Kitoblar

Jami: 12 ta kitob

  • Цифровая обработка изображения в 2-х книгах 1
    Monografiya

    Цифровая обработка изображения в 2-х книгах 1

    Прэтт У.,

    Монография крупного американского специалиста в области обработки изображений, которий с 1971 по 1980 г, возгавлял Институт обработки изображений при Южиокалифорнийском университете в Лос-Анджелесе: нанболее полная по данной области знания.

  • Графлар назарияси асосида маршрутларни танлаш масаласини eчиш усул ва алгоритмлари
    Monografiya

    Графлар назарияси асосида маршрутларни танлаш масаласини eчиш усул ва алгоритмлари

    Алламов О. Т.,

    Монографияда графлар назарияси асосида маршрутларни танлаш масаласини eчиш усул ва алгоритмларига бағишланган. Маршрутларни танлашда навигация тизимлари, маршрутларни танлаш масаласини eчиш алгоритмлари ва усулларининг таҳлили келтирилган. Транспорт воситалари ҳаракатини тартибга солишда маршрутларни танлаш масаласини ечиш дастурий таъминоти ишлаб чиқилган. Дастурий таъминотни ишлаб чиқишда фойдаланилган графлар назариясига асосланган маршрутларни аниқлаш масаласини eчишнинг усул ва алгоритмлари баён этилган. Дастурий воситадан шаҳарларда транспорт воситаларининг ҳаракатини тартибга солишда ва реал вақт режимида йўловчиларга енг мақбул маршрутларни аниқлашда фойдаланиш мумкин. Ушбу монография, талабалар, соҳада ишлаётган мутахассислар, дастурлашга қизиқадиган барча ўқувчиларга мўлжалланган.

  • Информационные технологии в образовании
    Monografiya

    Информационные технологии в образовании

    Н.А. Бородина, С.В. Подгорская, О.С. Анисимова,

    В монографии рассматриваются вопросы информатизации образования, определена роль информационных технологий в обучении, роль преподавателя в управлении образовательным процессом. Данная монография может быть интересна для аспирантов, преподавателей, которые заинтересованы в применении информационных технологий в учебном процессе, а также интересующихся проблемами современного образования. Рекомендуется для использования в учебном процессе при изучении дисциплины «Информационные технологии в образовании».

  • Приборы для измерения на основе персонального компьютера
    Monografiya

    Приборы для измерения на основе персонального компьютера

    М. Мухитдинов, Г. Цой,

    Монография посвящена результатам научно-исследовательской работы, целью которой являлось исследование прибора, основанного и разработка измерительного на персональном компьютере, который может применяться в различных отраслях техники, связанных с процессами измерений различных физических величин, научных исследованиях и учебном процессе. Рассмотрены существующие разработки, методы, средства и элементы структурной схемы измерительного прибора на основе персональ- ного компьютера.

  • Компьютерное моделирование нелинейных процессов диффузии
    Monografiya

    Компьютерное моделирование нелинейных процессов диффузии

    М.М.Арипов Ш.А.Садуллаева,

    Монография предначена магистрам, докторантам научным сотрудникам, специалистам в области математического моделирования и преподавателям вузов, читающим курсы по мамематическому моделированию.

  • Моделирование информационных сетей и производственных модулей интегрированных асу на базе динамических графов
    Monografiya

    Моделирование информационных сетей и производственных модулей интегрированных асу на базе динамических графов

    А.А.Кадыров,

    В монаграфии дан системный анализ интегрированных АСУ и проблем моделирования технологического оборудования.

  • Servisga yo'naltirilgan taqsimlangan tizimlar
    Monografiya

    Servisga yo'naltirilgan taqsimlangan tizimlar

    T.Nishonboyev,

    Monografiyada geterogen muhitda dasturiy konfiguratsiyalanadigan tarmoq negizida “Grid" va “Bulut" texnologiyalari asosidagi taqsimlangan tizimlarni shakllantirish boʻyicha takliflar, ularning resurs hamda xizmatlarini servisga yoʻnaltirilgan arxitektura konsepsiyasi yordamida

  • Нейрон тўрлари ва ундан ўқув жараёнида фойдаланиш муаммолари
    Monografiya

    Нейрон тўрлари ва ундан ўқув жараёнида фойдаланиш муаммолари

    Юсупов Д.Ф.,

    Янги компютерлашган, нейротехнологияга асосланган, ахборот технологияларидан фойдаланиш натижасида ўқув жараёни индивидуаллашади, информатика фанини (бошқа фанларга ҳам) ўзлаштиришда ўқувчиларда янги мотивлар пайдо бўлади, ўқувчи-ўқитувчи тизимида тескари боғланиш кучл роль ўйнайди, билимларни баҳолашнинг объективлиги ортади, статистик маълумотларни йиғиш енгиллашади, ўқувчиларда билимларнинг ўзлаштиришнинг айрим жиҳатлари яққол намоён бўлади,ўқитувчида машғулот структурасини ўзгартириш имконияти пайдо бўлади, ўқув жараёнини дифференциаллашга имкон яратади, мавзуни фанни ўзлаштириш даражасини оширади, унга бўлган қизиқишни орттиради.

  • методы и алгоритмы мониторинга качества работы коммерческой организации в условиях неопределенности
    Monografiya

    методы и алгоритмы мониторинга качества работы коммерческой организации в условиях неопределенности

    Е.А.Бармина И.Ю.Квятковская,

    Определена семантичаская моделъ знаний для ИТ- предприятия в форме расширенной онтологиию

  • Raqamli texnologiyalar asosida informatika o‘qitish metodikasini takomillashtirish (pedagogika oliy ta’lim muassasalari misolida)
    Monografiya

    Raqamli texnologiyalar asosida informatika o‘qitish metodikasini takomillashtirish (pedagogika oliy ta’lim muassasalari misolida)

    Mamatova Z.,

    Mazkur monografiya pedagogikaning zamonaviy va dozarb muammolaridan biriga bag'ishlangan bo'lib, unda informatikani o'qitishda raqamli texnologiyalardan foydalanishning tashkiliy-metodik aspektlari axborotli o'qitishning tashkiliy, gigiyenik, ergonomik talablarini infоrmаtikа о'qitish metоdikаsi mаshg‗ulоtlаri mazmuniga reproduktivlik darajalariga ko'ra integratsiyalash asosida tаkоmillаshtirilgаn, talabalarni axborot bilan mustaqil ishlashga motivatsion yo'naltirish uchun аniqlаshtirilgаn роdkаsting-efirgа mа‘lumоtlаrni uzаtish hоlаtini didаktik tizimlаr mаzmunigа moslashuvchan dizaynda singdirish аsоsidа shakllantirilgan, raqamli texnologiyalar asosida informatika o'qitish metodikasi рedаgоgik jаrауоn sаmаrаdоrligini оshiruvchi o'qitishning individuаllаshtirilgаn оnlауn shakllarini talabalarning akademikgrafikli faoliyatiga tizimli dinamikada uyg'unlashtirish asosida tаkоmillаshtirilgаn modelining o'ziga xos xususiyatlari yoritilgan

  • Корпоратив ахборот-кутубхона тизимлари ва тармоқлари
    Monografiya

    Корпоратив ахборот-кутубхона тизимлари ва тармоқлари

    Каримов. У. Ф, Раҳматуллаев. М. А,

    Мазкур монография “Ахборотлаштириш ва кутубхонашунослик” таълим йўналишида таҳсил олаётган талабаларга, “Ахборот тизимлари ва жараёнлари” мутахассислиги бўйича ўқиётган магистрантларга ҳамда ўз кутубхоналарини автоматлаштираётган кутубхоначи мутахассисларга мўлжалланган.Монографияда корпоратив ахборот – кутубхона тизимлари ва тармоқлари яратиш усуллари, принциплари, моделлари ва технологияси батафсил келтирилган

  • Нейротармоқ технологияси воситасида талабаларни фаоллаштириш методикасини такомиллаштириш
    Monografiya

    Нейротармоқ технологияси воситасида талабаларни фаоллаштириш методикасини такомиллаштириш

    Юсупов Д.,

    Мазкур монографияда «Алгоритмик тиллар ва дастурлаш» булимини мантикий-сггруктурали Укитиш хамда схсматехникавий ёндашув асосида мос нейрон тармок курит хамда нейрогармок гехнологияси воситасида информатика фаиларини мослашувман (адаптив) Укитиш оркали талабаларни фаоллаштириш ва билммини назорат килишнинг такомиллашган метоликаси ёрнтилган.