-
-
-
Pedagogika va metodikalar, -
Жисмоний маданият ва спортнинг психологик-педагогик асослари
Ў.Матназаров, М.Жуманиёзов,Pedagogika va metodikalar, -
"Ilk qadam" davlat o'quv dasturi namunasida o'tkazilgan mavzuli faoliyatlarni tashkil etish
Salayeva M.S., Jumanyazova M.X.,Pedagogika va metodikalar, -
Pedagogika va metodikalar, -
-
-
-
-
-
Pedagogika va metodikalar, -
-
-
-
-
Pedagogika va metodikalar, -
Pedagogika va metodikalar, -
-
Pedagogika va metodikalar,
-
Pedagogik fanlarni o'qitish metodikasi
Djamilova N.N.,"Maktabgacha ta`limda metodika fanlarini o'qitish texnologiyasi" fani yosh mutaxassislarni barkamol avlodni tarbiyalashdagi va ularni o'qituvchilik kasbiga tayyorlashning qoidalari va pedagogik faoliyatni amalga oshirish metodlari, ish shakllari bilan qurollantiriladi.
-
Kasbiy pedogogika
Mazkur o‘quv qollanmada O'zbekiston Respublikasining «Ta’lim to‘grisida»gi Qonuni va Kadrlar tayvoriash milliv dasturi talabiari asosida ta’lim tizimini rivojlantirishning yangi bosqichida kasbiy pedagogikaning o‘rni va vazifalari; o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi kadrlar tayyorlash jarayonidagi kasbiy-malakaviy o‘zgarishlar; kasb-hunar ta’limining rivojlanish tarixi; uzluksiz ta`limning maqsadi, mazmuni, tuzilishi; uzluksiz kasbiy ta’lim tushunchalari; o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi tizi-mida kasbiy ta’limning maqsadi va vazifalari; o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi tizimida kasblar va mutaxassisliklar klassfi-katsivasi, kasb-hunar kolleji bitiruvchilariga talablar, o`rta maxsus, kasb-hunar ta’limi mazmuni, o`rta maxsus, kasb-hunar ta’limi standartlari; kasbiy ta’lim mazmuni, uni tanlash va tahlil qilishning ilmiy-usulik asoslari; kichik mutaxassislarning kasbiy bilim, ko‘nikma va malakalarini shakllantirish qonuniyatlari; kasbiy ta’lim sohasida xalqaro tajriba; ta’limning dual tizimi; o'rta maxsus, kasb-hunar ta’limini boshqarish to‘grisidagi asosiy me’yoriv-huquqiy hujjatlar; kasb-hunar ta’limi va ta’lim muassasalarini boshqarish va shu kabi masalalar yoritilgan. O'quv qo'lianma professor-o‘qituvchilar, ilmiy xodimlar, kasb-hunar ta’limi sohalari bo’yicha tahsil olayotgan o'quvchi va talabalar uchun mo'ljallangan.
-
Kasbga yo'naltirish va kasb tanlash asoslari
D. Anvarova, P. Ergashev,Mazkur o'quv qo'llanma "Kasbga yo'naltirish va kasb tanlash asoslari" fani bo'yicha talabalarga nazariy va amaliy mashg'ulotlarga tayyorlanishda yordamchi manba sifatida xizmat qiladi. Qo'llanma kasb psixologiyasi, yoshlarni kasbga yo'naltirish, kasbiy qiziqishlar diagnostikasi kabi muammolar bo'yicha fanda shakllangan an'anaviy qarashlar hamda bu sohadagi eng yaxshi tadqiqotlarning natijalari bilan tanishtiradi.
-
Жисмоний маданият ва спортнинг психологик-педагогик асослари
Ў.Матназаров, М.Жуманиёзов,Qo‘llanmada sportchilar tayyorlov jarayonining pedagogik tamoyillari, motivatsiya va stressni boshqarish, jamoa bilan ishlash, musobaqaga psixologik tayyorgarlik kabi masalalar batafsil tahlil etiladi. Shuningdek, murabbiy va sportchi o‘rtasidagi muloqot, shaxsiy yondashuv hamda tarbiyaviy ishlarning samarali metodlari misollar asosida tushuntiriladi. Mazkur qo‘llanma jismoniy tarbiya o‘qituvchilari, murabbiylar, sport sohasi talabalari hamda sport psixologiyasi bilan qiziqadigan keng kitobxonlar uchun mo‘ljallangan bo‘lib, amaliy faoliyatda qo‘llash mumkin bo‘lgan nazariy bilimlar tizimini o‘z ichiga oladi.
-
"Ilk qadam" davlat o'quv dasturi namunasida o'tkazilgan mavzuli faoliyatlarni tashkil etish
Salayeva M.S., Jumanyazova M.X.,Ushbu o'quv qo'llanma "Ilk qadam" davlat o'quv dasturi namunasi asosida mavzuli faoliyatlarni tashkil etishning mazmuni, metodik yondashuvlari, tarbiyachisining tayyorgarligi va ijodiy yondashuvini shakllantirish masalalariga bag'ishlangan.
-
Husnixat va uni o'qitish metodikasi (seminar mashg'ulotlar)
Jumanyazova M.X.,O'QUV QO'LLANMADA HUSNIXAT VA UNI O'QITISH METODIKASIGA OID NAZARIY BILIMLAR YUZASIDAN AMALIY KO'NIKMA VA MALAKALAR HOSIL QILISH UCHUN MASHQ VA TOPSHIRIQLAR, TEST TOPSHIRIQLARI, NAZARIY SAVOLLAR, TEZKOR SAVOL JAVOBLAR, FANGA OID BILIMLARNI O'ZLASHTIRISHGA DOIR TAYANCH TUSHUNCHALAR UCH TILDAGI IZOHI, MUSTAQIL TA`LIM MAVZULARI VA ULARNI BAJARISH YUZASIDAN, SHUNINGDEK, TALABALARNING O'Z DASTXATLARI USTIDA ISHLASHI UCHUN TAVSIYALAR BERILGAN.
-
Qiyosiy ta`lim
Ziyadullayev Davron,Mazkur o’quv qo'llanma “Qiyosiy ta’lim" fanidan yaratilgan bo‘lib, ur.da qiyosiy ta’lim va qiyosiy pedagogikaning fan sifaiida rivojlanishi, zamonaviy ta’lim muammolari va ta’lim tizimini boshqansh, XXI asrning qiyosiy ta’lim tizimlari haqida ilmiy fikriar yoritilgan. Shu bilan birgalikda jahonda ta’lim tizimlari, ularda talabalar va iqtidorli talabalar bilan ishlash muammolari yechimlari haqida ham xorijiy tajribaga tayangan ma’lumotlar o’z aksini topgan.
-
Maxsus fanlarni o'qitish uslubiyoti
Ziyadullayev Davron,Mazkur o'quv qo'llanmada O'zbekistonning ta’lim tizimi, 2017-2021-yillarda olib boriladigan islohotlar, shuningdek, bo'lajak pedagog kadriarga ta’lim to'g‘risidagi me’yoriy hujjatlarni o'rgatish, ta’lim jarayonining o'quv metodik ta’minoti bilan ishlash ko'nikmasini shakllantirishdagi muhim manbalar va ma’lumotlar berilgan. O'quv qo'llanma barcha magistratura mutaxassisliklari uchun mo'ljallangan.
-
Ta`lim nazariyasi
Zaripova D.A,“Ta’lim nazariyasi” fani zamonaviy o‘qitishning muammo va yo‘nalishlari haqida tasawurga ega bo‘lgan, rivojlangan davlatlaming o‘qitish tizimi mazmun-mohiyatini tahlil qila oldigan, axborot kommunikatsiya texnologiyalari sohasida kasb ta’limi yo‘nalishi bo‘yicha kasbiy kompetentsiyalarini oshirishda samarali faoliyat yurita oladigan mutaxassislarini tayyorlashdan iborat. “Ta’lim nazariyasi” fanning vazifasi - ta’lim jarayonida ishtirok etuvchi o‘quvchi shaxsi ustivorligini ta'minlash, ta’lim maqsadining natijaga erishuvini amalga oshirish, ta’lim mazmunini ta’minlovchi vosita, usul, shakllar texnologiyasini yagona bir tizimga keltirish.
-
Ta`limga kirish
Zaripova D.A, Zaxirova N.N,Ushbu o'quv qo'ilanma talabalar bilimlarini mazmun jihatdan zamon talablariga mos yangilab borish hamda ta'lim tizimidagi xorijiy tajribalarini o'rganish masalalariga qaratilgan. Shuningdek dunyo reytingida yuqori o'rinlardan joy olgan AQSH, Yevropa, Osiyo. Sharq hamda MDH mamlakatlari yetakchi oliy ta'lim muassasalaridagi innovatsion ta'lim jarayoni haqidagi zaruriy ma'lumotlar ham keltirilgan.
-
Elektron Pedagogika
Zaripova D.A,Ushbu о quv qo llanma zamonaviy АКТ muhitda o'qitish-ta'Iim jarayonini samarali tashkil etish, elektron ta'lirn tizimi sifatini baholash mezonlari va usullari o'qitish jarayoni sifatini boshqarishni amalga oshirishga imkon beruvchi, joriy etish va foydalanish bosqichiarini ishlab chiqishga qaratiigan boMib, bo'lajak mutaxassislarda elektron ta'lim va uni tashkil etish shakllari haqida tushuncha berishi bilan ahamiyatlidir. Mazkur o'quv qo'llanma oliy o'quv yurtlarining 5350400 - АКТ sohasidagi kasb ta'limi yo'nalishida tahsil olayotgan bakalavr ta'lim yo'nalishi talabalari uchun "Elektron pedagogika" fani uchun tavsiya etilgan bo`lib, undan shu yo'nalishda ilmiy izlanishlar olib borayotgan magistrlar va tadqiqotchilar foydalanishi mumkin.
-
Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat
Tolipov O`tkir,“Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat” (barcha magistratura mutaxassisliklari uchun) o'quv qo'llanmasida shu nomdagi fanning umumiy asoslari yoritilgan. Unda pedagogik jarayonni loyihalash, ta’lim hamda tarbiya texnologiyalarining mohiyati, o ziga xos jihatlari, shaxsga yo’naltirilgan ta’lim turlari, interfaol metodlar va ularni ta’lim-tarbiya jarayonida qo'llash, ta’lim texnologiyalarining magistrlar o’quv faoliyatini faollashtirishdagi о rni masalalan xususida soz yuritilgan. O’quv qo'llanmada pedagog faoliyatida pedagogik texnologiyanmg muhim tarkibiy elementi bo’lgan pedagogik mahorat asoslarining yoritilishiga e’tibor qaratilgan Ushbu o'quv qo’llanmadan respublika oliy ta’lim muassasalarining barcha yo'nalishdagi magistratura, bakalavriat mutaxassisliklari bo’yicha tahsil olayotgan talabalar, uzluksiz ta’lim tizimi xodimlari, katta ilmiy xodim-izlanuvchilar va umuman pedagogik texnologiya asoslari bilan qiziquvchi shaxslar foydalanishlari mumkin.
-
Pedagogik dasturiy vositalar
Sh. X. Pozilova,Oʻquv qoʻllanmada pedagogik dasturiy vositalarni ta’lim jarayoniga masalalari tadbiqi yoritilgan. Asosiy eʻtibor pedagogik dasturiy vositalarning maqsad, vazifa va turlari, E-learning texnologiyalari elektron ta’lim resurslarini batafsil bayoniga qaratilgan. Boʻlajak kasb ta’limi (informatika va axborot texnologiyalari) oʻqituvchilarini pedagogik faoliyatida pedagogik dasturiy vositalarni oʻrgatishning zamonaviy yondashuvlari ifoda etilgan. Mazkur oʻquv qoʻllanma 5350400 - AKT sohasida kasb ta’limi yoʻnalishi talabalarining oʻquv jarayonida foydalanishi uchun moʻljallangan.
-
Ijtimoiy pedagogika
Saliyeva Z.,Mazkur o`quv qo`llanmada ijtimoiy pedagogika fanining paydo bo`lishi, rivojlanishi, O`zbekistonda ijtimoiy pedagogika faninig paydo bo`lishining madaniy-tarixiy, ijtimoiy-huquqiy shart-sharoitlari, xorijda ijtimoiy pedagogikaning rivojlanish tarixi, O`zbekistonda ijtimoiy pedagogikaning rivojlanish tarixi, o`zbek xalq pedagogikasi va islom ta`limotida ijtimoiy-pedagogik g`oyalar, ijtimoiy pedagogikada "me`yor" va "me`yordan og`ish" tushunchasi, me`yordan og`ishish tiplari, ijtimoiy pedagogikaning tamoyillari, kategoriyalari, ijtimoiy pedagogikaning tamoyillari, kategoriyalari, ijtimoiylashuv omillari va vositalari, ta`lim muassasalari va oilalarda olib boriladigan ijtimoiy-pedagogik faoliyat masalalari yoritib berilgan. O`quv qo`llanmadan pedagogika oliy ta`lim muassasasi professor-o`qituvchilari, magistrant va talabalar foydalanishlari mumkin.
-
O‘quv reja, baho va baholash
Hamrayeva G.R.,O‘quv qo‘llanmada ta’lim tizimini tashkil qilishda me’yoriy -xuquqiy xujjatlar ahamiyati, ta’lim sifati tushunchasi, baho sifatini boshqarish elementi, shuningdek, Kredit tizimi doirasida bilimlami baholash tartibi batafsil bayon etilgan. Shuningdek, bo‘lajak kasb ta‘limi o‘qituvchilarining pedagogik faoliyatida o‘quv reja, baho va baholash fanini o‘rgatishning zamonaviy yondashuvlari ifoda etilgan. O‘quv qo‘llanma 5350400 - АКТ sohasida kasb ta‘limi yo‘nalishi talabalarining o‘quv jarayonida foydalanishi uchun mo‘ljallangan.
-
Pedagogik valeologiya
G. Yu. Bekbayeva,Ushbu o‘quv qo'llanmada pedagogik valeologiyaning sog'lik va sog'lom turmush tarzining inson salomatligi va faoliyatidagi o‘mi, omillari keng yoritilgan. Наг bir bo'lajak mutaxassis - pedagoglar uchun o'quv tarbiyaviy jarayondagi salomatlikka tahdid etuvchi omillar, ularning oldini olish vazifalari, sog‘Iom turmush tarzining asosiy komponentlari, ta’lim muassasalari va ofislarga qo'yiladigan sanitar talablarni chuqur egallashlariga xizmat qilibgina qolmay, balki ularning kundalik hayot tarzida ham o‘ziga xos zaruriyat kasb etadi.
-
kasbiy pedagogik faoliyatga kirish
E. A. Migranova, Sh. X. Pozilova.,O’zbekiston Respublikasmmg Birincln Prezidenti I. A. Karimov “Kadrlar tayyorlash Nlilliy dasturi” haqida so‘z lagan nutqida «...har tomonlama yetuk yuqori malakali kadrlar tayyorlash dasturimizning asosiy sharti bo’lishi kerak». degan edilar. Faqat shunday kadrlar ta’lim, ilm-fan va ishlab chiqarishning. umuman iqtisodiyotning raqobatbardoshligim oydinlashtiradilar, belgilaydilar. Mazkur fan dasturi bakalavriatura «АКТ sohasida kasbiy ta’lim» ta’lim yo’nahshlarida o’qiladigan «Kasbiy pedagogik faoliyatga kirish» o’quv fani bo’yicha tuzilgan bo’lib. bo’lajak mutaxassis egallashi kerak bo’lgan bilimlar va ko’nikmalar majmuini o’z icliiga oladi. “Kasbiy pedagogik faoliyatga kirish” fanini o’qitishdan niaqsad talabalami “Kasbiy ta’lim”ning (informatika yo’nalishi bo’yicha) tub mohiyati bilan tanishtirish. kasbiy pedagogik faoliyat mazmuni. АКТ sohasi uchun ishchi va mutaxasis Ьака1а\т1апи kasbiy tayyorlash vazifalari. shuningdek. binnchi bosqich bakalavr talabalarini o’quv yurti bilan tanishtirish. uning bo’hnmalan tuzilmasi bilan. OTMda o’quv jarayoninig tashkil etilishi bilan. umummadamy va kasbiy kompentensiyalarm samarah egallash usullari va ulami kasbiy pedagogik faoliyatga tayyorlashdagi boshqa masalalari bilan tanishtirish
-
Ta`lim tizimini boshqarish
T.E.Delov, D.A.Zaripova, G.R.Hamrayeva,Mazkur o`quv qo`llanma bakalavriatura AKT sohasida kasb ta`limi yo`n`lishlarida o`qitiladigan Ta`lim tizimini boshqarish o`quv fani bo`yicha tuzilgan.pedogagik va axborot-kommunikatsiya texnologiyalari turlari, ularning ilmiy nazariy asoslari, asosiy tamoyillari, maqsad va vazifalari bayon etilgan.
-
Pedagogika va psixologiya asoslari
S.R.Baxadirova,Ushbu o‘quv qo‘llanma kasb-hunar kollejlarining amaliy san’at yo‘nalishi mutaxassisligida pedagogika va psixologiya fanini o‘qitish uchun mo‘ljallangan bo‘lib, qo‘llanma ikki bo‘limdan iborat. Birinchi bo‘limda pedagogika faniga oid mavzular, ikkinchi bo‘limda psixologiya asoslari bo‘yicha ma’lumotlar berilgan. Qo‘llanmada barcha mavzular bo‘yicha axborotlar bilan birga savollar,mustaqil ishlash uchun topshiriqlar, ilg‘or pedagogik texnologiyalar yuzasidan kerakli ma’lumotlar keltirilgan.
-
Maxsus fanlarni o'qitish metodikasi
D. A. Zaripova, G. R. Hamrayeva,Mazkur o‘quv qo‘llanma bakalavriatura АКТ sohasida kasb ta’limi yo’nalishlarida o‘qitiladigan “Maxsus fanlarni o‘qitish metodikasi” o‘quv fani bo‘yicha tuzilgan bo‘lib, unda “Maxsus fanlarni o'qitish metodikasi” mazmun mohiyati, pedagogik va axborot-kommunikatsiya texnologiyalari turlari, ulaming ilmiy nazariy asoslari, asosiy tamoyillari, maqsad va vazifalari bayon etilgan