Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Iqtisodchilar uchun matematika

Ushbu darslik 0 ‘zbekiston Respublikasi Davlat ta'lim standartlari asosida yozilgan boiib, unda oliy matematikaning chiziqli algebra, analitik geometriya va matematik tahlil bo'limlari yoritilgan. Matematik tushunchalaming iqtisodiy talqini va tadbiqlari keltirilgan. Kitob bakalavriatning barcha iqtisod yo‘nalishlari talabalari uchun mo‘ljallangan.

Integral tenglamalar

Darslikda integral tenglamalarning klassik nazariyasi bir o'lchovli Fredgolm tenglamalari uchun uzluksiz funksiyalar sinfida bayon qilingan. Bolterraning integral tenglamalariga alohida bob ajratilgan. Ko'p tatbiqlar uchun muhim ahamiyat kasb etgan kuchsiz maxsuslikka ega bo'lgan integral tenglamalar ko‘p o'lchovli fazoda batafsil tadqiq qilingan. Darslik Oliy o'quv yurtlari talabalari hamda magistrlar uchun mo'ljallangan.

PEDAGOGIKA NAZARIYASI VA TARIXI

Darslik «Pedagogika nazariyasi va tarixi fani» ning «Umumiy pedagogika», «Didaktika», «Tarbiya nazariyasi» va «Maktabshunoslik» bo'limlarini o'z ichiga olgan bo'lib, unda pedagogika fanining mazmuni, maqsad va vazifalari yoritilgan. Mazkur darslik mustaqillik mafkurasi g'oyalari asosida bayon etilgan. Darslik pedagogika universitetining «Boshlang'ich ta'lim yo'nalishi talabalariga mo'ljallangan.

MAXSUS PEDAGOGIKA

Mazkur darslik 5111900 – «Surdopedagogika» ta’lim yo‘nalishi bo‘yicha Oliy ta’lim o‘quv muasasasida tahsil oluvchi talabalar uchun mo‘ljallangan bo‘lib, «Maxsus pedagogika» fani namunaviy dasturi asosida yaratilgan. Darslikda surdopedagogika fanining umumiy asoslari; surdopedagogikaning rivojlanish tarixi; eshitishida muammosi bо‘lgan bolalarning psixologogik-pedagogik tasnifi; kar bolalar va zaif eshituvchilar maktabi didaktikasi; eshitishida va aqliy rivojlanishida nuqsoni bо‘lgan bolalarni о‘qitish mazmuni; eshitishida muammosi bо‘lgan bolalar tarbiyasi nazariyasi; maxsus ta’lim jarayonida pedagogik texnologiyalarni qo‘llash bo‘yicha ilg‘or tajribalar, maxsus ta’lim jarayonida pedagogik texnologiyalar samarasi, maxsus ta’lim jarayonida interfaol darsni tashkil etish, surdopedagogikada integratsiya va inklyuziv ta’lim muammosi va yechimlari; eshitishda muammosi bо‘lgan bolalar ta’lim tizimida koxlear implantasiya ahamiyati masalalari yoritilgan. Darslik 6 bо‘limdan iborat. Darslikning barcha bo‘limlarida ko‘tarilgan masalalar eshitishda muammosi bо‘lgan o‘quvchilarning nutqiy rivojlanishidagi o‘ziga xos xususiyatlar hisobga olgan holda korreksion yo‘nalishda tashkil etilishi yoritilgan. Darslik maxsus pedagogika sohasida olib borilayotgan ilmiy-tadqiqot ishlarida qo‘shimcha manba sifatida foydalanilishi mumkin.

Matematik fizika metodlari,

Fizika - 5140200 o‘quv yo'nalishi bo‘yicha. ushbu darslikda fizikada eng ko‘p uchraydigan maxsus funksiyalarning nazariyasi keltirilgan. Unda chiziqli xususiy hosilali ikkinchi tartibli differensial tenglamalaxning klassifikatsiyasi ko'rib chiqilgan. To'lqin tarqalishi, issiqlik va massa ko'chishi kabi fizik jarayonlarni o‘rganishda paydo bo'ladigan differensial tenglamalar keltirib cliiqarilgan va nlariii yechishning asosiy usullari berilgan.

Hujayra va rivojlanish biologiyasi

Darslikning ikkinchi qismi rivojlanish biologiyasini o'rganishga bag'ishlangan . Organizmlar paydo bo'lishidan boshlab , o'lguncha doimo rivojlanishda bo'ladi.

Oyın óneri

Madeniyat ham kórkem óner tarawı

Oyın óneri

Madeniyat ham kórkem óner tarawı

Menejment asoslari

Darslik Oliy va o'rta mahsus o'quv yurtlari talabalari , o'qituvchilari hamda iqtisodiyot bilan qiziquvchi barcha o'suvchilar uchun mo'ljallangan.

Репертуар домриста

Репертуар домриста (трехструнная домра) выпуск 9

EHТIMOLLIKLAR NAZARIYASI VA MAТEMAТIK SТAТISТIKA

Darslik pedagogika oliy ta’lim muassasalari “Matematika va informatika” bakalavriat ta’lim yo‘nalishi o‘quv rejasidagi “Ehtimolliklar nazariyasi va matematik statistika” fanining amaldagi dasturi asosida yozilgan. Unda fan bo‘limlari bo‘yicha nazariy ma’lumot va ularga doir misollar yechib ko‘rsatilgan. Bob oxirida o‘z-o‘zini tekshirish uchun savollar berilgan, hamda nazariy ma’lumotlarni o‘zlashtirish uchun test topshiriqlari berilgan. Mazkur darslikdan matematika va informatika, meхanika, fizika va astronomiya hamda iqtisodiyot yo‘nalishlarining talabalari, shuningdek, ehtimolliklar nazariyasi va matematik statistikani mustaqil o‘rganuvchilar ham foydalanishi mumkin....

OLIY MATEMATIKA

O‘quv- uslubiy qo‘llanma ehtimollar nazariyasi va matematik statistika bo‘yicha mustaqil ish masalalaridan iborat. Nazariy ma’lumotlar va namuna uchun masalalar yechimi ko‘rsatilgan. O‘quv- uslubiy qo‘llanma oliy texnika o‘quv yurtlarining bakalavriat yo‘nalishi talabalari uchun mo‘ljallangan. Shuningdek, bu o‘quvuslubiy qo‘llanmadan oily texnika o‘quv yurtlarining professoro‘qituvchilari ham foydalanishlari mumkin.

Глобальная система геоблоков

Приведено геолого-тектоническое и геофизическое обоснование делимости литосферы на глыбовые структуры — геоблоки (литосферные блоки), отчетливо выделяющиеся на континентах, в океанах и в зонах их сочленения (транзиталях ). Рассмотрены история вопроса, морфология геоблоков и их границы.Большое внимание уделяется значению геоблоков и межблоковых зон для размещения металлогенических провинций и районов и нефтегазоносных бассейнов.

Теория и методика избранного вида спорта. Спортивная борьба

В учебнике анализируются процессы техники и тактики борьбы, основы методики физической подготовки, средства и методы контроля за различными сторонами подготовленности. Описана система подготовки шестикратного чемпиона Европы, первого отечественного чемпиона мира, чемпиона Олимпийских игр Вл. Невзорова.

PEDAGOGIKA NAZARIYASI

Darslik Pedagogika oliygohlari bakalavr yo'nalishining barcha sohalari bo'yicha tahsil olayotgan talabalar uchun mo'ljallangan bo'lib, O'zbekiston Respublikasi Oliy ta'lim davlat standartlari talablari asosida tuzilgan. Unda «Pedagogika nazariyasi va tarixi» kursi bo'yicha o'quv rejada ko'rsatilgan «Pedagogikaning umumiy asoslari», «Tarbiya nazariyasi», «Ta'lim nazariyasi (Didaktika) bo'limlariga monand mavzular kiritilgan. Har bir mavzu matnlaridan so'ng takrorlash va munozara uchun savollar, topshiriqlar berilgan. Bu alfozda tuzilgan matnlar o'quv mashg'uloti davomida talabaning olgan bilimlarini reproduksiyalashga zamin yara- tadi, mustaqil, erkin fikrlashiga, o'qituvchi va talaba o'rtasidagi muloqatni jonlantirishga, tahsil oluvchining faolligini oshirishga yordam beradi va muammoli o'qitish bosqichlarini o'z ichiga qamrab oladi.

Дунёнинг юқори рейтингли илмий журналларига мақола тайёрлаш бўйича қўлланма

Мазкур қўлланма Тошкент давлат аграр университетининг ўсимликшунослик кафедрасида “Дала экинларини замонавий етиштириш технологиясини яратиш ва такомиллаштириш’’ (2017-2020 йй.) лойихаси доирасида кафедра профессори Нурбеков Азиз Исраилович томонидан тайёрланди. И