-
English grammar in use: a self-study reference and practice book for intermediate students
R. Murphy,Umumiy falsafa, -
-
-
-
-
-
-
Ўзбекистонда ижтимоий-фалсафий фикрлар тарихидан лавҳалар.
Ҳайруллаев М., Алиқулов Ҳ,Umumiy falsafa, -
Umumiy falsafa, -
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Umumiy falsafa, -
-
English grammar in use: a self-study reference and practice book for intermediate students
R. Murphy,English Grammar in Use is intended mainly as a self-study book, although teachers may also find it useful as additional course material which can he used flexibly either with the whole class or individual students. When using the hook with the whole class, it is suggested that the teacher teaches the grammar points concerned in whatever way he/she wants. In this case the left-hand page is not used actively during the lesson but serves as a record of what has been taught and can be referred to afterwards by the student. The exercises can then he done in class or as homework
-
Discovering formal logic
Kethlern Johnson WU,This book is concerned primarily with the logic of connectives and the logic of quantifiers. Much of it was written for two sequenced undergraduate courses that I have taught for some years at the University of Alabama. The introductory course covers material from chapters 1 through 8, while the more advanced course combines a review of chapters 1 through 7 with careful study of chapters 9 through 12.
-
Основы философии
В.Г.ГОРБАЧЕВ,Вполне возможно, что очень многие слышали слово «философия». Однако это еще не означает знания того, что она представляет собой на самом деле. Для этого философию надо изучать, и в данном учебном пособии популярно излагаются основы философии
-
Философия
Волчек Е.3.,Книга доктора философских наук Е.3.Волчека представляет собой систематизированное изложение основных философских проблем развития природы, жизни общества и мышления. Дан краткий обзор основных направлений зарубежной философской мысли.
-
Философия
Шерматова Н.С.,В данном учебном пособии, которое подготовлено в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта, раскрываются особенности представлений об основных разделах философии: истории философии, онтологии, гноссологии, философской антропологии, этики, социальной философии, логики и др., учитывая актуальные психолого-педагогические аспекты. Представлены контрольные вопросы и тестовые задания, в которых отражены основные тенденции философской мысли.
-
Ноосфера; Геосиёсат ва Мафкура
Иброхим Каримов,Таълим тизимига биринчи марта киритилаётган бу йўналиш одамзот бошидан кечираётган ҳозирги даврнинг илгариги барча даврлардан тубдан фарқ қилишини англаб янгича тафаккур тарзини шакллантириш заруратини англаб олишга имконият яратади
-
Фалсафа: қомусий луғат
Назаров Қ.,Ушбу луғат Ўзбекистон Файласуфлари миллий жамияти илмий - ижодий гуруҳи томонидан тайёрланди. У ижтимоий фанлар соҳалари мутахассисларининг кӯп йиллик меҳнати, илмий изланиш ва саъйҳаракатлари натижасидир. Истиқлол йилларида миллий фалсафа ривожига берилаётган доимий эътибор маҳсули бӯлган мазкур китобни ӯзбек тилида фалсафий луғат яратиш борасидаги илк тажриба сифатида қабул қилишингизни истардик.
-
Ўзбекистонда ижтимоий-фалсафий фикрлар тарихидан лавҳалар.
Ҳайруллаев М., Алиқулов Ҳ,Мазкур қўлланма ўз олдига Ўзбекистон халқларининг ижтимоий-фал сафий фикирлари тарихини унинг ривожланиши босқичларини изчил ёритиб беришни мақсад қилиб қўйган интилишнинг илк натижасидир.Унда Ўзбекистоннинг қадимдан бошлаб ҳозирги мустақилликка эришувига қадар бўлган даврлардаги илмий-фалсафий, аҳлоқий мутафаккирларнинг дунёкарашлари ёритилган.
-
Фаннинг фалсафий масалалари
И.Саифназаров, Б.Косимов, А.Мухторов, Г.Никитченко,Қўлланмада жамият, шу жумладан, Ўзбекистон иқтисодиёти ва иқтисодий ҳаётининг фалсафий масалаларига ҳам эътибор берилган. Марказий Осиёда ўрта асрларда илмий билимларнинг шаклланиши муаммоси, шунингдек, мустақил Ўзбекистоннинг ҳозирги ижтимоий-иқтисодий ривожланиши муаммолари ёритилган. Ўқув қўлланма иқтисодий йўналишга ихтисослашган магистрлар учун мўлжалланган.
-
Ma'naviyat asoslari
E.Umarov, M.Abdullayev,Mazkur o'quv qo'llanmada ma'naviyat va uning jamiyat taraqqiyotidagi o'rni milliy mustaqillik sharoitida inson ma'naviy fazilatlarini shakllantirish hamda ma'naviyatga davlat homiyligi muommolari xususida so'z boradi. Ish O'zbekiston oliy va o'rta maxsus ta'lim vazirligi tomonidan tuzilgan va tasdiqlangan dasturga muvofiq tayyorlandi.
-
-
Falsafa
Madaeva Sh.,Ushbu o’quv qo’llanmada falsafa fanining predmeti va ob’ektiga tegishli masalalar ilmiy-uslubiy tizimlashtirilgan holda yoritilgan. Shuningdek falsafiy dunyoqarash va falsafa tarixidagi davrlar, oqimlar, faylasuflar ijodi, qadimgi Sharq va G’arb dunyosidagi falsafiy fikrlarning rivojlanish tarixi, borliq hamda olamni falsafiy anglash va bilish muammolari, olam va odam, inson va jamiyat aloqadorlik munosabatlari, qonuniyatlari tahlil etiladi. O’quv qo’llanma oliy o’quv yurtlari talabalari uchun mo’ljallangan
-
Jamiyat va inson falsafasi
M.S. Xajiyeva,Mazkur o'quv qo'llanmada jamiyat tushunchasi va uning strukturasi, jamiyat haqidagi falsafiy ma'lumotlar tarixi, jamiyat rivojiga tarix falsafasi nuqtai-nazaridan yondashuvlar ochib beriladi. Falsafada inson muammosi va uning mohiyati, inson falsafasi fani predmeti va uning nazariy -metodologik asoslari, Sharq falsafasida inson muammosi va uning tabiat bilan aloqadorligi masalalari keltirilgan.
-
Основы философии
М.А.Ахмедов, В.С. Хан,В учебном пособии дается системное, с учетом новых методологических подходов, изложение основ философии. Содержание пособия соответствует широко принятой в мире структуре философского знания. Значительное внимание уделяется истории философии, особенно философической мысли народов Узбекистана. С учетом того, что духовная жизнь народов Центральной Азии на протяжении веков была тесно связна с культурой мусульманского мира, даны материалы и по философии Среднего и Ближнего Востока
-
Введение в философию истории
А. А. Ивин,В книге обсуждается история человечества, рассматривается с точки зрения противопоставления коллективистической и индивидуалистической форм организации общества.
-
Фалсафа
Э.Ю.Юсупов,Мустақил тараққиётимиз яратган шароитлар, эхтиёжлар ва имкониятлар фалсафага умуминсоний қадрият сифатида ёндашиш, жамият тарихида шаклланган барча фалсафий таълимотларни бир-бири билан узвий боғланган маънавий жараён сифатида қарашдир.
-
Қадриятлар фалсафаси
Ушбу услубий қўлланма олий ўқув юртларининг "Қадриятлар фалсафаси" курсини ўрганаётган махсус сиртқибўлим талабалари учун мўлжалланган бўлиб, унда талабаларнинг мустақил ишлашлари учун услубий тавсиялар берилган.
-
Фалсафа фанидан ваъз (лексия) матнлари
И.Каримов,Олий ўқув юртлари ёш муаллимлари фалсафа фанидан ваъз (лекция) ўқиш ва амалий машғулотлар олиб бо- ришларига ҳамда бакалавриат талабаларининг бу фанни ўзлаштиришларига ёрдам тариқасида ёзилган ушбу илмий назарий ва услубий қўлланмада ҳозирги замон илғор фалсафий фикрлар имкон доирасида ўз ифодасини топишига ҳаракат қилинган. Бундан фалсафа фанига қизиқувчи бошқа ихтисос эгалари ҳам фойдаланишлари мумкин.
-
Inson falsafasi: Inson to‘g‘risidagi falsafaiy fikrlar taraqqiyoti
A.Choriyev,Qadimgi Eron va Turon falsafasi ta’sirida vujudga kelgan Yunon falsafasining namoyandalari esa inson kocmr'-ning bo‘lagi, allaqanday o‘ziga xos xususiyatlami o‘zida mujassamlashtirgan mikrokosmosdir,' deb tushuntirishar edi.
-
Неклассическая логика
Купарашвили М.,Формирование у студентов логической культуры мышления и ведения диалога требует знания не только классических, но и неклассических форм логики