-
Tasviriy san'at va muhandislik grafikasini o'qitish metodikasi fanidan laboratoriya mashg'ulotlarini tashkil etish bo'yicha uslubiy ko'rsatma
Ibadullayeva N.E.,Pedagogika va metodikalar, -
Tasviriy san'at va muhandislik grafikasi bakalavriat yo'nalishi talabalari uchun kursishini bajarish bo'yicha uslubiy tavsiyanoma
Niyazov K.S. IbadullayevaN.E.,Pedagogika va metodikalar, -
-
Boshlang'ich ta'limda pedagogika, innovatsiya, integratsiya
R.A.Mavlonova, N.H.Rahmonqulova,Pedagogika va metodikalar, -
Pedagogika va metodikalar,
-
Ijtimoiy foydali, foydali mehnat jarayonida V-IX sinf o'quvchilarida kasbga moyillikni tarbiyalash.
O.A.Otajanov,Pedagogika va metodikalar, -
Pedagogika va metodikalar,
-
Umumtexnika fanlari mashg'ulotlarida talabalarga o'quvchilarni kasbga yo'naltirish ishiga o'rgatish
O.Otajanov,Pedagogika va metodikalar, -
Pedagogika va metodikalar,
-
Ichki ishlar akademik litseyi o'quvchilarida o'zini-o'zi boshqarishni rivojlantirishning pedagogik-psixologik mexanizmlari
E.G'.Iskandarov,Pedagogika va metodikalar, -
-
Pedagogika va metodikalar,
-
-
Pedagogika va metodikalar,
-
-
Pedagogika va metodikalar,
-
-
Pedagogika va metodikalar,
-
Texnika oliy ta`lim muassasasi talabalarida ma`naviy qadriyatlarni rivojlantirishning pedagogik psixologik xususiyatlari
I.A.Xajiyeva,Pedagogika va metodikalar, -
Pedagogika va metodikalar,
-
Tasviriy san'at va muhandislik grafikasini o'qitish metodikasi fanidan laboratoriya mashg'ulotlarini tashkil etish bo'yicha uslubiy ko'rsatma
Ibadullayeva N.E.,Mazkur uslubiy ko‘rsatma Ibadullayeva N.E. tomonidan yozilgan bo‘lib, “Tasviriy san’at va muhandislik grafikasini o‘qitish metodikasi” fanidan laboratoriya mashg‘ulotlarini samarali tashkil etishga mo‘ljallangan. Unda talabalar uchun amaliy mashg‘ulotlarni rejalashtirish, ularni bosqichma-bosqich bajarish, grafik topshiriqlarni tahlil qilish va baholash mezonlari yoritilgan. Qo‘llanmada tasviriy san’at va muhandislik grafikasi fanlari o‘zaro bog‘liqlikda ko‘rib chiqilib, zamonaviy pedagogik texnologiyalar asosida o‘qitish usullari tavsiya etilgan. Har bir laboratoriya mashg‘uloti uchun maqsad, vazifa, kerakli jihozlar, bajarish tartibi hamda kutilayotgan natijalar aniq ko‘rsatib berilgan.
-
Tasviriy san'at va muhandislik grafikasi bakalavriat yo'nalishi talabalari uchun kursishini bajarish bo'yicha uslubiy tavsiyanoma
Niyazov K.S. IbadullayevaN.E.,Niyazov K.S., Ibadullayeva N.E. muallifligidagi ushbu uslubiy tavsiyanoma “Tasviriy san’at va muhandislik grafikasi yo‘nalishi talabalari uchun kurs ishini bajarish bo‘yicha uslubiy tavsiyanoma” nomli qo‘llanma oliy ta’lim muassasalari talabalari uchun mo‘ljallangan. Qo‘llanmada kurs ishini tayyorlash bosqichlari, mavzu tanlash, reja tuzish, nazariy va amaliy qismlarni rasmiylashtirish, grafik ishlarni bajarish qoidalari hamda himoyaga tayyorgarlik ko‘rish tartibi keng yoritilgan.
-
Мактабда биология
В.И.Сивоглазов,«Мактабда биология» ўқитувчилар учун мўлжалланган методик қўлланма бўлиб, умумтаълим мактабларида биология фанини самарали ўқитишга хизмат қилади. Қўлланмада биология дарсларини режалаштириш, ўқувчиларда табиатга нисбатан қизиқишни ошириш, назарий билимларни амалиёт билан боғлаш усуллари ёритилган.
-
Boshlang'ich ta'limda pedagogika, innovatsiya, integratsiya
R.A.Mavlonova, N.H.Rahmonqulova,Mazkur о'quv qo'llanma «Boshlang‘ich ta'lim pedagogikasi, innovatsiyasi va integratsiyasi» fanining «Pedagogika», «Innovatsiya», «Integratsiya» bo‘limlarini о'z ichiga olgan bo'lib, unda «Boshlang‘ich ta'lim pedagogikasi innovatsiyasi va integratsiyasi» fanining mazmuni, maqsad va vazifalari yoritilgan.O ‘quv qo'llanma mustaqillik mafkurasi g'oyalari asosida bayon etilgan. O'quv qo'llanma pedagogika universitetining «Boshlang'ich ta'lim» mutaxassisligi о'qituvchilariga, magistrantlariga va bakalavriyat yo‘nalishi talabalariga mo'ljallangan.
-
Bo'lajak ingliz tili o'qituvchilarining kasbiy identifikatsiyasi jarayonida tolerantlik kompetensiyasining shakllanishi
S.S.Umarova,Mazkur monografiyada bo'lajak ingliz tili o'qituvchilarining kasbiy identifikatsiyasi jarayonida tolerantlik kompetensiyasini shakllantirishning nazariy, metodologik va amaliy jihatlari yoritilgan.
-
Ijtimoiy foydali, foydali mehnat jarayonida V-IX sinf o'quvchilarida kasbga moyillikni tarbiyalash.
O.A.Otajanov,Mazkur monografiyada o'quvchi shaxsning kasbga moyilligi psixologik-pedagogik muammo sifatida, ijtimoiy foydali mehnat jarayonida o'quvchilarda kasbga moyillikni shakllantirishning pedagogik sistemasi, darsdan tashqari vaqtlarda o'quvchilar shaxsda kasbga moyillikni shakllantirish tadqiq qilingan.
-
Bo'lajak o'qituvchilarda etnopedagogik bilim va tajribalarni takomillashtirish metodikasi (Falsafiy fanlar misolida)
Z.Pulatova,Mazkur monografiyada, bo'lajak o'qituvchini kasbiy faoliyatga tayyorlashning etnopedagogik texnologiyalari etnopedagogika, aksiologiya, ontologiya, gnoseologiya axloqiy tushunchalarni falsafiy jihatdan tadqiq etishga doir usullar va vositalarga muvofiq milliy etnopedagogikaning shakllanishi va rivojlanish jarayoni metodik imkoniyatlarni kengaytirish orqali didaktik tizimda qo'llash asosida takomillashtirilganligi berib o'tilgan.
-
Umumtexnika fanlari mashg'ulotlarida talabalarga o'quvchilarni kasbga yo'naltirish ishiga o'rgatish
O.Otajanov,Mazkur o'quv-uslubiy qo'llanmada texnologik ta`lim yo'nalishi talabalariga kasb tanlash haqida bilinlar berish imkoniyatlari, mehnat ta`limi yo'nalishi bakalavrlari, magistrlari, yosh o'qituvchilari uchun mo'ljallangan.
-
Boshlang'ich sinflarda inklyuziv ta`limni tashkil etishning pedagogik tizimi
M.S.Salayeva,Monografiyada inklyuziv ta`limning mohiyatini yoritishda tizimli yondashuvdan foydalanib, ularning pedagogik, psixologik, metodik va tashkiliy omillarni kompleks ko'rib chiqadi.Unda ta`limga muhtoj bolalarning individual rivojlanish xususiyatlari, ular bilan ishlashning differensial va adaptiv metodlari, dars jarayonini moslashtirishning turli shakllari ilmiy asoslangan holda bayon etilgan.
-
Ichki ishlar akademik litseyi o'quvchilarida o'zini-o'zi boshqarishni rivojlantirishning pedagogik-psixologik mexanizmlari
E.G'.Iskandarov,Mazkur monografiyada o'zini-o'zi boshqarish tushunchasining ilmiy adabiyotlardagi nazariy tadqiqi, Ichki ishlar akademik litseyi o'quvchilarida o'zini-o'zi boshqarishni takomillashtirishning psixologik konsepsiyalari, ichki ishlar akademik litseyi o'quvchilariga o'zini-o'zi boshqarishni takomillashtirishning psixologik konsepsiyalari, Ichki ishlar akademik litseyi o'quvchilarida o'zini-o'zi boshqaruvining metodik asoslari, Ichki ishlar akademik litseyi o'quvchilarida o'zini-o'zi boshqaruvining namoyon etilishi.
-
Общая методика методика преподавания биологии.
И. Д. Зверев,В труде И. Д. Зверева «Методика преподавания биологии» рассматриваются теоретические основы обучения биологии в школе. Автор раскрывает цели и задачи биологического образования, содержание школьного курса биологии, принципы, методы, формы и средства обучения. Особое внимание уделяется развитию познавательной активности учащихся, формированию научного мировоззрения и экологического воспитания. В книге показана роль практических и лабораторных работ, наблюдений и экспериментов в обучении биологии. Работа предназначена для студентов педагогических вузов, учителей биологии и методистов.
-
Ботаника ўқитишда маҳаллий материалдан фойдаланиш методикаси
Е.М.Бельская,Ушбу ишда ботаника фанини ўқитиш жараёнида маҳаллий табиий материаллардан самарали фойдаланиш методикаси ёритилган. Маҳаллий ўсимлик турлари, табиий шароит ва экотизимлар асосида дарсларни ташкил этиш ўқувчиларнинг фанга бўлган қизиқишини оширишга, назарий билимларни амалиёт билан боғлашга хизмат қилади. Шунингдек, маҳаллий материаллардан фойдаланиш ўқувчиларда табиатга нисбатан эҳтиёткорлик, экологик маданият ва ватанпарварлик туйғуларини шакллантиради. Ишда дарс жараёнида экскурсиялар, кузатишлар, гербарий тайёрлаш ва амалий машғулотларни ташкил этиш усуллари кўриб чиқилган.
-
Pedagogik fanlarni o'qitish metodikasi
Djamilova N.N.,"Maktabgacha ta`limda metodika fanlarini o'qitish texnologiyasi" fani yosh mutaxassislarni barkamol avlodni tarbiyalashdagi va ularni o'qituvchilik kasbiga tayyorlashning qoidalari va pedagogik faoliyatni amalga oshirish metodlari, ish shakllari bilan qurollantiriladi.
-
Pedagogika. Psixologiya
X.O.Qodirov., G‘.A.Nafasov., X.I.Sotvoldiyev,Ushbu darslikkirish va o'n besh bobdan iborat. Darslikda asosan quyidagi mavzular bo'yicha nazariy va amaliy ma`lumotlar berilgan. Pedagogika fanining maqsadi, vazifalari va ilmiy tadqiqot metodlari; shaxs tarbiyasining obyekti va subyekti sifatida; tarbiya nazriyasi;tarbiya metodlari va turlari va shu kabi masalalar keltirib o'tilgan.
-
PEDAGOGIKA. PSIXOLOGIYA
Iroda Xajieva,Iqtidorli talabalarni aniqlash va rivojlantirish muammolari, qiziqarli psixologik testlar va ularni qo'llash texnologiyasi, talaba shaxsining ijtimoiy-psixologik xususiyatlari, rahbarlik psixologiyasi va liderlik, boshqarishning psixologiyasi kabi masalalar bayon qilingan. Shuningdek, o'quv qo'llanmada nizolarni bartaraf etish va adaptasiya, DTS asosida boshqarishning psixologiyasi masalalariga bag'ishlangan mavzular keng yoritilgan. Mazkur darslikda oliy o'quv yurtlarining talabalari, shuningdek, professor o'qituvchilar hamda pedagogika, psixologiya yo'nalishi bo'yicha shug'ullanayotgan tadqiqotchilar foydalanishlari mumkin.
-
Педагогик маҳорат
А.Гулбоев, В. Атахаджаев, И. Мамажонов,Ушбу ўқув қўлланма узлуксиз таълим тизимида фаолият кўрсатаётган педагоглар психологлар методистлар хамда шу соҳада тадқиқот олиб борувчилар халқ таълим тизимида узлуксиз методик хизмат кўрсатувчи мутахасисларига мўлжалланган.
-
Kasbiy pedogogika
Mazkur o‘quv qollanmada O'zbekiston Respublikasining «Ta’lim to‘grisida»gi Qonuni va Kadrlar tayvoriash milliv dasturi talabiari asosida ta’lim tizimini rivojlantirishning yangi bosqichida kasbiy pedagogikaning o‘rni va vazifalari; o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi kadrlar tayyorlash jarayonidagi kasbiy-malakaviy o‘zgarishlar; kasb-hunar ta’limining rivojlanish tarixi; uzluksiz ta`limning maqsadi, mazmuni, tuzilishi; uzluksiz kasbiy ta’lim tushunchalari; o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi tizi-mida kasbiy ta’limning maqsadi va vazifalari; o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi tizimida kasblar va mutaxassisliklar klassfi-katsivasi, kasb-hunar kolleji bitiruvchilariga talablar, o`rta maxsus, kasb-hunar ta’limi mazmuni, o`rta maxsus, kasb-hunar ta’limi standartlari; kasbiy ta’lim mazmuni, uni tanlash va tahlil qilishning ilmiy-usulik asoslari; kichik mutaxassislarning kasbiy bilim, ko‘nikma va malakalarini shakllantirish qonuniyatlari; kasbiy ta’lim sohasida xalqaro tajriba; ta’limning dual tizimi; o'rta maxsus, kasb-hunar ta’limini boshqarish to‘grisidagi asosiy me’yoriv-huquqiy hujjatlar; kasb-hunar ta’limi va ta’lim muassasalarini boshqarish va shu kabi masalalar yoritilgan. O'quv qo'lianma professor-o‘qituvchilar, ilmiy xodimlar, kasb-hunar ta’limi sohalari bo’yicha tahsil olayotgan o'quvchi va talabalar uchun mo'ljallangan.
-
Буюк аждодларимиз "Абул Баракот Насафий ҳаёти ва илмий ижоди"
Исломов З. М.,Рисолада тафсир, ақида, ислам ҳуқуқшнослиги соҳаларига оид мўътабар асарлари билан ислам дунёсида машҳур бўлган Абул Баракот Насафийнинг ҳаёти ва ижоди ҳақида сўз юритилади. Олимнинг қарийб саккиз асрдан бери қўлдан-қўлга ўтиб ўқиб келинаётган, дунёнинг турли диний таълим муассасаларида ўқитилиб, қайта-қайта нашр этилаётган асарларининг мазмуни, бугунги кундаги аҳамияти, илмий меросининг ислом маданияти ривожида тутган ўрни таҳлилий ёритилган.
-
Texnika oliy ta`lim muassasasi talabalarida ma`naviy qadriyatlarni rivojlantirishning pedagogik psixologik xususiyatlari
I.A.Xajiyeva,Mazkur monografiyada texnika yo`nalishida tahsil olayotgan talabalarda ma`naviy qadriyatlarning pedagogik-psixologik xususiyatlari yoritib berilgan.Monografiya keng kitobxonlar ommasiga mo`ljallangan.
-
Бўлажак ўқитувчининг медиакомпетентлигини ривожлантириш
Ф. М. Закиров,Олий таълим муассасалари талабаларининг - булажак укитувчиларнинг - медиакомпетентлиги ахборот тахдидларга карши курашишнинг омилини аникдашда ушбу монография муайян даражада хизмат килади. Монография педагогика университети ва институтлари талабаларига, техника олий таълим муассасаларининг “Касб таълими (сохалар буйича)” йуналиши талабаларига хамда докторант ва мустакил тадкикотчиларга ва малака ошириш курсларнинг тингловчиларига тавсия этилади