-
-
-
Введение языковедение. С приложением "Сборник задач по "Введению в языковедение"".
Бодуэн де Куртенэ И.А.,Tilshunoslik, -
-
-
-
-
-
-
Сборник правил пользования обьектами лекарственных, пищевых и технических растений
Хожиматов К.Х., Хожиматов О.К., Собиров У.А.,Qishloq xo‘jaligini mexanizatsiyalashtirish va elektrlashtirish, qishloq xo‘jaligida aviatsiya, -
-
-
-
-
-
-
-
-
Tilshunoslik,
-
-
Очерки истории городов Узбекистана
Ю.Ф.Буряков,Авторским коллективом предложены материалы, освещающие ранний период урбанизации и формирования городов в архаическую эпоху период античности. Рассматриваются вопросы сложения и преемственности материальной и духовной культуры отдельных историко-культурных областей Узбекистана
-
Лестница. Книга-практикум. Начинаем изучать русский
Аникина М. Н.,Учебник-книга предназначен для иностранцев, которые приступают к изучению русского языка «с нуля». Он является основной частью учебного комплекса «Лестница», который включает учебник, практикум и тесты. Учебник-книга обладает рядом принципиальных особенностей. Он построен по сюжетному принципу, в нем нет поурочной тематической организации текстового материала и изменена традиционная последовательность подачи грамматики,
-
Введение языковедение. С приложением "Сборник задач по "Введению в языковедение"".
Бодуэн де Куртенэ И.А.,Предлагаемая читателю книга уникальна, так как по сути представляет собой единственное последовательное изложение теоретических идей крупнейшего ученого, классика науки о языке, основателя Петербургской школы языковедения И. А. Бодуэна де Куртенэ. В основу книги положен курс лекций, который читался для выпускников гимназий, поступивших в университет. Особое внимание в книге уделяется фонологии
-
Грамматика современного узбекского литературного языка
Кононов А.Н.,Предлагаемая работа ставит себе целью дать систематическое изложение основных положений фонетики, морфологии, синтаксиса современного узбекского литературного языка и предназначается, главным образом, для студентов филологических и восточных факультетов и учителей средней школы. Имея в виду, в первую очередь, именно этот круг читателей, всем основным грамматическим положениям предпосылаются краткие формулировки, принятые современным языкознанием.
-
Феномен Амира Тимура
Теймур Атаев,Тимур не выступал против богачей либо кого-то лично,в являлся детонатором народного сопротивления.
-
Народный эпос и история
В.Ф.Миллер,В полном объеме текст документа доступен в электронных читальных залах библиотек-участников НЭБ В книгу включены наиболее значительные труды главы исторической школы русских эпосоведов, выдающегося исследователя русского народного творчества академика В.Ф. Миллера (1848-1913).
-
Литературная шкатулка. "Чтение в начальной школе, 4"
О.Э.Вульф,Серия книг для детей начальной школы «Литературная шкатулка» составлена по числу начальных классов (всего 4 книги). Каждая из четырёх книг соответствует начальному классу. «Литературная шкатулка» содержит художественные произведения, способствующие развитию речи, памяти, творческих способностей учащихся. Книга может быть использована на уроках внеклассного чтения.
-
Народный эпос и мифология
..Буслаев,В книгу включены лучшие работы признанного классика русской филологической науки, исследователя русского народного творчества академика Ф.И. Буслаева. Основу сборника составляют произведения, посвященные эпической поэзии и мифологии.
-
О литературе и искусстве
А.Грамши,Сборник статей и заметок Антонио Грамши составлен из работ, вошедших в итальянское собрание сочинений крупнейшего идеолога коммунистического движения Италии. Среди этих работ: "Формирование интеллигенции", "Театральная хроника", основная часть заметок из "Тюремных тетрадей", посвященных литературе, языку, искусству.
-
Сборник правил пользования обьектами лекарственных, пищевых и технических растений
Хожиматов К.Х., Хожиматов О.К., Собиров У.А.,В настоящем сборнике публикуются правила сбора и сушки 65 видов лекарственных растений Узбекистана. Эти правила разработаны на основе многолетних научно-исследовательских изысканий и рекомендованы для всех заготовителей вне зависимости от ведомственной подчиненности.
-
Поехали! Русский язык для варослых.
Чернышов С.И,Учибник предназначен для начинающих для начинающих изучать русский рассчитан в среднем на 80-120 часов.
-
Современный русский язык
Н.М.Шанский, А.Н.Тихонов,Предмет и задачи словообразования как раздела науки о языке. Словообразование в качестве особого раздела науки о языке 1 изучает родственные связи и структурные типы слов, их морфемику и строение, а также их деривацию (т. е. словопроизводство). Поэтому конкретным предметом словообразования являются лексические единицы с точки зрения их морфемного состава, структуры и способов деривации.
-
История лингвистической типологии
Каллектив,В учебном пособии последовательно освещаются главные вопросы лингвистической типологии и ареальной лингвистики. Пособие включает в себя учебные тексты по четырнадцати темам, краткий словарь терминов по типологии, перечень вопросов для подготовки к тестам, а также тестовые задания. Адресуется студентам филологических и лингвистических специальностей, будет полезна преподавателям и аспирантам.
-
-
Общее языкознание
Ю.А.Левицкий,Курс общего языкознания завершает цикл лингвистических дисциплин, которые преподаются на филологических факультетах университетов и педагогических университетов. Основное отличие данного курса от занятий по введению в ягыкозание заключается в следующем.
-
Современный русский литературный язык
Леканта А. П.,В учебнике представлены все разделы вузовского курса современного русского литературного языка. Книга ставит целью дать целостное представление о научном освещении всех уровней современного русского языка и подготовить студентов-филологов будущих преподателей к оммыслению и изложению школьного курса русского языка
-
Старославянский язык
А.И.Горшков,В пасобии на основе современных научных концепций дается детальное описание системы старославянского языка IX-XI вв., анализируется процесс ее становления начиная с исходных характеристик индоевропейского языка, прослеживается судьба конкретных явлений старославянского языка в истории националных славянских языков.
-
История русского языка
олесов В. В.,Настоящий курс состоит из четырех частей. В первой и второй частях представлены фонемные преобразования системы языка, рассмотрены следствия этих преобразований в их связи друг с другом. Показаны общие принципы исторической морфологии. В третьей и четвертой частях представлены морфологические изменения глагола, а также в сжатой форме изложены синтаксические явления древнерусского языка в момент развития новых форм мышления.
-
Предметная неделя русский языка в школе
С.В. Водолазькая,Книга раскрывает виды мероприятий и примерные планы проведения недели русского языка в школе, дает рекомендации по проведению недели культуры и письма, недели этимологии и фразеологии, Для учителей школ, гимназий, преподавателей лицеев и колледжей, студентов педагогических вузов.