Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

TUTASH MUHITLAR MEXANIKASI ASOSLAR

Mazkur o‘quv-uslubiy majmua Andijon davlat universitetining _____ yil “__” ________dagi ___-sonli buyrug’i bilan tasdiqlangan fan dasturi asosida tayyorlandi. O‘quv-uslubiy majmua ADU kengashining ______ yil ___ avgustdagi 1-sonli qarori bilan tasdiqqa tavsiya qilingan.

DEFORMATSIYALANUVCHI QATTIQ JISM MEXANIKASI

Ushbu o’quv-uslubiy majmua shu fanni o’rganish jarayonida talabaning mustaqil ishlashini tashkil etishga mo’ljallangan bo’lib, u talabaning mustaqil ishlashini ta’minlovchi o’quv-uslubiy materiallarni o’z ichiga olgan hamda talaba olgan bilimining sifatini doimo nazorat qilishni ta’minlaydi.

KVANT MEXANIKASI FANIDAN

O’quv-uslubiy majmua 60530900 – Fizika yo’nalishi bakalavr ta’lim bosqichi talabalari uchun rejalashtirilgan bo’lib Andijon davlat universiteti Ilmiy-uslubiy kengashining 2024-yil 30-avgustdagi 1-sonli bayoni bilan tasdiqlangan namunaviy o’quv dasturiga muvofiq ishlab chiqildi.

Физпрактикум

Учебно – методический комплекс предмета утвержден протоколом 1-го заседания Ученого совета Андижанского государственного университета от 30 августа 2024 года. Учебно – методический комплекс предмета утвержден протоколом 1-го заседания кафедры Общей физики Андижанского государственного университета от 26 августа 2024 года.

Атомная физика

Учебно – методический комплекс предмета утвержден протоколом 1-го заседания Ученого совета Андижанского государственного университета от 30 августа 2024 года. Учебно – методический комплекс предмета утвержден протоколом 1-го заседания кафедры Общей физики Андижанского государственного университета от 26 августа 2024 года.

Атомная физика

Учебно – методический комплекс предмета утвержден протоколом 1-го заседания Ученого совета Андижанского государственного университета от 30 августа 2024 года. Учебно – методический комплекс предмета утвержден протоколом 1-го заседания кафедры Общей физики Андижанского государственного университета от 26 августа 2024 года.

ATOM FIZIKASI

Atomistik tasavvurlarning rivojlanishida 1869-yilda D.Mendeleyev tomonidan kimyoviy elementlar davriy tizimining kashf etilishi muhim o`rin tutdi. D.Mendeleyev davriy qonuni asosida hali ma‘lum bo`lmagan yangi elementlarning mavjudligini, ularning fizik va kimyoviy xossalarini oldindan ayta oldi.

FIZIKANING ZAMONAVIY TADQIQOT USULLARI

“Fizikaning zamonaviy tadqiqot usullari” fanining o’quv-uslubiy majmuasi Zahiriddin Muhammad Bobur nomidagi Andijon davlat universiteti Fizika-texnika fakulteti O’quv-uslubiy kengashida ko’rib chiqilgan va o’quv jarayoniga tavsiya etilgan (2024 yil “30” avgustdagi 1-sonli bayonnomasi).

ATOM YADROSI VA ELEMENTAR ZARRALAR FIZIKASI

“Atom yadrosi va elementar zarralar fizikasi” fanining o’quv uslubiy majmuasi (O’UM) Andijon davlat universiteti Ilmiy-Uslubiy kengashining 2024 yil 30 avgustdagi №1-sonli bayoni bilan tasdiqlangan “Atom yadrosi va elementar zarralar fizikasi” fanining o’quv dasturi asosida ishlab chiqilgan.

Pedagogik konfliktologiya

Hayot konfliktlarga to‘la. Insonning jamiyatdagi yashash tarzini turli ziddiyatlarsiz tasavvur etib bo‘lmaydi. Turli nizo va ziddiyatlar bilan umr davomida, har qanday yoshda, har qanday joyda, har qanday vaziyatda to‘qnash kelish mumkin. Konfliktlar uyda, maktabda, ko‘chada, o‘quvchilar orasida, ota-onalar va farzandlar, xodim va uning rahbariyati orasida, jamoa a‘zolari o‘rtasida sodir bo‘lishi mumkin. Konfliktlar, odatda, ko‘p vaqt odamlar birga bo‘ladigan hollarda, ya‘ni ular uzoq muddat bir-birlari bilan va ruhiy muloqotda bo‘ladigan hollarda, ular ma‘lum muddat o‘zaro birga bo‘lishga majbur bo‘lgan paytlarida ko‘proq sodir bo‘ladi.

Ona tili - o‘qish savodxonligi va uni o‘qitish metodikasi

Ushbu o‘quv qo‘llanmada oliy o‘quv yurtlarining boshlang‘ich ta’lim talabalarida Ona tili - o‘qish savodxonligi va uni o‘qitish metodikasi darslarida ilg‘or pedagogik texnologiyalarni qo‘llash mazmuni, metodlari, yo‘l-yo‘riqlari pedagogika fanlarining eng so‘ngi yutuqlari asosida ilmiy - metodik jihatdan asoslab berilgan. O‘quv qo‘llanmada 60110500 - BT yo‘nalishi talabalari tomonidan fan o‘qituvchisi rahbarligida yaratilgan bo‘lib, Ona tili - o‘qish savodxonligi va uni o‘qitish metodikasi fanining barcha bo‘limlari yuzasidan, ularga yoziladigan dars reja-konspektlari aks etgan. Ona tili - o‘qish savodxonligi va uni o‘qitish metodikasi darsligidagi asosida kichik, bosh harflarni tanish, o‘qish va ularning yozuvdagi ifodasini o‘rgatishga qaratilgan bu dars ishlanmalari Xalq ta’limi tizimidagi boshlang‘ich sinf o‘qituvchilari, 60110500 - BT yo‘nalishi talabalari, pedagogik yo‘nalishdagi talabalar, shu mavzuda tadqiqot olib boruvchi tadqiqotchilar foydalanishlari mumkin.

Dinshunoslik

Mazkur o‘quv-uslubiy majmua O‘zbekiston Respublikasi Oliy Ta’lim, Fan va Innovatsiyalar Vazirligi, Oliy va O‘rta maxsus kasb hunar ta’limi yo‘nalishlari bo‘yicha O‘quv uslubiy birlashmalar faoliyatini Muvofiqlashtiruvchi kengashning 2024 yil 18 avgustdagi 4-sonli bayonnomasi bilan ma’qullangan, O‘zbekiston Respublikasi O‘zbekiston Respublikasi Oliy Ta’lim, Fan va Innovatsiyalar Vazirligining 2024-yil 18 avgustdagi № BD bilan ro‘yxatga olingan va 2024 yil 25 avgustdagi 744-sonli buyrug‘i bilan ro‘yxati tasdiqlangan barcha bakalavriat ta’lim yo‘nalishlari uchun mo‘ljallangan tajribaviy na’munaviy dastur asosida ishlab chiqilgan.

Tasviriy faoliyatga o'rgatish metodikasi

Tasviriy faoliyatga o'rgatish metodikasi fani, maktabgacha ta'lim tizimida bolalarning estetik rivojlanishini, tasavvur va ijodiy tafakkurini shakllantirishda muhim o'rin tutadi. Bu fan bolalarga tasviriy san'atning asosiy prinsiplari va vositalari bilan tanishtiradi, shuningdek, rasm chizish, bo'yash, shakllar va ranglar bilan ishlash ko'nikmalarini rivojlantiradi. Tasviriy faoliyatga o'rgatish, bolalarning ijodiy salohiyatini ochishga, ularni erkin ifodalashga yordam beradi va ularning vizual dunyoqarashini kengaytiradi.

Elementar matematik tasavvurlarni shakllantirish metodikasi

Elementar matematika tasavvurlari — bu matematik tushunchalar va qonuniyatlar asosida shakllanadigan bilimlar bo'lib, ularni tushunish va o'zlashtirish boshlang'ich ta‘lim bosqichidagi bolalar uchun juda zarur. Tasavvurlar, masalan, raqamlar, geometrik shakllar, o'lchov birliklari kabi asosiy tushunchalarning shakllanishi orqali amalga oshiriladi. Ushbu tasavvurlar o'quvchilarni matematik fikrlashni, ya‘ni analitik, mantiqiy va kreativ fikrlashni rivojlantirishga yordam beradi.

Ifodali o'qish

Ifodali o‘qish san’ati o‘tmish zamonlarda og`zaki ijodda qanday ahamiyat kasb etgan bo‘lsa, yozma adabiyotda ham shu qadar muhim o‘rin tutadi. Zero, badiiy adabiyotning estetik ta’sir kuchi ifodali o‘qish jarayonida yanada yorqinroq namoyon bo‘ladi. Ifodali o‘qish, ayniqsa, asarning g‘oyaviy mazmunini chuqur tushunishda, badiiy xususiyatlarini aniqlashda katta ahamiyatga ega. Badiiy asarlarni ifodali o‘qish inson ongi va hissiyotiga ta’sir etib, axloqiy-estetik tuyg‘ularini shakllantirishda ma’naviy olamini boyitishga xizmat qiladi.

Matematika va uni o‘qitish metodikasi

Hоzirgi kunda har bir qadamda sоnlar bilan ish ko‘rishga to‘g‘ri kеladi. Shuning uchun biz har qanday sоnni to‘g‘ri aytishimiz va yozishimiz, ular ustida amallar bajarishimiz kеrak. Buning uchun sanоq sistеmalari to‘g‘risida bilishimiz lоzim. Umuman, sanоq sistеmasi dеb, sоnlarni aytish va yozish hamda ular ustida amallar bajarishda ishlatiladigan tilga aytiladi. Dastavval sanоq sistеmalari tariхi bilan tanishamiz.