ULARNI BAJARISH YUZASIDAN, SHUNINGDEK, TALABALARNING O'Z DASTXATLARI USTIDA ISHLASHI UCHUN TAVSIYALAR BERILGAN.
-
Qiyosiy ta`lim
Ziyadullayev Davron,Mazkur o’quv qo'llanma “Qiyosiy ta’lim" fanidan yaratilgan bo‘lib, ur.da qiyosiy ta’lim va qiyosiy pedagogikaning fan sifaiida rivojlanishi, zamonaviy ta’lim muammolari va ta’lim tizimini boshqansh, XXI asrning qiyosiy ta’lim tizimlari haqida ilmiy fikriar yoritilgan. Shu bilan birgalikda jahonda ta’lim tizimlari, ularda talabalar va iqtidorli talabalar bilan ishlash muammolari yechimlari haqida ham xorijiy tajribaga tayangan ma’lumotlar o’z aksini topgan.
-
Maxsus fanlarni o'qitish uslubiyoti
Ziyadullayev Davron,Mazkur o'quv qo'llanmada O'zbekistonning ta’lim tizimi, 2017-2021-yillarda olib boriladigan islohotlar, shuningdek, bo'lajak pedagog kadriarga ta’lim to'g‘risidagi me’yoriy hujjatlarni o'rgatish, ta’lim jarayonining o'quv metodik ta’minoti bilan ishlash ko'nikmasini shakllantirishdagi muhim manbalar va ma’lumotlar berilgan. O'quv qo'llanma barcha magistratura mutaxassisliklari uchun mo'ljallangan.
-
Ta`lim nazariyasi
Zaripova D.A,“Ta’lim nazariyasi” fani zamonaviy o‘qitishning muammo va yo‘nalishlari haqida tasawurga ega bo‘lgan, rivojlangan davlatlaming o‘qitish tizimi mazmun-mohiyatini tahlil qila oldigan, axborot kommunikatsiya texnologiyalari sohasida kasb ta’limi yo‘nalishi bo‘yicha kasbiy kompetentsiyalarini oshirishda samarali faoliyat yurita oladigan mutaxassislarini tayyorlashdan iborat. “Ta’lim nazariyasi” fanning vazifasi - ta’lim jarayonida ishtirok etuvchi o‘quvchi shaxsi ustivorligini ta'minlash, ta’lim maqsadining natijaga erishuvini amalga oshirish, ta’lim mazmunini ta’minlovchi vosita, usul, shakllar texnologiyasini yagona bir tizimga keltirish.
-
Ta`limga kirish
Zaripova D.A, Zaxirova N.N,Ushbu o'quv qo'ilanma talabalar bilimlarini mazmun jihatdan zamon talablariga mos yangilab borish hamda ta'lim tizimidagi xorijiy tajribalarini o'rganish masalalariga qaratilgan. Shuningdek dunyo reytingida yuqori o'rinlardan joy olgan AQSH, Yevropa, Osiyo. Sharq hamda MDH mamlakatlari yetakchi oliy ta'lim muassasalaridagi innovatsion ta'lim jarayoni haqidagi zaruriy ma'lumotlar ham keltirilgan.
-
Elektron Pedagogika
Zaripova D.A,Ushbu о quv qo llanma zamonaviy АКТ muhitda o'qitish-ta'Iim jarayonini samarali tashkil etish, elektron ta'lirn tizimi sifatini baholash mezonlari va usullari o'qitish jarayoni sifatini boshqarishni amalga oshirishga imkon beruvchi, joriy etish va foydalanish bosqichiarini ishlab chiqishga qaratiigan boMib, bo'lajak mutaxassislarda elektron ta'lim va uni tashkil etish shakllari haqida tushuncha berishi bilan ahamiyatlidir. Mazkur o'quv qo'llanma oliy o'quv yurtlarining 5350400 - АКТ sohasidagi kasb ta'limi yo'nalishida tahsil olayotgan bakalavr ta'lim yo'nalishi talabalari uchun "Elektron pedagogika" fani uchun tavsiya etilgan bo`lib, undan shu yo'nalishda ilmiy izlanishlar olib borayotgan magistrlar va tadqiqotchilar foydalanishi mumkin.