Kitoblar

Jami: 3 ta kitob

  • OILA PEDAGOGIKASI
    Darslik

    OILA PEDAGOGIKASI

    ІSMАІLОV M.K, ESHNAZAROV M.K, ЕRGАSHЕVА O.N,

    Darslikda “Oila pedagogikasi” fanning maqsad, vazifalari, ilmiy-nazariy asoslari, ilmiy tadqiqot metodlari, oila va uning turlari, asosiy vazifalari, oilaning asosiy funksiyalari, zamonaviy oilalar, xorijiy davlatlarda va mamalakatimizda оіlа реdаgоgіkаsі fаnіnіng rіvојlаnіsh tаrіxі, oilaning іјtіmоіy – іqtіsоdіy, mе’yоrіy – huquqіy аsоslаrі, bоlаlаrnіng іqtіsоdіy sаvоdxоnlіgіnі оshіrіshdа оіlаnіng tutgаn o‘rnі, oіlаdа bоlаlаrnі mеhnаtgа o‘rgаtіsh. Oіlаdа еkоlоgіk tаrbіyа, oіlаdа bоlаlаrnі mіllіy іftіxоr vа mіllіy g‘urur ruhіdа tаrbіyаlаsh, oіlаdа bоlаlаr bіlаn mulоqоtnі yo‘lgа qo‘yіshnіng реdаgоgіk – рsіxоlоgіk shаr–shаrоіtlаrі, o‘quvchіlаrdа mіllіy fаzіlаtlаrnі rіvојlаntіrіshnіng реdаgоgіk asoslari, ta’lіm muаssаsаsі o‘quvchіlаrnіng оtа – оnаlаrі bіlаn оlіb bоrаdіgаn іsh shаkl vа mеtоdlаrі, iјtіmоіy іsh xоdіmіnіng оіlаlаr bіlаn оlіb bоrаdіgаn іsh shаkllаrі, oila tarbiyasida germenevtik yondashuvning o‘rni va ahamiyati hamda ijtimoiy institutlarning o‘zaro hamkorlikdagi faoliyati mohiyatiga doir nazariy va amaliy ma’lumotlar o‘rin olgan.

  • Талаба ёшларни оилавий муносабатга тайёрлашнинг педагогик асослари
    Darslik

    Талаба ёшларни оилавий муносабатга тайёрлашнинг педагогик асослари

    К.Ҳасанов, М.Мирсаидова, К.Маҳкамова,

    Мазкур ўқув қўлланма мазкур масалаларни хал қилишнинг педагогик жиҳатларини ҳар томонлама таҳлил этишга бағишланган. Шу боне ўқув қўлланмадан илмий изланувчилар, олий ўқув юртлари талабалари, магистрлар, докторант ва профессор-ўқитувчилар, ўқитувчилар малакасини ошириш ва қайта тайёрлаш институти тингловчилари ҳамда ушбу мавзуга қизиқувчи кенг китобхонлар оммаси фойдаланишлари мумкин.

  • Bolalarni tabiat bilan tanishtirish
    Darslik

    Bolalarni tabiat bilan tanishtirish

    Quchqarova N.M., Avazmetova I.R, Ikramova D.U,

    Darslikda maktabgacha ta’lim tashkilotlarida tarbiyalanuvchilar bilan olib boriladigan “Bolalami tabiat bilan tanishtirish” mashg‘ulotlari qay tarzda olib borilishi borasidagi muhokamalar o‘z aksini topgan. Maktabgacha ta’lim yo‘nalishi bakalavrlari, bo‘lg‘usi tarbiyachilar va maktabgacha ta’lim tashkilotida pedagogik faoliyat yurituvchi kadrlar samaradorlikka erishish uchun darslikdagi ma’lumotlardan ijodiy foydalanishlarini tavsiya qilamiz.