-
Pedagogika va metodikalar,
-
Pedagogika va metodikalar,
-
Pedagogika va metodikalar,
-
-
-
Методы и средства цифровой голографической интерферометрии для неразрушающего контроля и технической диагностики
Азаматов З.Т., Гапанов В.Е., Жээнбеков А.А.,Pedagogika va metodikalar, -
Pedagogika va metodikalar,
-
-
Диалектика воспитания и самосвоспитания творческой личности
В.И.Андреев,В работе раскрывается диалектическая взаимосвязь воспитания и самовоспитания в процессе формирования творческой личности. Рассматриваются педагогические условия и механизмы, обеспечивающие развитие самостоятельности, инициативности и творческого мышления обучающихся. Анализируется роль социальной среды, образовательных институтов и личной активности индивида в становлении творческого потенциала. Особое внимание уделяется внутренней мотивации, ценностным ориентациям и рефлексии как ключевым факторам самовоспитания.
-
Перспективы развития системы непрерывного образования
Б.С.Гершунского,В статье рассматриваются перспективы развития системы непрерывного образования в условиях современного общества. Анализируются основные направления обновления образовательных моделей, ориентированных на обучение на протяжении всей жизни, повышение профессиональной мобильности и адаптацию личности к быстро меняющимся социально-экономическим условиям. Особое внимание уделяется роли цифровых технологий, дистанционного обучения, модульных программ и индивидуальных образовательных траекторий.
-
Проблемы общего образования в странах социализма
В.М.Пивоварова,В работе рассматриваются основные проблемы развития общего образования в странах социалистической системы. Анализируются особенности организации учебного процесса, идеологическая направленность содержания образования, уровень доступности и качества обучения. Особое внимание уделяется вопросам централизации управления образованием, унификации учебных программ, подготовке педагогических кадров и материально-техническому обеспечению школ. Отмечаются трудности внедрения инновационных методов обучения, а также влияние социально-экономических факторов на эффективность образовательной системы
-
Резерв успеха-творчество
Г.Нойнера, В.Калвейта, Х.Клейна,Книга «Резерв успеха — творчество» посвящена проблеме раскрытия творческого потенциала личности как важнейшего ресурса достижения успеха в учебной, профессиональной и социальной деятельности. В издании рассматриваются психологические и педагогические условия развития креативного мышления, инициативности и самостоятельности. Авторы анализируют роль творчества в формировании активной жизненной позиции, способности к самореализации и адаптации к изменяющимся условиям современного общества. Особое внимание уделяется методам стимулирования творческой активности учащихся, созданию развивающей образовательной среды и поддержке индивидуальных способностей.
-
Интерактивное самообучение
Ю.Г.Репьев,Олимпиады по черчению представляют собой важную форму выявления и поддержки одарённых учащихся в области графической грамотности и инженерного мышления. Проведение таких соревнований способствует развитию пространственного воображения, точности, логического анализа и умения работать с чертёжными инструментами. Олимпиадные задания включают построение геометрических фигур, выполнение проекций, чтение и анализ чертежей. Участие в олимпиаде помогает учащимся углубить знания по предмету, повысить интерес к инженерным специальностям и сформировать навыки, необходимые для будущей профессиональной деятельности.
-
Методы и средства цифровой голографической интерферометрии для неразрушающего контроля и технической диагностики
Азаматов З.Т., Гапанов В.Е., Жээнбеков А.А.,Данная монография посвящена актуальной проблеме создания новых и совершенствованию уже имеющихся методов и средств цифровой голографической интерферометрии для практического применения в неразрушающем контроле и технической диагностикке.
-
Формирование предпринимательских умений и навыков у будущих педагогов, при изучении метода монтессори, как педагогической основы воспитания лияности
С.И.Каландаров,В современном мире педагогическое образование сталкивается с новыми вызовами, связанными с необходимостью подготовки специалистов, способных не только передавать знания, но и внедрять инновационные подходы в образовательный процесс.
-
Ян Амос Коменский 1592-1670
Лордкипанидзе Д.,В монографии освещены жизнь и творчество великого чехского мысления и педагога Яна Амоса Коменского