-
Maxsuslashtirilgan tarmoq pedagogika,
-
Maxsuslashtirilgan tarmoq pedagogika,
-
Maxsuslashtirilgan tarmoq pedagogika,
-
Bolalarni nutqini o`stirish nazariyasi va texnologiyalari
N. M. Quchqorova, F. R. Raximova, G. M. Yaqubova,Maxsuslashtirilgan tarmoq pedagogika,
-
Turistik faoliyatda talabalar ijtimoiy madaniy kompetentligini rivojlantirishning pedagogik mexanizmlarini takomillashtirish
Nafasov D.,Mazkur monografıyada, turistik faoliyatning nazariy-pedagogik asoslari va ta’iim-tarbiyaviy imkoniyatlari, turizmning pedagogikasining tarixiy asoslari, turizm va yoshlar turistik faoliyatining nazariy-metodologik jihatlari, turistik faoliyatda ta’üm-tarbiyaning asosiy tamoyillari, mazmuni va mohiyati, talabalar ijtimoiy-madaniy kompetentligi tushunchasining nazariy-pedagogik xususiyatlari turistik faoliyatda ijtimoiy-madaniy kompetentlikni shakllantirish va rivojlantirishning pedagogik mexanizmlari, yoshlar turizmi vositalarida ijtimoiy-madaniy kompetentlikni rivojlantirishning pedagogik modeli, turistik faoliyatda talabalar ijtimoiy-madaniy kompetentligini rivojlantirishning pedagogik mazmuni, shakl va usullari, turistik faoliyatda talabalarning ijtimoiy-madaniy kompetentligini diagnostik-baholash mezonlari va ko'rsatkichlari, zamonaviy ta’lim tizimida talabalar ijtimoiy-madaniy kompetentligini turistik faoliyatda rivojlantirishning istiqbolli yo'nalishlari yoritilgan.
-
Миллий истиқлол ғояси:асосий тушунча ва тамойиллар
Назаров Қ.,Ушбу китоб «Миллий истиқлол ғояси:асосий тушунча ва тамойиллар» фани бўйича ўтиладиган маърузаларда фойдаланиш учун мўлжаллланган ёрдамчи қўлланма сифатида тайёрланди.Унда ғоя ва мафкуранинг мазмуни ва моҳияти,уларнинг тарихий шакллари, халқлар ва давлатлар тақдирига таъсири,бугунги дунёнинг мафкуравий манзараси акс этилган.
-
Teaching methods of special subjects
J.Djumabaeva,"Maxsus fanlarni o'qitish metodikasi" o'quv qo'llanmasi o'nta bobdan iborat bo'lib, unda tillarni o'qitish metodikasiga oid nazariy, amaliy manbalar batafsil yoritilgan bo'lib, bo'lajak til o'qituvchilari uchun tavisiyalar berilgan. Har bir bobdan keyin mavzuga oid savollar va topshiriqlar berilgan bo'lib ular talabalarning olgan nazariy bilimlarini mustahkamlashga va amaliy ko'nikmalarni sinovdan o'tkazishga yordam beradi.
-
Bolalarni nutqini o`stirish nazariyasi va texnologiyalari
N. M. Quchqorova, F. R. Raximova, G. M. Yaqubova,Mazkur darslik 51 11800 - Maktabgacha ta’lim yo‘nalishi talabalarni “liolalarni nutqini ostirish nazariyasi va texnologiyalari” fani mavzularini o'rganishlari uchun mo'ljallangan. Darslikda maktabgacha ta'lim tashkilotlarida tarbiyalanuvchilar bilan olib boriladigan “Nutq, o'qish va yozish malakalarini rivojlantirish” faoliyat turlari qay tarzda olib borilishi borasidagi muhokamalar o'z aksini topgan.