Мазкур методик кулланмада олий таълимда сифатни баҳолашнинг назарий-концептуал ва амалий жиҳатлари таҳлил этилиб, мазкур фаолиятни институционал тарзда самарали ташкил этишга оид хорижий мамлакатлар тажрибасининг илгор ютукдари куриб чиқилган. Ва шу асосда мамлакатимизда фаолият юритаётган нодавлат олий таълим муассасаларида таълим сифатини бахолаш механизмини такомиллаштиришга оид тавсиялар келтирилган. Кулланмадан олий таълим тизимида фаолият юритаётган ваколатли шахслар, профессор-укитувчилар ҳамда олий таълим соҳасига оид илмий тадкиқот олиб бораётган изланувчилар фойдаланиши мумкин.