Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Fizika va astronomiya o'qitish nazariyasi va metodikasi

«Fizika va astronomiya o'qitish nazariyasi va metodikasi» fani 5110200 - «Fizika va astronomiya o'qitish metodikasi» ta'lim yo'nalishida o'qitiladi Unda fizika va astronomiya o'qitish nazariyasi va metodikasi fanining maqsadi, vazifalari, fizika va astronomiya o'qitish metodlari, fizika va astronomiya darslarida sinfdan tashqari ishlar, fizika va astronomiya o'qituvchisi ishini rejalashtirish, fizika va astronomiyadan dasturlar, fizikadan masala yechish darslarini tashkil etish va o'tkazish metodikasi, fizika va astronomiyani o'qitishda o'xshatish va modellashtirishdan foydalanish, fizika va astronomiya o'qitish jarayonida yangi pedagogik texnologiyalami qo'llash, shuningdek, umumta'lim maktablarida. akademik litsey va kasb-hunar kollejlarida ayrim mavzularni tahlili va o'qitish metodikasi o'rganiladi.

Turkiy adabiyotning qadimgi davri

Turkiy xalqlar adabiyotining tarixi juda qadimgi davrlardan boshlanadi. Lekis Islomdan avvalgi turkiy adabiyotning tarixi maxsus darslik-qo'llanma sifatida yaratilmagan. Ushbu sabablardan kelib chiqib bu qo'llanma o'quvchilar uchun turkiy adabiyot haqidagi bilimlarining shakllanishida muhim rol o'ynaydi.

Fizikani o'qitishda innovatsion texnologiyalardan foydalanish

Ushbu uslubiy qo'llanma universitetlarning 5140200 – "Fizika"bakalavriat ta‘limi yo‘nalishi uchun "Fizikani o‘qitish metodikasi" fanining o'quv dasturiga mos holda yozilgan. Qo'llanmada "Fizika" kursining barcha mavzularni qamraydigan tavsifi berilgan. U muallifning 50 yildan oshiq pedagogik tajribasining mahsulidir. Barcha innavatsion strategiyalardan oxirgi 10 yillarda o‘quv jarayonida takror-takror sinab ko'rilgan. Mazkur o'quv qo'llanma oliy o'quv yurtlarining pedagogika bakalavr ta‘lim yo‘nalishlari va magistratura mutaxassisliklarida ta‘lim olayotgan talabalari, magistrantlari, yosh pedagog-o'qituvchlar uchun mo'ljallangan.

Лойиҳалаш ва макет

Ушбу ўқув қўлланма олий ўқув юртининг “Маҳобатли рангтасвир" йўналишидаги талабалари учун яратилган бўлиб, унда бинони лойиҳалаш ва макетлаш бўйича амалий машғулотлар мазмуни ёритилган. Ўқув қўлланманинг асосий вазифаси талабаларнинг маҳобатли рангтасвир асари билан у жойлашган бинони уйғунлаштириш сирларини ўзлаштиришига, мустақил фикрлаши ва ижодий фаолиятини ривожлантиришга ёрдам беришдан иборатдир. Мазкур қўлланма “Лойихалаш ва макет” фанидан яратилган дастур асосида тузилган бўлиб, иллюстрациялар билан бойитилган. Олий ўқув юртлари учун мўлжалланган ушбу қўлланмадан шу соҳага алокадор мутахассислар ҳам фойдаланишлари мумкин.

Menedjment

Oqıw metodik qollanba joqarı oqıw orınlarınıń oqıw ádebiyatlarına bolǵan talaplar tiykarında jazılǵan bolıp, oqıw qollanbada joqarı hám orta arnawlı oqıw orınlarında basqarıw sisteması bolǵan jetik qániygelerdi tayarlawda úlken áhmiyetke iye.

Холодильник в вашем доме

Перед вами книга, предназначенная владельцам домашних холодильников. Прочтя ее, вы узнаете особенности, достоинства и недостатки холодильников, которые имеются в вашем доме или которые вы еще только собираетесь приобрести, ознакомитесь с основами техниками

Мевали ва ёнғоқ мевали дархтлар, цитрус, резавор мевали буталар ҳамда ток каслликлари ва уларга қарши кураш

Ушбу ўқув қўлланмада боғларда, токзорларда учрайдиган уруғли, данакли, ёнғоқ мевали дарахтлар, цитрус ва резавор мевали буталар ҳамда ток касалликларининг ташқи белгилари, уларнинг кенг тарқалиши ва ривожланишига сабаб бўлувчи омиллар баён этилган.

Artificial Intelligence in Education

In this paper I highlight a few important aspects of the roles that external representations can play in the meaning-making activities of two or more participants, and how the particular representation used may influence these activities. I will draw upon my own research for examples. One line of inquiry showed how the properties of representations used to support evidence-based inquiry can affect both discourse activities and student work. A second line of inquiry showed that the distinction between communication tools and other representations is blurred online, with the actual discourse between participants being accomplished by actions in all of the mutable representations. This research is unified by the concept of representational guidance: the constraints, visual properties, and conventions of use associated with representations can be used to guide learning activities.

Sut va sut mahsulotlari ishlab chiqarish korxonalari jihozlari

Darslikda sut va sut mahsulotlari ishlab chiqarish korxonalari jihozlari oxirgi yillarda qishloq xo`jaligi mahsulotlarini qayta ishlash kengaygani,ularning sifat va xafsizligiga talab oshgani natijasida soha rivojlanganligi,yangi ishlanmalar paydo bo`lib,texnologiyalarning ilmiy tomoni kuchayganini hisobga olgan holda boyitildi.

Эксплуатация тракторов МТЗ-100 и МТЗ-102

в целях решения экономических, социальных и экологических задач в сельскохозяйственном производстве тракторы «Беларусь» постоянно совершенствуются. Растет их мощность, изменяются конструкции узлов и агрегатов, улучшаются удельные параметры

Oliy matematika asoslari

O'quv qo'llanma bakalavriat yo'nalishi 5141600-"Boshlang'iich ta'lim va tarbiyaviy ish" talabalari uchun mo'ljallangan bo'lib, davlat ta'lim standartiga to'la mos keladi

Geodeziya

Geodeziya fanini o ‘rganish oddiydan murakkablikka prinsipiga amal qiladi. Umumiy geodezik ta’lim texnik, aniq va yiiqori aniqlikdagi geodezik ishlarni o ‘rganishni o ‘z ichiga oladi. «Geodeziya, kartografiya va kadastr» yo‘nalishi bo‘yicha o ‘qiydigan talabalar birinchi kursda geodeziyaning birinchi qismi bo‘yicha dastlabki bilimlarini olish imkoniga ega b o ‘ldilar.

Surnay

Ushbu o‘quv qo‘llanmada Farg‘ona-Toshkent maqom yo'llaridagi turkumiy namunalar surnay ijro yo'llariga moslashtirilgan holda yangi musiqiy asarlar taqdim etilmoqda. 0‘quv qo'llanma Oliy va o'rta maxsus ta’ lim muassasalarining an’ anaviy ijrochilik ixtisosligi talabalari, kollej hamda akademik litseylarning o'quvchi va o‘qituvchilari uchun mo'ljallangan.

Educational Multimedia A Handbook for Teacher-Developers

Multimedia has always fascinated educationists because of its strengths to communicate difficult concepts in simple ways. With the availability of more and more sophisticated computers with multimedia capabilities, the potentialities to use multimedia have also grown tremendously. In the case of Open and Distance Education, which depends on self-learning materials, the use of multimedia enriches the teaching learning experiences by providing a multi-sensory perspective. While it has been acknowledged that multimedia can be useful in the teaching-learning scenario of both face-to-face and distance learning settings, educators tend to believe that development of multimedia requires knowledge of high-end programming. This is true only partially. Today, with the availability of software like Flash, Director, 3D Studio Max, etc, we can develop multimedia lessons with a little practice of the software. Therefore, you see many highly skilled multimedia designers in the market. But knowledge of the software alone is not enough to prepare a good educational multimedia. In order to be useful to the learner, a multimedia programme design needs to have a sound pedagogical base. This handbook intends to help teachers in understanding the basic concepts of multimedia and various issues involved in the development of educational multimedia.

Сабзавот экинлари селекцияси, уруғчилиги ва уруғшунослигидан амалий машғулотлар

Республикамизда озиқ-овқат маҳсулотларини, шу жумладан сабзавот ва картошка етиштиришни кескин кўпайтириш бўйича муҳим тадбирлар белгиланган. Бу ишларни ҳал этувчи бош йўналиш индустриялаштирилган технология талабларига жавоб берадиган, муҳитнинг ноқулай шароитларига, касаллик ва зараркунандаларга чидамли бўлган, шунингдек серҳосил ва юқори сифатли янги нав ва дурагайлар яратиш ҳамда уларни ишлаб чиқаришга жорий қилиш, уруғчиликни саноат асосига ўтказишдан иборат.

Kasbiy pedagogik faoliyatga kirish

“Kasbiy pedagogik faoliyatga kirish” fanini o‘qitishdan maqsad talabalarni “Kasbiy ta’lim”ning (informatika yo‘nalishi bo‘yicha) tub mohiyati bilan tanishtirish, kasbiy pedagogik faoliyat mazmuni, AKT sohasi uchun ishchi va mutaxassis bakalavrlarni kasbiy tayyorlash vazifalari, shuningdek birinchi bosqich bakalavr talabalarini o‘quv yurti bilan tanishtirish, uning bo‘linmalari tuzilmasi bilan, OTMda o‘quv jarayoninig tashkil etilishi bilan, umummadaniy va kasbiy kompentensiyalarni samarali egallash usullari va ularni kasbiy pedagogik faoliyatga tayyorlashdagi boshqa masalalari bilan tanishtirish.