Kitoblar

Jami: 4 ta kitob

  • Талаба ёшларни оилавий муносабатга тайёрлашнинг педагогик асослари
    Darslik

    Талаба ёшларни оилавий муносабатга тайёрлашнинг педагогик асослари

    К.Ҳасанов, М.Мирсаидова, К.Маҳкамова,

    Мазкур ўқув қўлланма мазкур масалаларни хал қилишнинг педагогик жиҳатларини ҳар томонлама таҳлил этишга бағишланган. Шу боне ўқув қўлланмадан илмий изланувчилар, олий ўқув юртлари талабалари, магистрлар, докторант ва профессор-ўқитувчилар, ўқитувчилар малакасини ошириш ва қайта тайёрлаш институти тингловчилари ҳамда ушбу мавзуга қизиқувчи кенг китобхонлар оммаси фойдаланишлари мумкин.

  • Социология семьи
    Darslik

    Социология семьи

    А.И. Антонов, В.М. Медков,

    Во всех зарубежных и в большинстве отечественных учебниках по социологии непременно имеются разделы по семье и по социализации детей. И это неудивительно: семья является важнейшим социальным институтом воспроизводства и социализации новых поколений.

  • Bolalarni tabiat bilan tanishtirish
    Darslik

    Bolalarni tabiat bilan tanishtirish

    Quchqarova N.M., Avazmetova I.R, Ikramova D.U,

    Darslikda maktabgacha ta’lim tashkilotlarida tarbiyalanuvchilar bilan olib boriladigan “Bolalami tabiat bilan tanishtirish” mashg‘ulotlari qay tarzda olib borilishi borasidagi muhokamalar o‘z aksini topgan. Maktabgacha ta’lim yo‘nalishi bakalavrlari, bo‘lg‘usi tarbiyachilar va maktabgacha ta’lim tashkilotida pedagogik faoliyat yurituvchi kadrlar samaradorlikka erishish uchun darslikdagi ma’lumotlardan ijodiy foydalanishlarini tavsiya qilamiz.

  • Inklyuziv ta'lim
    Darslik

    Inklyuziv ta'lim

    F.U. Qodirova,

    Ushbu darslikda imkoniyati chceklangan bolalarni inklyuziv ta’lim sharoitida o‘qitishning mohiyati, inklyuziv ta'limni tashkil etishning huquqiy-me’yoriy asoslari hamda pedagogik-psixologik aspektlari yoritib berilgan. Shuningdek, inklyuziv ta'lim sharoitida eshitishida, ko'rishida, aqliy va psixik rivojlanishida, nutqida, tayanch-harakat a'zolarida. autistik sohasida muammolari bo'lgan bolalarni o‘qitish va tarbiyalash jarayonida qo'llash mumkin bo'lgan davr talabiga mos pedagogik texnologiyalar keltirilgan.