-
-
-
-
Jismoniy tarbiya va sport
-
-
-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
Tabiiy va aniq fanlarning umumiy va kompleks muammolari
-
Xalq ta’limi. Pedagogika
-
Qurilish. Arxitektura
-
Ixtisoslikka kirish
“Ixtisoslikka kirish” fanining asosiy tushunchalari bilan tanishish, valeybol ixtisosligi bo‘yicha trener-o‘qituvchining ko‘p komponentli kasbiy-pedagogik funksiyalarining (boshqaruvchilik, mashqlantirish,tashkilotchilik, tarbiyachilik va h.) tarkibiy tuzilishi, mohiyati, mazmuni haqida chuqur va keng tasavvurga ega bo‘lishi, mavjud ilg‘or tajribalar va ilmiy tadqiqot natijalariga asoslangan nazariy bilimlar, amaliy ko‘nikma hamda malakalarni o‘zlashtirishini ta’minlash,ularni malakaviy amaliyotlar davomida mukammallashtirish, valeybolga tanlov o‘tkazish,diagnostik, seleksion-prognostik ishlar kabi kasbiy-funksional qobiliyatlarga ega bo‘lishi, turli yoshli va malakaga mansub valeybolchilar bilan mashg‘ulot sirlarini o‘zlashtirishga qaratiladi. .
-
Ilmiy tadqiqot metodologiyasi
Fanni o‘qitishdan maqsad –magistrantlarni ilmiy tadqiqot usullari tizimi bilan qurollantirish, ilmiy tadqiqot faoliyatiga qiziqtirish va ijtimoiy-iqtisodiy soxalarda ilmiy tadqiqot olib borish qobiliyatini shakllantirishdan iborat.
-
Hayot faoliyati xavfsizligi
«Hayot faoliyati xavfsizligi» о‘quv predmeti bо‘yicha ta’lim texnologiyasi ma’ruza va seminar mashg‘ulotlarni о‘qitishning xorijiy mamlakatlarda keng tarqalgan ilg‘or pedogogik texnologiya qoidalari asosida ishlab chiqilgan.
-
Sport faoliyati turlari nazariyasi va metodikasi
Fanni o‘qitishdan maqsad–Oliy ta’limga qo’yilgan zamonaviy talablarga asosan adaptiv jismoniy tarbiya va sport mashgʻulotlarini oʻtkazishda vosita,usul va tamoyillardan foydalanish bo’yicha bilim, koʻnikma va malakalar to’g’risidagi ilmiy-nazariy bilimlarni shakllantirishdir.
-
O'zbek folklori
Mustaqillik va xalq ijodining o‘rganilishi masalalari, mustaqillik davri folklorshunosligining o‘ziga xos xususiyatlari, folklor – milliy ma’naviyatimizning asoslaridan biri sifatida.
-
O'zbek adabiyoti tarixi
O’zbеk хаlqi o’tmishdа o’tgаn ko’plаb buyuk dаhоlаri bilаn hаqli rаvishdа fахrlаnsа аrziydi. Ulаrning ko’plаri,nаfаqаt o’z diyoridа, bаlki dunyoning ko’plаb mаmlаkаtlаridа mа`lum vа mаshhurdirlаr. Аnа shundаy mo'tаbаr zоtlаrdаn biri Zаhiriddin Muhаmmаd Bоburdir.
-
Yangi O'zbek adabiyoti
So’nggi paytlarda adabiyotimizni qanday nomlash kerakligi, shu vaqtgacha qo’llanayotgan atamalar nomuvofiqligi haqida turli-tuman qarashlar paydo bo’ldi. Masalan, adabiyotimizning chet eldagi tadqiqotchilaridan biridir
-
O'zbek folklori
Mustaqillik va xalq ijodining o‘rganilishi masalalari, mustaqillik davri folklorshunosligining o‘ziga xos xususiyatlari,folklor – milliy ma’naviyatimizning asoslaridan biri sifatida. Ma’naviyat kecha yoki bugun paydo bo‘lib qolgan tushuncha emas,u asrlardan buyon xalqimiz bilan birga yashab, birga taraqqiy etib kelayotgan buyuk bir qadriyatdir. Inson dunyoga kelgan kunidan boshlab va hayotining eng so‘nggi lahzasigacha o‘zi mansub xalqning qadriyatlari, an’analari ichida ulg‘ayadi, kamol topadi.
-
Jaxon adabiyoti
Hozirgi globallashuv sharoitida, axborot texnologiyalarining tez sur’atda taraqqiy etishi, xususan internet tizimining har bir xonadonga kirib borishi bir qator ijobiy jihatlar bilan birga turli ko‘rinishdagi ma’naviy-mafkuraviy tahdidlarni ham keltirib chiqarmoqdaki, yoshlarda ularga qarshi immunitetni shakllantirish dolzarb muammoga aylandi.
-
Ventilyatsiya tizimlari. Havoni mo'tadillash tizimlari
Markazlashtirilgan konditsioner tizimlar savdo markazlari, ofis binolari va boshqa inshootlar egalari uchun jiddiy echimdir. Markaziy konditsioner - bu turli xil eritmalar va turli jihozlarning ulkan massasi. Ushbu tizimlar bino turiga va uning maqsadiga qarab yig'iladi.
-
Oliy ta’limda mutaxassislik fanlarini o’qitish metodikasi
Oliy ta’lim yuqori malakali mutaxassislar tayyorlashni ta’minlaydi.Oliy ma’lumotli mutaxassislar tayyorlash oliy o’quv yurtlarida (universitetlar, akademiyalar, institutlar va oliy maktabning boshqa ta’lim muassasalarida) o’rtamaxsus kasb-hunar ta’limi asosida amalga oshiriladi.
-
Qurilishni tashkil etish va rejalashtirish
Majmuada bozor munosabatlariga xos bo‘lgan, yangicha tashkiliy yondashuvlar o‘zbek modeli kesimida ko‘rsatib berilgan. Bu boshqaruvning tashkiliy-huquqiy asoslari va shakllari, investitsion jarayonning yangi ishtirokchilari, tashkilotlar ishlari tarkibi va uslublaridagi o‘zgarishlar, qurilish ishlab chiqarishi ta’minotiga bag‘ishlangan bo‘limlarda o‘z aksini topgan.
-
Soda ishlab chiqarish texnologiyasi
O‘zbekiston Respublikasini xalq xo‘jaligi uchun sodaga talab katta bo‘lmoqda. Hozirgi kunda soda xorijiy davlatlardan katta miqdordagi valyuta bilan import qilinadi. Soda xalq xo‘jaligida ko‘p sohalarda qo‘llaniladi va shuning uchun bu mahsulot ko‘p mihsulot ko‘p miqdorda ishlab chiqariladi.
-
Psixologik tadqiqot natijalarini qayta ishlash metodlari va texnologiyalari
Mazkur o‘quv-uslubiy majmua universitetning bakalavr yo‘nalishi talabalari uchun tavsiya etiladi. Shu bilan birga o‘quv-metodik majmuadan mazkur sohadagi o‘qituvchilar, ilmiy tadqiqodchilar, magistrlar,qiziquvchilar va boshqalar ham foydalanishlari
-
Xulqi og'ishgan bolalar psixologiyasi
Ushbu elektron o‘quv-uslubiy majmua “Xulqi og’ishgan bolalar psixologiyasi” fanidan yaratilgan bo‘lib, unda o‘rganish bo‘yicha, fan ishchi o‘quv dasturi, amaliy mashg’ulotlar ishlanmalari, test savollari, fandan umumiy nazorat savollari, tarqatma va taqdimot materiallari, glossariy, foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati, ma'ruzalar matnlari mavjud.
-
Boshqaruv psixologiyasi
Ushbu elektron o‘quv-uslubiy majmua “Boshqaruv psixologiyasi” fanidan yaratilgan bo‘lib, unda o‘rganish bo‘yicha, fan ishchi o‘quv dasturi, amaliy mashg’ulotlar ishlanmalari, test savollari, fandan umumiy nazorat savollari, tarqatma va taqdimot materiallari, glossariy, foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati, ma'ruzalar matnlari mavjud. Mazkur o‘quv-uslubiy majmua universitetning bakalavr yo‘nalishi talabalari uchun tavsiya etiladi. Shu bilan birga o‘quv-metodik majmuadan mazkur sohadagi o‘qituvchilar, ilmiy tadqiqodchilar, magistrlar, qiziquvchilar va boshqalar ham foydalanishlari mumkin.