-
Umumiy Pedagogika
Sharifzoda S.O‘., Kalandarova M.A., Soburov E.G, Do‘schonov Sh.Y, Ismailov T.X.,Pedagogika va metodikalar, -
-
-
Texnologiya ta'limida ilg'or pedagogik texnologiyalar
Oʻ.Y. Qalandarova, A.N. Xudayberganov.,Pedagogika va metodikalar, -
-
-
Pedagogika va metodikalar, -
-
Tarbiyaviy ishlar metodikasi
Mavlanova R.A., Rahmonqulova N.R., Normurodova B.A., Matnazarova K.O.,Pedagogika va metodikalar, -
-
-
-
-
-
-
-
Углубленное изучение курса алгебры и математического анализа
М.Л.Галицкий М.М.Мошкович С.И.Шварцбурд,Pedagogika va metodikalar, -
Umumiy pedagogika
R. A. Mavlonova, N. H. Rahmonqulova, K. O. Matnazarova, M. K. Shirinov, S. Hafizov,Pedagogika va metodikalar, -
Математика в понятиях, определениях и терминах часть 2
Мантуров О.В., Солнцев Ю.К., Соркин Ю.И., Федин Н.Г.,Pedagogika va metodikalar, -
Pedagogika va metodikalar,
-
Umumiy Pedagogika
Sharifzoda S.O‘., Kalandarova M.A., Soburov E.G, Do‘schonov Sh.Y, Ismailov T.X.,Mazkur o‘quv qo‘llanma barcha pedagogik ta’lim yo‘nalishi talabalari uchun “Umumiy Pedagogika” fani bo‘yicha bo‘lajak pedagoglar uchun mo‘ljallangan bo‘lib, bakalavriat ta’lim yo‘nalishi o‘quv rejalari va o‘quv dasturi asosida tayyorlangan.
-
Umumiy pedagogika
Sharifzoda Sardorbek O'razboy tabib o'g'li,Mazkur darslik barcha pedagogik ta’lim yo‘nalishi talabalari uchun “Umumiy Pedagogika” fani bo‘yicha bo‘lajak pedagoglar uchun mo‘ljallangan bo‘lib, bakalavriat ta’lim yo‘nalishi o‘quv rejalari va o‘quv dasturi asosida tayyorlangan.
-
Maxsus fanlarni o'qitish metodikasi
Z.Sh. To'xtayeva,Mazkur darslikda O'zbekistonda kadrlar tayyorlash milliy modeli mujassamlashgan ta'lim va uning talablari asosida zamonaviy mutaxassis tayyorlashning huquqiy asoslari, o'quv-me'yoriy hujjatlar, maxsus fanlarning o'quv-uslubiy ta'minoti, ilmiy-tadqiqot metodlarini qo'llash va o'qitish uchun tavsiya qilish mumkin
-
Texnologiya ta'limida ilg'or pedagogik texnologiyalar
Oʻ.Y. Qalandarova, A.N. Xudayberganov.,Ushbu darslik hozirgi zamon talablaridan kelib chiqib tayyorlandi, unda pedagogika, psixologiya, umumkasbiy hamda maxsus fanlardan olgan bilim va ko'nikmalarini amalga tadbiq etish, texnologiya ta'limi darslarini samarali hamda no'ananaviy tarzda tashkil etishni o'rgatishdan iborat. Texnologiya ta'limi dars jarayonlarida texnologiyalashtirish va ilg'or pedagogik texnologiyalami qo'llashni tadbiq etishni o'rgatishdan iborat.
-
Umumiy pedagogika
O'.Asqarova, D.Inamov, U.Tumanov,Kelajagi buyuk davlatni qurayotgan kishilaming tafakkuri, yangi iqtisodiy munosabatlami tiklashga, moddiy ne’matlar ishlab chiqarishga astoydil kirishib doimo yonib yashash hissi bilan sug‘orilgan bo'lishi lozim.
-
Общая методика методика преподавания биологии.
И. Д. Зверев,В труде И. Д. Зверева «Методика преподавания биологии» рассматриваются теоретические основы обучения биологии в школе. Автор раскрывает цели и задачи биологического образования, содержание школьного курса биологии, принципы, методы, формы и средства обучения. Особое внимание уделяется развитию познавательной активности учащихся, формированию научного мировоззрения и экологического воспитания. В книге показана роль практических и лабораторных работ, наблюдений и экспериментов в обучении биологии. Работа предназначена для студентов педагогических вузов, учителей биологии и методистов.
-
Pedagogika. Psixologiya
X.O.Qodirov., G‘.A.Nafasov., X.I.Sotvoldiyev,Ushbu darslikkirish va o'n besh bobdan iborat. Darslikda asosan quyidagi mavzular bo'yicha nazariy va amaliy ma`lumotlar berilgan. Pedagogika fanining maqsadi, vazifalari va ilmiy tadqiqot metodlari; shaxs tarbiyasining obyekti va subyekti sifatida; tarbiya nazriyasi;tarbiya metodlari va turlari va shu kabi masalalar keltirib o'tilgan.
-
PEDAGOGIKA. PSIXOLOGIYA
Iroda Xajieva,Iqtidorli talabalarni aniqlash va rivojlantirish muammolari, qiziqarli psixologik testlar va ularni qo'llash texnologiyasi, talaba shaxsining ijtimoiy-psixologik xususiyatlari, rahbarlik psixologiyasi va liderlik, boshqarishning psixologiyasi kabi masalalar bayon qilingan. Shuningdek, o'quv qo'llanmada nizolarni bartaraf etish va adaptasiya, DTS asosida boshqarishning psixologiyasi masalalariga bag'ishlangan mavzular keng yoritilgan. Mazkur darslikda oliy o'quv yurtlarining talabalari, shuningdek, professor o'qituvchilar hamda pedagogika, psixologiya yo'nalishi bo'yicha shug'ullanayotgan tadqiqotchilar foydalanishlari mumkin.
-
Tarbiyaviy ishlar metodikasi
Mavlanova R.A., Rahmonqulova N.R., Normurodova B.A., Matnazarova K.O.,Ushbu darslikda boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining tarbiyaviy ishlarni tashkil qilish mazmuni, milliy qadriyatlar, an’analar, milliy tarbiyaning turlari, maqsad va vazifalari, allomalarimizning tarbiya haqidagi o‘gitlari, sinf rahbarining ish faoliyati, sinf jamoasini o‘rganish, sinfdan va maktabdan tashqari tarbiyaviy ishlarni rejalashtirish; o‘quvchi ma’naviyatini shakllantirishda ma’naviyat ishlari bo‘yicha direktor o‘rinbosarining vazifalari, maktab, oila va mahalla hamkorligi ishlari kabi masalalar keng yoritib berilgan.
-
Проведение олимпиад по черчению
Н.С.Николаев,В работе рассматриваются цели, задачи и организация олимпиад по черчению как эффективной формы выявления и развития учащихся, обладающих пространственным мышлением и графическими навыками. Раскрываются методические основы подготовки олимпиадных заданий, включающих проекции, аксонометрию, чтение и выполнение чертежей, а также элементы инженерной графики. Особое внимание уделяется оцениванию работ и критериям определения победителей. Показано, что олимпиады по черчению способствуют формированию точности, логического мышления и профессиональной ориентации учащихся в инженерно-технических направлениях.
-
Ta`lim texnolofiyalari
Sharopova Z.F,Ushbu darslik ta ’lim tizimida zamonaviy ta ’lim texnologiyalaridan foydalanish, o ‘quv jarayonida treninglar, yakka tartibda, juftlikda, kichik guruhlar va jamoada ishlashni tashkil qilgan holda ilg ‘or ta ’lim metodlarini amaliyotga joriy qilish hamda pedagogik jarayonga yangicha yondashuv masalalariga bag‘ishlangan. Darslik materiallarida o ‘qituvchilarda global tafakkur, kompetentlik,professionallikni shakllantirish, nazariy va amaliy mashg‘ulotlar, mustaqil ta ’lim turlari b o ‘yicha bilim, k o ‘nikma va malakalarni rivojlantirish, ulardan o ‘z pedagogik faoliyatlarida samarali foydalanishlarini ta ’minlash k o ‘zda tutilgan.
-
O`quv reja,baho va baholash
Hamrayeva G.R,Darslik natijalarini baholashning zamonaviy vostitalari haqida tassavurga ega bo‘lishga imkon beradigan ma’lumotlami o‘z ichiga oladi. Unda yozma testlar, baholashning reyting tizimini joriy etish, monitoring tadqiqotlarini o‘tkazish, portfolioni ishlab chiqish, aqliy xotiralar, nazorat — o‘lchash materiallarini yaratish xizmatlaridan foydalanish, shuningdek ilmiy maqolalar yozish xuxusiyatlarini ochib beradigan nazariy materiallar mavjud. O‘qish natijalarini boshlash va ular bilan ishlash uchun sanab o‘tilgan zamonaviy vositlarni yaratishga imkon beradigan onlayn va oflayn xizmatlar ko'rib chiqiladi.
-
Masofaviy ta'lim texnologiyalari
Delov T.E,Darslikda masofaviy ta'lim texnologiyalarini ta'lim jarayonidagi tadbiqi masalalari yoritilgan. Asosiy masofaviy ta'lim dasturiy vositalarining maqsad, vazifa va turlari, masofaviy ta'lim texnologiyalari o'rnatishni samarali tashkil etish va boshqarishni batafsil bayoniga qaratilgan. Darslik IT tanlov fan sifatida, TATU ning "AKT sohasida kasb ta'limi" fakulteti talabalaki uchun mo'ljallangan
-
Ўқитувчи нутқи маданияти
Низомиддин Маҳмудов,Дарсликда нутқ маданиятининг назарий асослари, амалий масалалари ёритилган, бунда бевосита Уқитувчининг нутқий фаолиятига алоҳида ypғy берилган. Нутқ маданиятининг бошка фанлар билан билан алоқаси кўрсатилган. Нутқнинг тўғрилиги, аниқлиги, мантиқийлиги, софлиги, бойлиги, жўялилиги, ифодалилиги каби асосий коммуникатив сифатлари батафсил таърифланган, жуда кўплаб фактик мисоллар тахлили асосида тегишли тавсиялар умумлаштирилган. Ўқитувчининг нутқ техникасидаги норасолик окибатида юзага келадиган нуқсонларга ҳам эътибор қаратилган, уларни бартараф этиш буйича амалий маслаҳатлар берилган.
-
Pedagogika. Psixologiya
Iroda Xajieva,Ushbu darslikda muallif pedagogika va psixologiyaning asosiy tushunchalari, uning asosiy qonuniyatlari va ta' lim jarayoni, oʻqituvchi va talaba Shaxsi faoliyatini uyg'unlashtirish texnologiyalari, ta'lim mazmunini tanlash tamoyillari, kasbiy ta limning tashkiliy shakllari, oʻqitish vositalari va ularning qoʻllanishi, ta'limni tashkil etishda innovatsion texnologiyalarini qoʻllash, talabalarda umummehnat va kasbiy koʻnikma hamda malakalarni rivojlantirish jarayonida ta'lim vositalaridan foydalanish texnologiyalariga tavsif berganlar.
-
Внеурочная работа по астрономии
Б.Г.Пшеничнер С.С.Войнов,Книга представляет собой пособие, помогающее учителю организавать внеурочную работу с учащимися. В ней рассматриваются методика и формы кружковой работы по астрономии со школьниками разного восраста.
-
Углубленное изучение курса алгебры и математического анализа
М.Л.Галицкий М.М.Мошкович С.И.Шварцбурд,Данная книга предназначена для учителей, работающих в школах и классах с углубленным изученнем математики. Она содержит методические рекомендации по изучению некоторых теоретических вопросов и решению задач, планирование уроков, образцы самостоятельных и контрольных работ по всем темам и экзаменационные работы за 1982-1986 гг.
-
Umumiy pedagogika
R. A. Mavlonova, N. H. Rahmonqulova, K. O. Matnazarova, M. K. Shirinov, S. Hafizov,Darslik pedagogika fanining asoslari, maqsad, vazifalari, tadqiqot metodlari, didaktika va tarbiya nazariyasining umumiy mazmuni: tamoyil, shakl, metod va vositalari, ijtimoiy tarbiya turlari, ularning o'ziga xos jihatlari, samarali tashkil etish omillari, pedagogika tarixi va pedagogik mahorat, ijtimoiy pedagogika va maktabshunoslik xususidagi mavzularni o'z ichiga oladi
-
Математика в понятиях, определениях и терминах часть 2
Мантуров О.В., Солнцев Ю.К., Соркин Ю.И., Федин Н.Г.,Предлагаемое пособие для учителей является справочником по математической терминологии. Понятия, определения и термины, включенные в книгу, расположены в алфавитном порядке от буквы М до буквы Я. (Часть 1-я, включающая термины от буквы А до буквы Л, вышла в 1978 году.) Справочник предназначен для учителей математики, а также студентов педвузов.
-
В сборник диктантов и творческих работ
Тикунова Л.И., Канакина В.П.,В сборнике представлены тексты для различных типов обучающих и контрольных диктантов творческих работ по всем основным грамматико орфографическим разделам программы по русскому языку для начальной школы.