Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Ijtimoiy psixologiya (konfliktologiya)

Shaxs hayoti konfliktlarga to’la. Insonning jamiyatdagi yashash tarzini turli zidyatlarsiz tasavvur etib bo’lmaydi. Turli nizo va zidiyatlar bilan umr davomida, har qanday yoshda, har qanday joyda har qanday vaziyatda to’qnash kelish mumkin. Konfliktlar uyda, maktabda, ko’chada, o’quvchilar orasida, ota-onalar va farzandlar, xodim va uning rahbariyati orasida, jamoa aʼzolari o’rtasida sodir bo’lishi mumkin. Konfliktlar, odatda, ko’p vaqt odamlar birga bo’ladigan hollarda, yaʼni ular uzoq muddat bir-birlari bilan va ruxiy muloqotda bo’ladigan hollarda, ular maʼlum muddat o’zaro birga bo’lishga majbur bo’lgan paytlarida ko’proq sodir bo’ladi.

Bolalar psixologiyasi va psixodiagnostikasi

Mazkur majmuada maktabgacha ta’lim muassasalari faoliyatini tubdan yaxshilash, eng ilg‘or xorijiy tajribani o‘rganish, har jihatdan zamonaviy tizim yaratish masalasiga to‘xtalib o‘tdi. Bolalarning qiziqish va intilishlarini hisobga olgan holda, ularga maktabgacha bo‘lgan davrda har tomonlama puxta ta’lim va tarbiya berish, dunyoqarashini kengaytirish,mustaqil fikrlash qobiliyatini rivojlantirish, qalbi va ongiga milliy va umuminsoniy qadriyatlarni singdirib borish, shu orqali ularni ona Vatanga muhabbat, pokiza orzular ruhida kamol toptirish bugungi kundagi eng muhim,eng dolzarb masaladir.

TOPOGRAFIYA ASOSLARI VA KARTOGRAFIYA

Фан масалаларининг долзарблиги топография асослари ва картография o’қув фани “География” таълим йo’налиши талабаларига топграфик карталар моҳияти, хусусиятлари ва далада топографик-геодезик o’лчашларни бажариш методлари ва улардан иш жараёнида фойдаланишни o’ргатишдан иборат. Фаннинг аҳамияти.Машғулотлар давомида топографик план ва карталардан сифат ва миқдор кo’рсаткичларини аниқлаш масалаларини, геодезик асбоблар ва улар билан ишлаш тартибини o’рганадилар. Натижада талабалар топографик карталарни o’қиш, улардан фойдаланиш усулларини ҳамда бевосита геодезик асбоблар билан горизонтал ва вертикал бурчаклар, масофа, баландликларни o’лчаш, жойни топграфик планини олиш ва тузиш ишларини o’злаштирадилар.

STANDARTLASH, METROLOGIYA VA SERTIFIKATLASH ASOSLARI

Standart - bu ko‘pchilik manfaatdor tomonlar kelishuvi asosida ishlab chiqilgan, ma’lum sohalarda optimal tartiblashtirishga yo‘naltirilgan faoliyatning har xil turiga yoki natijalariga tegishli bo‘lgan umumiy takror qo‘llaniladigan qonunqoidalar, tavsiflar, talablar va usullari belgilangan va tan olingan idora tomonidan tasdiqlangan me’yoriy hujjatdir. Standartlashtirish - bu barcha manfaatdor tomonlar ishtirokida umum foydali, jumladan, iqtisodiyotga erishishda takrorlanadigan vazn (jarayon)larning umum maqbul echimini topish uchun foydalanishi shart, texnik xavfsizlik va eqologiya talablariga rioya qilingan holda, ma’lum bir sohada faoliyatni optimal darajada tartiblashtirish maqsadida qoidalar o‘rnatish va qo‘llashdir

Sport metrologiyasi

Jismoniy tarbiya va sport bilan muntazam shug’ullanish odamning hayotiy kuchi zahirasini, uni toliqishga qarshilik ko’rsatish qobiliyatini oshiradi va bu esa, kam xastalanish bilan birga ishchanlik qobiliyati va ish unumdorligini oshishiga ko’maklashadi, demak, juda katta ijtimoiy ahamiyat kasb etadi.

HOZIRGI ADABIY JARAYON VA YANGI O’ZBEK ADABIYOTI

Mazkur o`quv-uslubiy majmua Oliy va o`rta maxsus ta’lim vazirligining 20__-yil ___- _________________dagi ___-sonli buyrug`i bilan tasdiqlangan “Hozirgi adabiy jarayon va yangi o’zbek adabiyoti” fanining fan dasturi asosida tayyorlandi.

Chizmatasvir

Mazkur o‘quv-uslubiy majmua Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligining 2024-yil 29-iyundagi 13-sonli yozma bayonnoma qaroriga asosan tasdiqlangan o‘quv reja va dastur asosida tayyorlandi. О‘quv-uslubiy majmua ADU Ilmiy kеngashi tomonodan ko’rib chiqilgan va “_____” ____________ 20__ yildagi №______-sonli qarori bilan ishlatishga tavsiya etilgan.

Ijtimoiy pedagogika

“Iltimoiy pedagogika” fanini o`tishda bo`lajak o`qituvchilarni ta'lim-tarbiya jarayonida shaxs va ijtimoiy ongning o`zaro ta`sirini ijtimoiy pedagogik jihatdan asoslash, ijimoiy muhit va ijtimoiy munosabatlarni ilmiy pedagogik asoslarini o`rgatadi.

Oila psixologiyasi

Ushbu majmuada oila - jamiyatning asosiy boʻgʻini muqaddas maskan ekanligi haqida ma'lumot berilgan. Mamlakat hayotini harakatga keltiruvchi asosiy hujjat – bosh qomusimizda oilaga alohida urgʻu berib oʻtilgan. Konstitutsiyamizda oila jamiyatning boʻgʻini ekanligi va har bir oila davlat muhofazasida ekanligi toʻgʻrisida taʼkidlab oʻtilgan. Har qanday davlatning maʼnaviyatini yuksaltirish va uni tanitishda oilaning ahamiyati kattadir. Chunki insonning sof tuygʻulari, insoniylik fazilatlari jamiki yaxshi tushunchalar oiladan boshlanadi. Shu sababli bugungi kunda davlatimizda yosh oilalarga katta eʼtibor qaratilmoqda, ularga har qanaqa sharoitlar yaratib berilmoqda, lekin afsuski yosh oilalarimiz ichida ogʻriqli nuqtalar ham mavjud.

Метод ва тренинглар

Ушбу мажмуадаги методиканинг моҳияти шундаки, масалан, маскулинность бўйича юқори, фемининлик бўйича паст кўрсатгичлилар мос равишда маскулин типда, аксинча, феминин типга киради. Агар юқори маскулинлик ва юқори фемининлик уйғунлашган бўлса, у шахсда юқори андрогинлик мавжуд деб ҳисобланади. Бу маскулинлик ва фемининлик индексларини ҳисоблаб чиқиш орқали аниқланади.

Muloqot psixologiyasi

Ushbu o'quv uslubiy qo'llanmada muloqot psixologiyasida shaxslararo munosabatlar ppsixologiyasi, muloqot muammosi bo'yicha nazariy yondashuvlar, muloqotning yoshga bog'liq xususiyatlari, gender farqlari, konflikt psixologiyasi va xodimlarining hissiy sohasining muloqotga ta'sir qiladigan xususiyatlari yoritib berilgan.

Umumiy psixologiya

Ushbu majmuada Psixologiyani fan sifatida o'rganish bilan uning qanday fan ekanligi, xususiyatlari va nimalarni o'rganishi haqida bilimlarga erishiladi. Psixologik bilim va malakalarni o'zlashtirish talabalarga atrofdagi odamlarni ular bilan muloqot amaliyotida, munosabatlarda, o'zaro hamkorlik faoliyatida bilish uchun; ularning fikri, maqsadi, kechinmalari, qiziqish va qobiliyatlari, ehtiyoj va motivlari va h.k.larini bilish va qo'llash uchun zarurdir. Psixologik bilim va malakalar talabalarning kelajakdagi kasbiy faoliyati, oilaviy hayoti, bolalar tarbiyasi va boshqalarda asqotadi. Va, nihoyat, eng muhimi, psixologik bilimlar talabalarga o'zlarini anglashda, o'z ustilarida ishlashda va qiziqish, ijodiy imkoniyatlarini dolzarblashtirishlarida, barkamol shaxs bo'lib shakllanishlarida ahamiyat kasb etadi.

Rаxbаrlik fаoliyatidа kasbiy sаlomаtlik psixologiyasi

Ushbu majmuada ijtimoiy psixologiya shaxsni oʼrganishning asosiy belgisi uning turli guruhlar bilan boʼladigan oʼzaro munosabatlari oqibatida shakllanadigan xususiyatlaridir deb qaraydi. Demak, ijtimoiy psixologiya avvalo guruh aʼzosi hisoblangan shaxs hulq-atvori qanday qonuniyatlarga boʼysunishini, shaxsning muloqotlar tizimidan olgan taʼsirlari uning ongida qanday aks topishini oʼrganadi. Guruhlarning shaxs psixologiyasiga taʼsiri qay yoʼsinda sodir boʼlishi ijtimoiy psixologiyada ijtimoiylashish muammosi bilan uzviy bogʼliq boʼlsa, bu taʼsirlarning shaxs hulq-atvorida bevosita namoyon boʼlishi ijtimoiy ustanovkalar muammosi bilan bogʼliqdir. Shunday qilib,ijtimoiy psixologiya ikkita muammolar doirasida-ijtimoiylashish hamda ijtimoiy ustanovkalar doirasida shaxsni oʼrganadi, uning oqibati esa shaxsning ijtimoiy psixologik fazilatlarini shakllantiradi.

P A R R A N D A CH I L I K

Qishloq xo`jaligi - dexqonchilik parrandachilik soxalari bilan bir-biri bilan uzviy bog‘liq bo‘lib, bir-birini doimiy to`ldirib turadi. Ular bir-birisiz ijobiy natijalarga erisha olmaydi. Tabiiymanbalar va ekilgan yerlardan olingan mahsulotlarning 75% ni inson to`g‘ridan-to`g‘ri iste‘mol qila olmaydi. Vaholanki bu mahsulotlar parranda tanasida xazmlanib, so`ngra parranda mahsulotlari orqali inson organizmiga kelib tushadi va hazmlanadi. Qishloq xo‘jalik parrandalarini kelib chiqishi, xonakilashtirish hududlari Filipin yarim orollarida, Tinch okeani va Janubiy Osiyoning o`rmonzorlari, butazorlarida keng tarqalagan. Bankiv tovuqlari ko‘p xollarda butazorlarda yashab ozuqa iste‘mol qilishda erga tushib har xil yovvoyi o`tlarning urug`larni, mevalarni va xashoratlar bilan oziqlanadi.

Rangtasvir

Mazkur o‘quv-uslubiy majmua Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligining 2024-yil 29-iyundagi 13-sonli yozma bayonnoma qaroriga asosan tasdiqlangan o‘quv reja va dastur asosida tayyorlandi.

PSIXOLOGIGIYENA

Ushbu o‘quv uslubiy majmua bakalavriat yo‘nalishi talabalari uchun zarur ilmiy manbaalar bilan boyitilgan va psixologik xizmat fani yuzasidan bilimlar bilan qurollanishda dasturiamal vazifasini bajaradi. Shuningdek "Psixogigiyena" fani bo‘yicha amaliy va nazariy mashg‘ulotlarni olib borishda yangi innavatsion texnologiyalardan foydalanish usullari ham berilganligi bilan ahamiyatga egadir.