-
Tilshunoslik,
-
-
-
-
Новгородские грамоты на бересте. Из раскопок 1953-1954 года
Артемий Арциховский, Виктор Борковский,Tilshunoslik, -
-
Tilshunoslik,
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Tilshunoslik,
-
-
-
-
-
-
-
-
Новгородские грамоты на бересте. Из раскопок 1953-1954 года
Артемий Арциховский, Виктор Борковский,В этой книге проведен дендрохронологический анализ около 1350 бревен, найденных в Новгороде в Неревском раскопе. Содержит иллюстрации.
-
Фонетика таджикского языков
В.С.Соколов,Таджи́кский язы́к (тадж. забо́ни тоҷикӣ [zaˈbɔni tɔd͡ʒiˈki], также форси́и тоҷикӣ́, forsii[2] tojikī, [fɔrˈsiji tɔd͡ʒiˈki] «таджикский фарси»[3]) — язык таджиков стран Средней Азии, государственный язык Таджикистана. Многими лингвистами признаётся подвидом или этнолектом персидского языка[4][5][6]. Проблема «язык или диалект» применительно к таджикскому языку имела также политическую сторону[3][7]. Большую роль в признании самостоятельности таджикского языка сыграл Садриддин Айни. Принадлежит к иранской ветви индо-иранских языков индоевропейской семьи. Вместе с материально очень близким или одинаковым литературным идиомом таджиков Афганистана, официально называемым «языком дари»[8] (который фактически является вариантом таджикского языка и почти от него не отличается), входит в восточную зону новоперсидского диалектного континуума и рассматривается как северо-восточный вариант персидского языка[3]. Взаимопонимание между носителями таджикского и персоязычными жителями Афганистана и Ирана возможно до сих пор. Ссылка на
-
-
Курс сопоставительной грамматики русского и узбекского языков
И.А.Киссен,Краткое сопоставление фонетики, грамматики и лексики русского и узбекского языков, предназначенное для будущего учителя русского языка в узбекской школе.
-
-
-
Проблемы содержания и формы литературного произведения
Виноградов И.И.,Вопрос о содержании и форме литературно-художественного произведения ставится и решается в нашей теоретической литературе обычно лишь в самом общем плане. С довольно давних времен он перестал быть, к сожалению, предметом конкретного исследования, и до сих пор мы не имеем ни одной новой работы, специально посвященной этой проблеме. Глава первая. Идейное содержание: Исходные понятия содержания и формы; Идея произведения и объективная сторона содержания; Идея произведения и его тема; Идея произведения и его проблема. Глава вторая. Элементы идейного содержания: "Объяснение" жизни; "Приговор" явлениям жизни; Идейный пафос, или главная идея произведения; Эмоциональность идейного содержания. Глава третья. Идейность произведения и мировоззрения писателя: Идейное содержание и мировоззрение писателя; Идейное содержание и идейный замысел; Идейное содержание и идейное значение произведения; Принципы анализа идейного смысла произведения. Глава четвертая. Внутрення и внешняя форма: Идейное содержание и образная форма; Образное содержание и внешняя форма; Функции образной и внешней формы и принципы анализа идейного содержания произведения. Тираж 16000
-
Коммуникативная функция и структура высказывания
А.А.Маргарян,заключается в передаче информации, выражении мысли и воздействии на собеседника в процессе общения. Его структура строится по принципу актуального членения, где выделяются исходная известная информация (тема) и новое передаваемое сообщение (рема).
-
Над арабскими рукописями
Игнатий Крачковский,Судьба этой книжки оказалась счастливой: я писал ее в суровые годы войны, но свет она увидела в знаменательные дни мая 1945 г., когда вся страна с торжеством встретила победное завершение подвига военных лет. Тяга к мирному труду, к прерванной работе над величественным зданием нашей культуры почувствовалась особенно сильно, и книжку дружественно приветствовал даже тот, кто был в жизни далек от арабских рукописей, кто никогда раньше не думал о восточной филологии. Письма и отзывы за полгода показали, что необходимо второе издание, что в нашей ширящейся культуре для книжки нашлось место. Второе издание я готовил уже не в эвакуации, а в своей библиотеке, среди старых друзей – рукописей и книг, переживших блокаду. Теперь я мог проверить даты, исправить неточности в цитатах, если погрешила моя память, внести ясность в отдельные детали.
-
-
-
Л. В. Щерба-лингвист-теоретик и педагог
Зиндер Л. Р. , Маслов Ю.С.,Лев Владимирович Щерба (20.02.(03.03)1880 – 26.12.1944).Выдающийся русский языковед, автор трудов по общему языкознанию, фонетике, теории письма, лексикологии и лексикографии, методике преподавания языков. С 1943 академик АН СССР ( чл.-корр. с 1924).