Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

KORPORATIV HUQUQ

Mazkur darslik orqali talabalarda milliy huquq tizimida etakchi sohalardan biri bo‘lib kelayotgan va bozor iqtisodiyoti sharoitida korporativ munosabatlarini huquqiy tartibga solinish va aksiyadorlik jamiyatlariga bogTiq boTgan munosabatlaming huquqiy asoslarini tahlil etgan holda o‘rgatish, etarli bilim hamda ko‘nikmalami vujudga keltirishdan iborat.

Конститутциявий хукук

Конституция инсоният тарихида, тараккиётнинг маълум боскичида эзгуликнинг разиллик устидан, янгиликнинг эскилик устидан, адолатнинг зўравонлик устидан, эркин- ликнинг ҳаксизлик устидан, тараққиётнинг тускинлик устидан ғалабаси сифатида вужудга келган ҳужжатдир. Конституция қабул қилиниши билан жамият аъзолари турли тазйиқлардан, камситилишлардан, кийноқ ва азоблардан сақланиш имкониятига эга бўла бошладилар. Конституция давлат ҳокимия- тини, унинг асоссиз, чексиз зўравонлигини жилов- лаш имкониятини берди. У халкнинг, фукароларнинг тафаккури, интилиши, ҳамжиҳатлиги маҳсули бўлди.

KONSTITUTSIYAVIY HUQUQ

‘zbekiston Respublikasi Konstitutsiyaviy huquqi bo‘yicha tayyorlangan ushbu darslik o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi standartlari asosida yaratilgan bo‘lib, unda «Konstitutsiyaviy huquq» fanining asosiy mavzulari yoritilgan. Darslik mavzularida mamlakatimizda davlat qurilishi va boshqaruv, sud-huquq sohasida o‘tkazilayotgan islohotlar, ularning natijalari, inson huquqlari va erkinliklarini ta’minlash borasida olib borilayotgan samarali ishlar, demokratik jarayonlarning chuqurlashuvi o‘z ifodasini topgan.

Конститутциявий ҳукук

Darslik O'zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi va amaldagi qonunlarga asosan tayyorlanib, fuqarolarimizning Konstitutsiya va uning mazmun-mohiyati bilan bog'liq huquqiy bilimlarini yanada oshirishga xizmat qiladi. Darslikda konstitutsiyaviy-huquqiy islohotlarning mohiyati, davlat va jamiyat qurilishi hamda sud-huquq sohasida amalga oshirilayotgan demokratik o'zgarishlar talqini, shuning- dek, O'zbekiston Respublikasining 2014-yil 16-aprelda qabul qilingan qonuni bilan O'zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasining 32, 78, 93, 98, 103 va 117-moddalariga kiritilgan o'zgartish va qo'shimchalar ham o'z ifodasini topgan. IIV tizimidagi oliy ta'lim muassasalari tinglovchi-kursantlari, professor-o'qituvchilari, katta ilmiy xodim-izlanuvchilari, huquqni muhofaza qiluvchi organlarning xodimlari hamda sohaga qiziquvchilarga mo'ljallangan.

KON STITUTSIY A VIY HUQUQ

Наг bir xalqning taqdirida muhrlanib qoladigan tarixiy hujjatlar millat ravnaqi, davlatchilik poydevorining rnustahkam bo‘lishi uchun xizmat qilganligi bilan ahamiyatlidir. 0 ‘zbek xalqi tarixida ham keskin burilish yasagan, istiqlol uchun kurashlar samarasi bo‘lgan, ahamiyati jihatidan asrlarga tatigulik huquqiy hujjatlar qatorida, Asosiy qonunimiz - Konstitutsiyamizni alohida ehtirom bilan tilga olamiz. Mustaqil davlatchilikning belgisi hisoblanmish Konstitutsiya, avvalo, millatning yuzi, xalqning erki ifodasi, jamiyat taraqqiyotining asosidir. Tom ma‘noda yangi demokratik tuzumni barpo etish maqsadida qabul qilingan Konstitutsiyamizning g‘oyasi, asosiy prinsip va qoidalari umume‘tirof etilgan xalqaro talablar bilan birga, xalqimizning ming yillar davomida shakllanib kelgan qadriyatlarini ham o‘zida mujassam etgan

Конститутциявий хукук асослари

Sizning qo‘lingizda murakkab, ko‘p qirrali va qiziqarli huquqlar dunyosi to‘g‘risida ma’lumot bеruvchi kitob turibdi. O‘zbеkiston Rеspublikasida mustaqillik e’lon qilinishi va suveren demokratik davlat qurilishining yuridik asoslari – suveren va shaхs o‘rtasida o‘zaro munosabatlarni bеlgilab beruvchi qonunchilik va huquqshunoslik poydеvorini shakllantirishdan boshlandi. Shuning uchun ham fuqarolar tomonidan qonunlarning ijrosi ongli ravishda va qonun asosida amalga oshirilishi lozim. http://e

KONSTITUTSIYAVIY HUQUQ ASOSLARI

Sizning qo‘lingizda murakkab, ko‘p qirrali va qiziqarli huquqlar dunyosi to‘g‘risida ma’lumot bеruvchi kitob turibdi. O‘zbеkiston Rеspub likasida mustaqillikning e’lon qilinishi va suveren demokratik davlat qurilishi huquqiy asoslar – davlat va shaхsning o‘zaro munosabatlarini bеlgilovchi qonunchilik va huquqshunoslik poydеvorini shakllantirishdan boshlandi. Shuning uchun fuqarolar tomonidan qonunlarning ijrosi ongli ravishda va qonun asosida amalga oshirilishi lozim

JINOYAT-PROTSESSUAL HUQUQI

Mazkur darslik “Jinoyat-protsessual huquqi” fanining umumiy qismi bo‘yicha o‘quv dasturi negizida tayyorlangan va 5240100 – “Yurisprudensiya” ixtisososligi Davlat ta’lim standartiga muvofiq bo‘lib, yuridik oliy ta’lim muassasalari va fakultetlari talabalariga mo‘ljallangan.

Жиноятларни квалификатция килиш

O'zbekiston Respublikasida ta'lim sohasini rivojlantirishga qaratilgan ustuvor vazifalar, avvalambor, «...oliy ta'lim muassasalarining moddiy- texnik bazasini yanada mustahkamlash, ularni zamonaviy o'quv, laboratoriya va ilmiy uskunalar bilan jihozlash, pirovardida o'quv dasturlarini takomillashtirish, tobora kuchayib borayotgan zamon talablariga javob beradigan kadrlarni tayyorlashda sifat jihatidan yangicha yondashuvlarni hayotga tatbiq etishdan iboratdir»¹. Bu esa, bugungi kun talablaridan kelib chiqqan holda respublikamiz Oliy o'quv yurtlarida o'qitilayotgan barcha fanlar bo'yicha yangi o'quv dasturlari, metodik materiallar, darslik, o'quv qo'llanma, o'quv-metodik qo'llanmalar va boshqa turdagi o'quv materiallarini tayyorlash va qayta tayyorlashni, shuningdek, zamon talablariga javob beradigan kadrlarni tayyorlashda sifat jihatidan yangicha yondashuv zarurligini oldimizga asosiy vazifa sifatida qo'yadi.

Жиноят-ижроия хукуки

Ushbu darslik yurisprudentsiya yo’nalishida ta’lim olayotgan talabalarga jinoyat-ijroiya huquqi fani bo’yicha ma’ruza va amaliy mashg’ulotlar (seminarlar)ga tayyorgarlik ko’rish uchun mo’ljallangan bo’lib, unda jinoyat-ijroiya huquqi fanining o’quv dasturidagi mavzular qamrab olingan va har bir mavzu bo’yicha savollar, kazuslar, shuningdek, tavsiya etiladigan adabiyotlar ro’yxati berilgan. Darslikda jinoyat-ijroiya huquqi fani tushunchasi, predmeti va tizimi, jinoyat-ijroiya qonunchiligi, mahkumlarning huquqiy holati, jazolarni va boshqa jinoyat-huquqiy

Жиноят хукуки

O‘zbekiston Respublikasi mustaqilligining dastlabki davrlaridan boshlab olib borilayotgan sud-huquq islohotlarining mohiyati, avvalo, qonunlarni, shu jumladan, jinoyat qonunlarini ham takomillashtirish, inson huquqlarini himoya qilishning oliy darajasini yaratish bilan bog‘liqdir. O‘zbekiston Respublikasi Oliy Majlisi Qonunchilik palatasi va Senatining qo‘shma majlisida O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti I.A. Karimov davlatimizning ichki va tashqi siyosati, mamlakatimizda ijtimoiy-iqtisodiy, siyosiy, huquqiy sohalardagi islohotlarni chuqurlashtirish bo‘yicha asosiy vazifalar to‘g‘risidagi ma’ruzasida uzoq muddatga mo‘ljallangan dasturulamal nazariy fikr va g‘oyalarni bildirdi1 . Jamiyatimizda ro‘y berayotgan ijobiy o‘zgarishlarni yanada rivojlantirish va ularni takomillashtirish asoslarining tub zaminiga to‘xtalib, Prezidentimiz jamiyatimizni demokratlashtirish va yangilanish

Lotin tili va tibbiy terminologiya

Darslik ilyustratsion holatda yoritilib, talabalarga tibbiy terminlami visual xotiraga ega bo’lishlarida katta ahamiyatga egadir. Mazkur darslikning maqsadi tibbiy terminlami o’qish, anatomik terminlarni taijima qilish va tushunishga tayyorlash bemorga klinik tashxisni to’g’ri va grammatik, orfografik jihatdan retseptni to’g’ri yozishdir. Darslik tibbiyot oliygohlarining 1-bosqich talabalari uchun tibbiy terminologiya fanini o’zlashtirishga tavsiya etiladi.

Умумий ва тиббий психология

Ушбу мавзуда биринчи марта яратилган дарсликда умумий ва тиббий психологияга оид маълумотлар умумлаштирилган. Унда шунингдек, мазкур фаннинг вазифалари, амалий аҳамияти, руҳий жараёнлар, тиббий ходимларнинг руҳий хасталикларга чалинган беморларга муносабати, этика ва деонтология масалаларига муносиб ўрин ажратилган. Дарслик тиббиёт коллежлари ўқувчилари, тиббиёт олийгоҳи талабаларига мўлжалланган бўлиб, ушбу фан бўйича ўқув дастурига мувофиқ келади.

Педагогика. Психология

Мазкур дарсликда тиббиётда педагогик ва психологик билимларнинг ўрни ва аҳамияти, педагогика ва психологияда шахс муаммоси, тарбия жараёнининг мазмун ва моҳияти, таълим (педагогик) технологиялари ва педагогик маҳорат асослари, шахс фаолияти ва унинг индивидуал-психологик хусусиятлари, психик билиш жараёнлари, эмоционал-иродавий ҳолатлари, шахслараро муносабатлар, жамоа ва гурух психологияси баён этилган. Дарслик тиббиёт олий таълим муассасаларининг барча бакалавриат таълим йўналишлари талабалари учун “Педагогика. Психология” фанидан тавсия этилади.

Falsafa

Mazkur darslik o'z ichiga falsafa fanining bahs mavzusi, obyekti, predmeti, qonunlari, o'rganish usullari, dunyoqarash va uning tarixiy shakllari, mustaqillik va falsafiy dunyoqarashning yangilanish zaruriyati, falsafiy tafakkur shakllanishi va rivojlanishining asosiy bosqichlari, Qadimgi Sharq va G'arb falsafasi, uning falsafiy tafakkur shakllanishi va rivojlanishidagi o'rni, Markaziy Osiyo falsafasi va uning jahon madaniyatidagi o'rni va ahamiyati, falsafada borliq muammosi, tabiatning falsafiy tahlili masalalari, falsafiy qonun va kategoriyalar ularning boshqa tabiiy va ijtimoiy fanlar qonuniyatlari bilan o'zaro munosabati va aloqadorligi, falsafada ong, g'oya va mafkura masalalari, huquqiy ong ijtimoiy ongning bir turi sifatida, falsafada bilish muammosi va ilmiy bilish mohiyati, huquqiy ijodkorlik bilishning shakli sifatida, inson va jamiyat falsafasi, fanning falsafiy tahlili, huquq falsafasi fan sifatida, ma'naviyat va madaniyat falsafasi, huquqiy madaniyat madaniyatning bir turi sifatida, qadriyatlar falsafasi, global muammolar falsafasi, taraqqiyotning o'zbek modeli va uning jahon sivilizatsiyasidagi ahamiyati masalalarini keng qamrab olganligi bilan ajralib turadi.

Умумий психология

Мазкур дарслик умумий психология фанига бағишланган бўлиб, психологияга кириш, шахс ва унинг индивидуал-типологик хусусиятлари тўғрисидаги материалларни ўзида мужассамлаштирган. Дарсликнинг ўтмишдошларидан фарқи шундаки, унда барча психологик категориялар, муаммолар янгича методологик ёндашув негизига суянган ҳолда талқин қилинади. Унинг биринчи қисмида психологиянинг предмети, тадқиқот методлари, принциплари, психиканинг эволюцион тараққиёти, фаолият ва онгнинг психологик таҳлили умумлаштирилган. Дарсликнинг иккинчи қисмида шахс тўғрисида тушунча, унинг тузилмаси, назариялари, асосий методлари, шахс эҳтиёжлари, мотивацияси, қизиқиши, эмоцияси (ҳиссиёти), ҳарактери, иродаси, қобилияти, темпераменти, билиш жараёнлари ҳамда уларнинг жаҳон психологияси фанида ўрганилиши масалалари ўз ифодасини топган. Дарслик психолог мутахассисларни назарий ва амалий маълумотлар билан қуроллантириш имкониятига эга. Дарслик психолог мутахассисларга, аспирантларга ва одий мактаб ўкитувчиларига мўлжалланган