-
Zamonaviy pedagog mahorati raqamli davrda: nazariya va amaliyot
M. Haytboyeva, SH. Ismailova,Oliy ta’lim. Oliy ta’lim pedagogikasi. Bakalavr. Magistratura, -
Oliy ta’lim. Oliy ta’lim pedagogikasi. Bakalavr. Magistratura, -
Олий таълим муассасаларининг иш берувчилар билан ўзаро ҳамкорлиги (хориж тажрибаси)
Л. Зарипов, Н. Хайитов, М. Тухтаева,Oliy ta’lim. Oliy ta’lim pedagogikasi. Bakalavr. Magistratura, -
Oliy ta’lim. Oliy ta’lim pedagogikasi. Bakalavr. Magistratura, -
Oliy ta’lim. Oliy ta’lim pedagogikasi. Bakalavr. Magistratura, -
Oliy ta’lim. Oliy ta’lim pedagogikasi. Bakalavr. Magistratura, -
Oliy ta’lim. Oliy ta’lim pedagogikasi. Bakalavr. Magistratura, -
Oliy ta’lim. Oliy ta’lim pedagogikasi. Bakalavr. Magistratura, -
Oliy ta’lim. Oliy ta’lim pedagogikasi. Bakalavr. Magistratura, -
Oliy ta’lim. Oliy ta’lim pedagogikasi. Bakalavr. Magistratura, -
Oliy ta’lim. Oliy ta’lim pedagogikasi. Bakalavr. Magistratura, -
Oliy ta’lim. Oliy ta’lim pedagogikasi. Bakalavr. Magistratura, -
Bo‘lajak o‘qituvchilarning axborot-ta’lim muhitida chet tilini bilish samaradorligi
G.Y. Xujaniyazova,Oliy ta’lim. Oliy ta’lim pedagogikasi. Bakalavr. Magistratura, -
Oliy ta’lim. Oliy ta’lim pedagogikasi. Bakalavr. Magistratura, -
Oliy ta’lim. Oliy ta’lim pedagogikasi. Bakalavr. Magistratura, -
Ота бўлиш осонми ёхуд ўғил болаларни оилавий ҳаётга тайёрлашнинг маънавий-педагогик асослари
Қурбонов Турсунали,Oliy ta’lim. Oliy ta’lim pedagogikasi. Bakalavr. Magistratura, -
Oliy ta’lim. Oliy ta’lim pedagogikasi. Bakalavr. Magistratura, -
Oliy ta’lim. Oliy ta’lim pedagogikasi. Bakalavr. Magistratura, -
Oliy ta’lim. Oliy ta’lim pedagogikasi. Bakalavr. Magistratura, -
-
Zamonaviy pedagog mahorati raqamli davrda: nazariya va amaliyot
M. Haytboyeva, SH. Ismailova,Ushbu o‘quv qo‘llanma raqamli transformatsiya va sun’iy intellekt texnologiyalari jadal rivojlanayotgan davrda zamonaviy pedagog mahoratining nazariy asoslari, pedagog shaxsiga qo‘yiladigan talablar hamda ta’lim jarayonini samarali loyihalash va tashkil etish masalalarini yoritishga qaratilgan. Qo‘llanmada pedagogik faoliyat tushunchasi va uning tuzilishi, o‘qituvchining kasbiy kompetentliklari, pedagogik mahorat ko‘rsatkichlari hamda zamonaviy pedagogik va raqamli texnologiyalar ilmiy-nazariy va amaliy jihatdan tahlil qilingan. Shu bilan birga, dars tayyorlash metodikasi, interfaol metodlar, sun’iy intellekt vositalari va elektron ta’lim platformalaridan foydalanish, pedagogik muloqot hamda emotsional intellektni rivojlantirish masalalariga alohida e’tibor qaratilgan.
-
Олий таълим ислоҳотлари: сон ва сифат кўрсаткичлари
А.Эшмуродов, М.Мамарасулов,Мазкур методик қўлланмада кейинги йилларда олий таълим тизимида амалга оширилган ислоҳотлар ва ўзгаришлар жараёни рақамларда таҳлил этилди. Очиғини айтганда, сўнги 5-6 йил ичида олий таълим тизимида туб ислоҳотлар амалга оширилиб, тизим янги
-
Олий таълим муассасаларининг иш берувчилар билан ўзаро ҳамкорлиги (хориж тажрибаси)
Л. Зарипов, Н. Хайитов, М. Тухтаева,Мазкур методик қўлланма олий таълим муассасаларининг кадрлар буюртмачилари билан олиб борадиган ҳамкорлик алоқаларини ташкил қилиш, унинг бугунги кун кадрлар тайёрлаш тизимида долзарб эканлигини кўрсатиб беришга қаратилган бўлиб, унинг афзалликлари ҳамда шакллари кенг ёритиб ўтилган. Шунингдек, олий таълим муассасалари ва кадрлар буюртмачилари ўртасидаги ҳамкорликнинг хориж тажрибаси таҳлил қилинган ҳолда, ушбу ҳамкорликни ривожлантириш бўйича бир қатор таклифлар келтирилган.
-
Олий таълим муассасаларида таълим сифатини баҳолаш
Хуррамов, М.,Ушбу қўлланмада таълим сифатини таъминлаш бўйича халқаро стандарт ва кўрсатмалар, олий таълим муассасаларида таълим сифати ҳолатини ўрганиш бўйича ўтказилган онлайн сўровнома натижалари, профессор-ўқитувчиларнинг таълим сифатини ошириш борасидаги таклиф ва тавсиялари ҳамда олий таълим муассасаларининг таълим сифатини ошириш борасидаги илғор тажрибалари ўрин олган.
-
Форсайт технологиялар — олий таълим тизимида
Рашидов Ж.,Мазкур қўлланмадан илмий фаолият билан шуғулланувчи барча соҳа ходимлари, шунингдек, профессорўқитувчилар, докторантлар, магистрант ҳамда талабалар фойдаланишлари мумкин.
-
Мустақил таълим: тадқиқот, хорижий тажриба ва тавсиялар
С. Маматкулов,Мазкур услубий қўлланма олий таълим муассасаларининг раҳбар ходимлари ҳамда профессор-ўқитувчилар учун мўлжалланган. Шунингдек, қўлланмадан ўрин олган эмпирик тадқиқот натижалари, таҳлил ва хулосалардан олий таълим масалалари бўйича илмий изланишлар олиб бораётган тадқиқотчилар ҳам фойдаланиши мумкин.
-
Жаҳоннинг илғор электрон илмий-таълим манбалари
Раҳматуллаев М.,Мазкур қўлланмадан талабалар, ахборот-кутубхона соҳаси мутахассислари, илмий фаолият билан шуғулланувчи барча соҳа ходимлари, шунингдек, профессор- ўқитувчилар, докторантлар ҳам фойдаланишлари мумкин.
-
Магистратурада илмий-педагогик ишни ташкил этиш методикаси
Т. Ахмедов,Методик қўлланмада магистратура талабалари учун ташкил этиладиган илмий-педагогик ишнинг мазмуни, ўтказиш тартиби ва уни баҳолаш тизими ёритилган. Методик қўлланма магистратура талабалари, уларнинг илмий раҳбарлари ҳамда мутахассис тайёрловчи кафедра мудирлари учун мўлжалланган.
-
Масофавий таълимни ташкил этиш тартиби
Мазкур қўлланмада масофавий таълим тушунчаси, таърифлар, масофавий таълим тарихи, масофавий таълимнинг турлари, масофавий таълимнинг афзалликлари ва камчиликлари, масофавий ўқитиш бўйича фойдали тавсиялар келтириб ўтилган.
-
Масофавий таълимни ташкил этиш тартиби
Маматалиев, Т.,Мазкур қўлланмада масофавий таълим тушунчаси, таърифлар, масофавий таълим тарихи, масофавий таълимнинг турлари, масофавий таълимнинг афзалликлари ва камчиликлари, масофавий ўқитиш бўйича фойдали тавсиялар келтириб ўтилган.
-
Ўзбекистонда олий таълим: 100 саволга 100 жавоб
Эшмуродов А.,Замонавий ҳаётни бугун илм-маърифат ва таълимнинг тарақ қиётисиз та саввур этиб бўлмайди, инсоният фан ўқи атрофида айланаётгандек гўё. Жаҳоннинг етакчи давлатларида таълимни ривожлантириш биринчи галдаги вазифа сифатида белгиланиши ҳам бежиз эмас. Негаки мамлакатнинг келгуси равнақи айнан шу соҳада қўлга киритган ютуқлари билан белгиланади.,
-
Устоз сиймолар
Саид Сиддиқов,Бу асар Саиджон Сиддиқовнинг энг машҳур ва муҳим ижод маҳсули ҳисобланади. Китобда собиқ Алоқа институти (ҳозирги Тошкент ахборот технологиялари университети)да фаолият юритган, миллатимизнинг фахри ва ифтихори бўлган залворли зиёлилар ҳамда буюк олимларнинг ёрқин хотираси қадрланган.
-
Bo‘lajak o‘qituvchilarning axborot-ta’lim muhitida chet tilini bilish samaradorligi
G.Y. Xujaniyazova,G.Y. Xujaniyazova (Urganch davlat universiteti) tomonidan olib borilgan ilmiy tadqiqotlar bo‘lajak o‘qituvchilarning polilingvistik muhitda chet tili kompetensiyalarini rivojlantirishga qaratilgan. Bu borada axborot-ta’lim muhitidan foydalanish samaradorligini oshirish quyidagi pedagogik yondashuvlarga asoslanadi:
-
Сукут суиқасди ёҳуд Сталиндан Саддамгача
Нурали Қобул,Суиқасд деганда биз бир кишининг бошқа бировнинг жонигша қилган жабрини тушунамиз. Бироқ бир инсоннинг инсонлик шаън-шарафи, ҳурмат-эътибори, ҳақ-ҳуқуқи, қадр-қиммати ва молу жонига тажовуз этилганда лоқайдларча бефарқ қараб турмоқ ёки ана шу тажовузчиларни қўллаб-қувватламоқ, ҳақу ҳақиқат, адли адолат топталганда лом-мим демай турмоқ сукут суиқасдидир.
-
Ёш ота-она китоби
[], А.Қодиров,— Ўзбекистон Республикаси Маънавият ва маърифат маркази томонидан 3 ёшгача бўлган болаларни маънавий ва жисмоний тарбиялаш бўйича махсус қўлланма сифатида нашр этилган.
-
Ота бўлиш осонми ёхуд ўғил болаларни оилавий ҳаётга тайёрлашнинг маънавий-педагогик асослари
Қурбонов Турсунали,Ушбу китоб мустақил ҳаётга кириб келаётган. янги оила қураётган ва қуриб улгурган йигитларга маслаҳатлардан иборат бўлиб, унда ота бўлишнинг мастъулиятли жиҳатлари, оила мустаҳкам ва соғлом бўли ши, фарзандларнинг қобил, билимли, ҳунарли бўлиб вояга етишида отанинг ўрни ва роли кўплаб ҳаётий мисоллар ёрламида кенг ва батаф- сил ёритиб берилган.
-
Основы научных исследований
О. А. Ганжа, Т. В. Соловьева,Настоящее учебное пособие предназначено для студентов-магистров, аспирантов, соискателей всех специальностей и форм обучения. В учебном пособии представлены основы научного знания; средства, методы и этапы научного исследования; статистическая обработка экспериментальных исследований; элементы дисперсионного анализа. Изложение теоретического материала сопровождается рассмотрением примеров и задач.
-
Раҳбарлик санъати
Шавкат Раззоқов,Раҳбар бўлиб етишиш осонми? Унинг нозик томонлари нимада? Ушбу рисолада бу борада кенг фикр юритилади. Тарихий, умумжаҳон тажриба ва андозалар умумлаштирилиб, ҳозирги истиқлол даврининг раҳбари қандай сифатларга эга бўлиши керак, қандай иш услуби уни муваффақиятларга элтади, вақтдан фойда-ланиш, одамлар билан муомалада нималарга эътибор қаратиш каби саволларга жавоб изланади.
-
Eralash va Sherali
Islom Shoir Nazar o`g`li,"Erali va Sherali " dostonida o`zbek xalqining azal-azaldan imon-e`tiqod,or-nomus va yurt birligi yo`lida o`zini ayamasligi yorqin aks ettirilgan.
-
Sevgi san'ati
Erix Fromm,Mashhur psixoanalist va ijtimoiy faylasuf Erix Fromm millionlab insonlarga sevgi uchun yashirin qobiliyatlarini rivojlantirish orqali boy va samarali hayotga erishishga yordam berdi. Ushbu samimiy kitobda u bu gʻayrioddiy tuygʻu hayotingizning barcha yoʻnalishini qanday oʻzgartirishi mumkinligini koʻrsatib beradi. Koʻpchilik sevgiga boʻlgan qobiliyatini haqiqatan ham muhim boʻlgan darajada rivojlantira olmaydi — bu yetuklik, oʻz-oʻzini bilish va jasorat bilan birlashtirilgan sevgi. Sevishni oʻrganish, boshqa sanʼatlar singari, amaliyot va diqqatni jamlashni talab qiladi. Hatto boshqa har qanday sanʼatga qaraganda, u chinakam mulohaza va tushunishni talab qiladi. Fromm bu mumtoz asarida sevgini har tomonlama tadqiq etadi — yolgʻon tushunchalar va yuksak umidlarga botgan ishqiy sevgini emas, balki ota-ona, bolalarga boʻlgan sevgi, oʻzini sevish va Xudoga boʻlgan muhabbatni ham oʻrganadi.