Kitoblar

Jami: 15 ta kitob

  • Ички ишлар идоралари ходимларининг касб этикаси ва эстетик маданияти
    Darslik

    Ички ишлар идоралари ходимларининг касб этикаси ва эстетик маданияти

    Муҳаммадиев Н.Э,

    Дарсликда ички ишлар идоралари ходимлари касб аҳлоқи ва эстетик маданиятининг вужудга келиши,таркибий тузилиши, турлари,категориялари,принцип ва нормалари, улуғ аждодларимизнинг аҳлоқ-одоб [frblfub ўгитларига доир назарий ва амалий қоидалар баён этилган

  • Ma’naviyatshunoslik
    Darslik

    Ma’naviyatshunoslik

    Rajabov S.,

    Mazkur darslikda mа'naviyatning mazmun-mohiyati, kategoriyalari, rivojlanish qormniyatlari, falsafiy asoslari, so'nggi yillarda bu sohada erishilgan yutuqlar. uning masalalariga bo‘Igan turlicha yondashuvlar talqin qilinadi.

  • Инсон фалсафаси
    Darslik

    Инсон фалсафаси

    Anvar Choriyev,

    ХХ ва ХХI асрлар чегарасида бутун дунёда юз берган оламшумул ижтимоий ўзгаришлар Уйғониш даврида вужудга келган цивилизация типидан инсоннинг кундалик ҳаётидан энг янги технологиялар, шу жумладан ахборот технологиялари кенг ўрин эгаллаши билан боғлиқ бўлган янгича типдаги цивилизацияга ўтиш билан тавсифланади ( бу ерда муҳими шундаки,ахборот постиндустриал жамият коди бўлиб хизмат қилади.)

  • Бой ота камбағал ота
    Darslik

    Бой ота камбағал ота

    Киосаки,

    Бугун замон тобора илгарилаб бораяпти. Бора-бора янги кашфитлар янги билимлар янги техникалар кашф қилинган ахборот оқими тезлашгани боис оддий инсондан ҳам олдинга интиломқни янада талаб қилинаётир.

  • Mantiq
    Darslik

    Mantiq

    Safarboev M., Jumaniyozov B.,

    Ushbu o'quv qo'llanma oliy o'quv yurtlarining 5141500-"Milliy istiqlol joyasi, huquq va ma'naviyat asoslari" ta'lim yonalishining talabalari uchun mo'ljallangan. Urganch davlat universiteti ijtimoiy-gumanitar fanlar kengashi tomonidan nashrga tavsiya etilgan (2-sonli bayonnoma, 24 noyabr 2005y.)

  • Inson falsafasi
    Darslik

    Inson falsafasi

    N.A.Shermuxammedova,

    Darslik falsafa (sohalar bo'yicha) magistratura mutaxasisligi fanlari turkumiga kiradi, uning mazmuni DTS va namunaviy dasturiga mos. Darslikda insonning bioijtimoiy mohiyati bilan bir qatorda, uning kosmik, psixologik mohiyati, dunyoqarashining o'zgaruvchanligi asoslanadi.

  • Falsafa
    Darslik

    Falsafa

    M.A.Axmedova,

    Darslikda falsafa asoslari yangi metodologik yondashuvlar hisobga oligan.

  • ФАЛСАФА ВА ФАН МЕТОДОЛОГИЯСИ
    Darslik

    ФАЛСАФА ВА ФАН МЕТОДОЛОГИЯСИ

    Н.ШЕРМУХАМЕДОВА,

    Дарслик фалсафа ва фан методологияси дастури асосида давлат таълим стандартларига мос равишда тайёрланган. Унда асосий эътибор фан тараққиёти тарихи, йуналиши, даражалари, методологияси, фан фалсафасининг долзарб муаммолари, фаннииг инсон ва жамиятдаги роли, истиқболлари ва ундаги мавжуд муаммолар фалсафий тахлил қилинган. Дарслик фалсафа ва фан методологияси муаммоларк билан шутулланувчи утмиш ва хозирги замон олимларининг илмий асарларига асосланган (адабиётлар руйхати китобниш охирида берилган) ва файласуф, бакалаврлар, м агиа рлар, асггирантларга, шунингдек фан методологияси тарах^иёти х;а^ида тасаввурга эга булишни хохловчиларга мулжаллашан.

  • Falsafa
    Darslik

    Falsafa

    Yunusova G.S.,

    Ushbu darslikda falsafa fanining mazmun-mohiyati, asosiy kategoriyalari, fanining qonuniyatlari, o‘qitish vositalari va ularning qo‘llanishi, fanni o‘tishning yangi innovatsion metodlarini qo‘llash, yoshlarni insonparvarlik, vatanparvarlik ruhida tarbiyalash masalalari bayon etilgan.

  • Falsafa
    Darslik

    Falsafa

    I.Saifnazarov, A.Muxtarov, T.Sultanov, N.Nazarov,

    Falsafa darslikgi davlat ta'lim standartlarida berilgan talablar asosida tayyorlangan.

  • Хонқа тарихи
    Darslik

    Хонқа тарихи

    Комилжон Нуржонов., Мамлакат Жуманиёзова,

    Кулингиздаги ушбу рисола Хоразм вилоятининг цадимий ва узига хос томонлари билан ажралиб турувчи Хонца туманы тарихига багишланади. Рисола узида жуда куп маълумот- ларни жамлаганлиги билан Хоразм тарихини илмий жиуат- дан урганувчи тадцицотчшар, улкашунослар ва цизицувчи уцувчилар учун муносиб цулланма булади деган умиддамиз.

  • Falsafa
    Darslik

    Falsafa

    J.Tulenov K.Tulenov G.Tulenova,

    Mazkur darslikda falsafa fani, uning predmeti va xususiyatlari, falsafiy dunyoqarash va uning turlari, olamni bilish nazariyasi, insoniyat istiqboli bilan bog'liq dolzarb muammolar o'rin olgan.

  • Falsafa
    Darslik

    Falsafa

    Z. Davronov,

    Mazkur darslik davlat standartiga mos namunaviy o'quv dasturiga asoslanib tayyorlangan.

  • Falsafiy fikrlar onotologiyasi
    Darslik

    Falsafiy fikrlar onotologiyasi

    G.M.Ro'zmatova A.S.G'aniyev , A.A.Alimov D.S.Ro'zmatova,

    Risola faylasuflarning fikrlari asosida yoshlarni ma'naviy-ax- loqiy tarbiyalash jarayonida ularning falsafiy fikrlash madaniyatini shakllantirish va rivojlantirish maqsadida O'zbekiston respublikasi Vazirlar Mahkamasi huzuridagi fan va texnologiyalarni rivojlanti- rishni muvofiqlashtirish qo'mitasining "ITD-1. Jamiyatning ma'na- viy-axloqiy va madaniy rivojlanishi, ma'naviy qadriyatlar, milliy g'oya, madaniy meros, o'zbek xalqi va davlatchilik tarixini hamda ta'limning uzviylik va uzluksizligini, barkamol avlod tarbiyasini tadqiq etish" mavzusidagi davlat dasturi buyurtmasiga binoan, Res- publika Ma'naviyat targ'ibot markazida "A-1-133+(A-1-132) Fal- safa tarixini o'rganish asosida yoshlarni ma'naviy-axloqiy tarbiya- lash mexanizmini tadqiq etish" amaliy loyihasi doirasida yaratilgan. Risola Respublika Ma'anaviyat targ'ibot markazi ilmiy-uslu- biy kengashi (2017-yil 31-mart 11-sonli bayonnoma) tomonidan nashrga tavsiya etildi.

  • Диққат: Чалғутувчи дунёда муфаққият сирлари
    Darslik

    Диққат: Чалғутувчи дунёда муфаққият сирлари

    Ньюпорт Кэл,

    Электрон почта, ижтимоий тармоқлар, барча алоқа воситалари диққатимиз, эътиборимиз ва вақтимиз ўғрисига айланди. Чалғимай бир иш қилиш оғир бўлиб қолган чалғитувчи дунёда қандай муваффақият қозониш мумкин? Жамланган диққат самарали ишнинг муҳим қуроли, уни бошқариш эса осон эмас. Бу китобни ўқиб, сершовқин дунёда ҳаловат топиш ва айни дамда муваффақият қозонишни ўрганасиз.