-
Umumiy Pedagogika
Sharifzoda S.O‘., Kalandarova M.A., Soburov E.G, Do‘schonov Sh.Y, Ismailov T.X.,Pedagogika va metodikalar, -
-
-
Texnologiya ta'limida ilg'or pedagogik texnologiyalar
Oʻ.Y. Qalandarova, A.N. Xudayberganov.,Pedagogika va metodikalar, -
Pedagogika va metodikalar, -
Pedagogika va metodikalar, -
-
-
-
-
-
-
-
-
Pedagogika va metodikalar, -
Pedagogika va metodikalar, -
-
Pedagogika va metodikalar, -
-
-
Umumiy Pedagogika
Sharifzoda S.O‘., Kalandarova M.A., Soburov E.G, Do‘schonov Sh.Y, Ismailov T.X.,Mazkur o‘quv qo‘llanma barcha pedagogik ta’lim yo‘nalishi talabalari uchun “Umumiy Pedagogika” fani bo‘yicha bo‘lajak pedagoglar uchun mo‘ljallangan bo‘lib, bakalavriat ta’lim yo‘nalishi o‘quv rejalari va o‘quv dasturi asosida tayyorlangan.
-
Umumiy pedagogika
Sharifzoda Sardorbek O'razboy tabib o'g'li,Mazkur darslik barcha pedagogik ta’lim yo‘nalishi talabalari uchun “Umumiy Pedagogika” fani bo‘yicha bo‘lajak pedagoglar uchun mo‘ljallangan bo‘lib, bakalavriat ta’lim yo‘nalishi o‘quv rejalari va o‘quv dasturi asosida tayyorlangan.
-
Maxsus fanlarni o'qitish metodikasi
Z.Sh. To'xtayeva,Mazkur darslikda O'zbekistonda kadrlar tayyorlash milliy modeli mujassamlashgan ta'lim va uning talablari asosida zamonaviy mutaxassis tayyorlashning huquqiy asoslari, o'quv-me'yoriy hujjatlar, maxsus fanlarning o'quv-uslubiy ta'minoti, ilmiy-tadqiqot metodlarini qo'llash va o'qitish uchun tavsiya qilish mumkin
-
Texnologiya ta'limida ilg'or pedagogik texnologiyalar
Oʻ.Y. Qalandarova, A.N. Xudayberganov.,Ushbu darslik hozirgi zamon talablaridan kelib chiqib tayyorlandi, unda pedagogika, psixologiya, umumkasbiy hamda maxsus fanlardan olgan bilim va ko'nikmalarini amalga tadbiq etish, texnologiya ta'limi darslarini samarali hamda no'ananaviy tarzda tashkil etishni o'rgatishdan iborat. Texnologiya ta'limi dars jarayonlarida texnologiyalashtirish va ilg'or pedagogik texnologiyalami qo'llashni tadbiq etishni o'rgatishdan iborat.
-
The Theory and Practice of Online Learning (2nd Ed.)
Terry Anderson,The first edition, was a landmark experiment: it was both produced in paper copy and made available for free download under a Creative Commons licen.se. The 400 paper copies sold rapidly and over 80,000 copies of the full text have been downloaded, in addition to thousands of copies of individual chapters. A number of the chapters have also been, tran.sl.ated into five languages and reprinted regionally. In sum, the book is neither an academic tome nor a prescriptive “how to” guide. Like the university itself, the book represents a blending of scholarship and of research; practical attention to the details of teaching and of provision for learning opportunity; dissemination of research results; and mindful attention to the economics of the business of education.
-
Digital pedagogy
Buzaubakova K.D., Amirova A.S., Makovetskaya A.A., Kudabayeva P.A.,The textbook «Digital Pedagogy» is intended for future teachers studying in all pedagogical specialties, including future teachers studying under the educational program 6B01301 – «Pedagogy and methods of primary education» for an elective course.
-
Umumiy pedagogika
O'.Asqarova, D.Inamov, U.Tumanov,Kelajagi buyuk davlatni qurayotgan kishilaming tafakkuri, yangi iqtisodiy munosabatlami tiklashga, moddiy ne’matlar ishlab chiqarishga astoydil kirishib doimo yonib yashash hissi bilan sug‘orilgan bo'lishi lozim.
-
Карточки-задания по черчению для 8 класса
Е.А.Василенко,Карточки-задания содержат дидактический материал по черчению для 8 класса общеобразовательных учреждений. Задания разработаны по основным темам курса ( разрезы, сечения, виды соединений, сборочные чертежи и т. п.) в соответствии с требованиями образовательного минимума по черчению.
-
Общая методика методика преподавания биологии.
И. Д. Зверев,В труде И. Д. Зверева «Методика преподавания биологии» рассматриваются теоретические основы обучения биологии в школе. Автор раскрывает цели и задачи биологического образования, содержание школьного курса биологии, принципы, методы, формы и средства обучения. Особое внимание уделяется развитию познавательной активности учащихся, формированию научного мировоззрения и экологического воспитания. В книге показана роль практических и лабораторных работ, наблюдений и экспериментов в обучении биологии. Работа предназначена для студентов педагогических вузов, учителей биологии и методистов.
-
Занятия по трудовому обучению
Г.Б.Волошин,В книге содержатся поурочные разработки по всем темам программы занятий в школьных мастерских.
-
Уроки литературы и театр
Т.С.Зепалова,«Уроки литературы и театр» — учебно-методическое пособие, посвящённое интеграции литературного образования и театрального искусства. В издании рассматриваются возможности использования театральных форм и методов на уроках литературы с целью углублённого понимания художественных произведений, развития образного мышления, речи и творческих способностей учащихся. Пособие содержит методические рекомендации по инсценировке литературных текстов, анализу драматических произведений, работе над ролью, выразительному чтению и организации школьных театральных постановок. Особое внимание уделяется воспитательному потенциалу театра, формированию эстетического вкуса, коммуникативных навыков и интереса к чтению.
-
Уроки общей биологии
В.М.Корсунская, Г.Н.Мироненко, З.А.Мокеева,«Уроки общей биологии» — учебно-методическое пособие, предназначенное для учащихся общеобразовательных школ, лицеев и гимназий. В книге последовательно и доступно изложены основные разделы общей биологии: клеточное строение живых организмов, обмен веществ и энергии, размножение и индивидуальное развитие, наследственность и изменчивость, основы эволюционного учения, экология и биосфера. Материал представлен в логической последовательности и сопровождается схемами, таблицами, иллюстрациями и вопросами для самоконтроля, что способствует лучшему усвоению учебного материала. Пособие направлено на формирование у учащихся научного мировоззрения, развитие биологического мышления и практических навыков анализа биологических процессов и явлений.
-
Почему так чертят?
В.О.Гордон, Е.Г.Старожилец,В книге изложены основные стандарты ЕСКД, устанавливающие правила выполнения чертежей с учетом последних изменений, дан краткий исторический обзор развития стандартизации машинастроительных чертежей в нашей стране.
-
Рукоделие в начальных классах
А.М.Гукасова,Многие женшины хотят украсить свою квартиру красивыми и современными вещами. Мебель, посуда, ткани, осветительные приборы, одежда, игрушки и т. д., что окружает человека в повседневной жизни, не только служат ему, но и воспитывают его вкус, влияют на настроение, помогают в труде. Вот почему очень важно, чтобы эти предметы были выполнены с большим вкусом и мастерством.
-
Преподавание общетехнических и специальных предметов в средних ПТУ
В.А.Скакун,Работа «Преподавание общетехнических и специальных предметов в средних ПТУ» посвящена вопросам организации и совершенствования учебного процесса в системе среднего профессионально-технического образования. В ней рассматриваются цели, содержание и методы преподавания общетехнических и специальных дисциплин с учётом профессиональной направленности обучения и требований современного производства.
-
Образование в интересах устойчивого развития
Азизов А. А., Акиншина Н. Г.,Предлагаемое Вашему вниманию учебное пособие появилось в результате инициативы и при поддержке Представительства ЮНЕСКО в Узбекистане. Первоначально оно задумывалась, как краткий печатный вариант переведенной на узбекский язык и адаптированной мультимедийной модульной программы «Преподавание и обучение в интересах устойчивого будущего», разработанной сотрудниками Гриффитского Университета (Австралия) по заказу ЮНЕСКО. Предполагалось, что эта книга будет предназначена для преподавателей тех учебных заведений, которые недостаточно оснащены компьютерами. Но уже в процессе работы авторы пересмотрели свои представления о содержании книги, усилили методическую часть собственными материалами и рекомендациями, разработали задания для занятий с учащимися
-
Общественно полезный, производительный труд
А.Ф.Крючков,Общественно полезный, производительный труд рассматривается как важнейшее средство воспитания и всестороннего развития личности. Он направлен на формирование у обучающихся трудовых навыков, ответственности, дисциплины и уважительного отношения к результатам собственного и коллективного труда. В процессе общественно полезной деятельности учащиеся усваивают социальные нормы и ценности, развивают инициативность, самостоятельность и умение работать в коллективе. Производительный труд способствует практическому применению полученных знаний, укреплению связи обучения с жизнью и подготовке подрастающего поколения к активному участию в общественной и профессиональной деятельности.
-
Методика преподавания русского языка в национальной школе
Л.З.Шакировои,В пособии освещены обшие проблемы методики преподавания руского языка в национальной школе, подняты вопросы методики формирования и развития русской речи учащихся. Рассматриваемый авторами материал вооружит будущих учителей системой методов и приемов обучения русскому языку, научит их работать творчески.
-
Педагогика
С.А.Смирнова,В учебнике раскрываются основы педагогики, проблемы дидактики, теории воспитания с позиций современной педагогической науки и накопленного опыта практической работы. Рассматриваются цели, задачи, принципы, методы и формы обучения и воспитания в системах общего и дополнительного образования. В качестве примеров используются применяемые в начальных классах инновационные технологии обучения. Определяются их принципиальные основы и особенности. Показывается спектр новейших целостных образовательных задач.
-
От игры к знаниям
Е.М.Минскин,В пособии предлагаются разнообразные развивающие и познавательные игры: самодельные настольные игры и головоломки (логические кубики, разрезные фигуры, разноцветные квадраты)