-
Oliy ta’lim. Oliy ta’lim pedagogikasi. Bakalavr. Magistratura,
-
Oliy ta’lim. Oliy ta’lim pedagogikasi. Bakalavr. Magistratura,
-
Тадбиркорлик фаолиятининг айрим турларини лецензиялашга оид норматив-ҳуқуқий ҳужжатлар тўплами
Ш. Саидов,Huquq tarixi, -
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Амалий математика ва информацион технологияларнинг долзарб муаммолари-Ал Хоразмий 2009
Джураев Т. Дж.,Matematika, -
-
-
Ўзбекистон Республикаси Президентининг «Ўзбекистон Республикасини янада ривожлантириш бўйича харакатлар стратегияси тўғрисида»ги ПФ-4947-сонли фармонида белгиланган вазифаларнинг ижросини таъминлаш максадида.
Б.Ю.Ходиев, Г.Э. Захидов, М.М.Комилов, Ш.И.Мустафакулов,Siyosiy partiyalar. Ijtimoiy tashkilotlar va harakatlar, -
-
Tilshunoslik,
-
-
-
Iste'dod ziyosi
I.Abdullayev,To'plam magistrantlar, talabalar,izlanuvchi tadqiqotchilar hamda keng kitobxonlar ommasiga mo'ljallangan.
-
Университеты и общество
Садовничий В.А,Сборник содержит материалы конференции (приветствия, итого вые документы, пленарные доклады, статьи), рассматривающие раз- личные вопросы сотрудничества университетов стран СНГ и Балтии. Особое внимание уделяется роли классических университетов как центров образования, науки и культуры стран и регионов; нацио нальным подходам и путям интеграции; развитию науки и научно-го сотрудничества; формам и направлениям сотрудничества, а также социально-трудовым отношениям
-
Тадбиркорлик фаолиятининг айрим турларини лецензиялашга оид норматив-ҳуқуқий ҳужжатлар тўплами
Ш. Саидов,Конститутциямизда ҳар бир шахснинг мулкдор бўлишига хақли эканлиги, хусусий мулк бошқа мулк шакллари каби дахлсиз ва давлат ҳимоясида эканлиги кафолатланган.
-
Don't Let the Pigeon Drive the Bus
Mo Willems,Don’t Let the Pigeon Drive the Bus! is a humorous and interactive picture book that invites children to take part in the story. When a bus driver leaves for a short break, he asks the readers to watch the bus and make sure the mischievous pigeon does not drive it. The pigeon pleads, argues, and tries every trick to get permission, but the readers are encouraged to say “no.” With its playful illustrations, simple text, and engaging dialogue, the book teaches children about boundaries, responsibility, and decision-making in a fun and memorable way.
-
Amelia Bedelia
Herman Parish,Amelia Bedelia is a classic children’s book that introduces readers to the lovable and literal-minded housekeeper, Amelia Bedelia. Famous for taking every instruction exactly as it is said, she creates funny misunderstandings—like “dressing a chicken” by putting clothes on it or “dusting the furniture” by spreading dust instead of cleaning it. With its simple language, playful humor, and charming illustrations, the story delights young readers while also helping them explore the quirks of English expressions. This timeless book is perfect for early readers and remains a favorite for its mix of laughter and learning.
-
Ўзбек халқ ижоди
Жамоа,«Ўзбек халқ ижоди» тўпламига фольклорнинг баъзи муҳим масалаларини ёритувчи илмий мақолалар киритилган. Улар бир неча группаларга бўлиниб, кўтарилган масалаларга қараб жойлаштирилган Мақолаларда шу пайтгача кам ёритилган жиҳатларга кўпроқ эътибор берилади. Тўплам адабиётшунослар, фольклористлар, тилшунослар, адабаёт ўқитувчилари, олий ўқув юртлари филологин факультетларининг студентлари, аспирантлар ҳамда халқ ижоди билан қизиқувчи кенг китобхонлар оммасига мўлжалланган.
-
-
Paddington`s Adventures in england
Tje browns house at number thirty -two Winsdor gardens was usually quiet
-
Romeo and Juliet
Shakespeare,chor two households both alike in dignity in fair verona where we lay our scene from ancient grudge break to new mutiny.
-
The Song of Hiawatha
Henry W.LONGFELLOW,Sing the mysteries of Mondamin.The Indians hold the maize,or Indian corn,in general veneration.
-
Ўзбек адабиёти масалалари
Ушбу илмий маколалар тўплами ўзбек адабиётшунослигига муносиб хисса кўшган фидоий олималар филология фанлари доктори, профессор Нинель Васильевна Владимирова ва филология фанлари номзоди Машхура Султонова хотирасига бағишланади. Бутун илмий фаолияти ЎзР ФА Алишер Навоий номидаги Тил ва адабиёт институтида кечган икки олима якни дугона, хамсухбат, хамфикр эдилар. Мазкур илмий маколалар тўпламига институт олимлари, изланувчилари ва жумхурият илмий муассасаларида фаолият олиб бораётган ёш тадкикотчиларнинг мақолалари жамланди. Тўплам филолог мутахассислар учун мўлжалланган.
-
Камалак
Камалак деб номланган ушбу мажмуа чиндан ҳам сўз камалагига ўхшайди.Бундай ташқари ушбу рисола орқали сиз бу кунда ўзбек адабиёти бешигини тебратаётган ёш шоирлар ёзувчилар танқидчилар сўз санъати ҳаётийлигини кучайтиришга қандай изланиш жараёнини кечиришаётгани билан танишасиз.
-
Амалий математика ва информацион технологияларнинг долзарб муаммолари-Ал Хоразмий 2009
Джураев Т. Дж.,Данный сборник содержит труды участников международной конференции "Актуальные проблемы прикладной математики и информационных технологий аль-Хоразми 2009", которая состоялась 18-21 октября 2009 года в Национальном Университете Узбекистана".
-
Anthropology 96/97
Elvio Angeloni,Given the very broad scope of anthropology-in time, space, and sub ject matter-the present collection of highly readable articles has been selected according to certain criteria. The articles have been chosen from both professional and nonprofessional publications for the purpose of supplementing the standard textbook in cultural anthropology that is used in introductory courses
-
Бадиий тафаккур ва адабий жараён
Тўплам таниқли адабиётшунос, филология фанлари доктори, профессор, Қорақалпоғистон Республикасида хизмат кўрсатган фан арбоби, Ўзбекистон Ёзувчилар уюшмаси аъзоси Абдуллаев Ҳамдам Жуманиёзович таваллудининг 80 йиллигига бағишланади.
-
Ўзбекистон Республикаси Президентининг «Ўзбекистон Республикасини янада ривожлантириш бўйича харакатлар стратегияси тўғрисида»ги ПФ-4947-сонли фармонида белгиланган вазифаларнинг ижросини таъминлаш максадида.
Б.Ю.Ходиев, Г.Э. Захидов, М.М.Комилов, Ш.И.Мустафакулов,Ушбу йиғма тахлилий материалда Ўзбекистон Республикаси худудлари кесимида ижтимоий-иктисодий курсаткичлар тахлили амалга оширилган. Унда “2017-2021 йилларда Узбекистон Республикасини ривожлантиришнинг бешта устувор йуналиши буйича харакатлар стратегияси”да белгиланган устувор йуналиш ва вазифаларнинг мазмун- мохиятини худудларда тарғиб этиш, шунингдек, жойларда амалга оширилаётган ижтимоий- иктисодий ислохотларнинг боришини урганиш максадида 40 кунга мулжалланган “Харакатлар стратегияси; ёзги таътил - 2017” амалий лойихаси доирасида амалга оширилган ишлар, тупланган материаллар хамда уларнинг кискача баёни акс этган
-
Ўзбекистон миллий энциклопедияси С ҳарфи
Алишер Азизхужаев,С — ўзбек Кирилл алифбосининг ўн тўққизинчи ҳарфи. Тил олди, сирғалувчи, шовқинли, жарангсиз ундош фонемани ифодалайди. Қўлланиши жиҳатдан фаол фонемалар қаторига киради. Сўз бошида (сабр, содиқ, сўроқ), ўртасида (аста, ос- мон, ҳодиса) ва охирида (асос, тус, холис) кела олади.
-
ЎЗБЕКИСТОН МИЛЛИЙ ЭНЦИКЛОПЕДИЯСИ Т ҲАРФИ Туйчи хофиз-шаршара
Алишер Азизхужаев,ЎЗБЕКИСТОН МИЛЛИЙ ЭНЦИКЛОПЕДИЯСИ Т ҲАРФИ ХАКИДА МАЛУМОТ БЕРИЛГАН,
-
Ўзбекистон миллий энциклопедияси 6 Мирий-пархиш
А. Абдувохитов,М — ўзбек кирилл алифбосининг ўн тўртинчи ҳарфи. Икки лабнинг жипслашувидан ҳосил бўладиган портловчи жарангли бурун товуши. Сўз бошида (мактаб, мухбир), ўртасида (мамлакат, сумалак), охирида (қалам, салом) кела олади. Ўз ва ўзлашма сўзлар таркибида унинг талаффузи ва ёзилишида ҳеч қандай фарқ сезилмайди. Туркий халқлар, жумладан, ўзбек халқи учун умумий бўлган ёзувларда М ҳарфи ўзига хос шаклда бўлган
-
Чиройли исмлар тўплами
Бекмуродов Н,О та-о н ан и н гф ар зан д и о лди д аги м уцаддас бу р ч л ар и д ан бнри унга чи ройли ва TÿFpn исм ^уй и ш дан и б оратди р. Д а р х ак и к а т . инсонн инг исми уни нг келаж ак та^ д н р и га хам дахлдорди р. Х уш , сиз уз нсм и н ги зн и н г м аън оси н и биласнзм н? А гар уз нсм ингиз ^а ^ и д а етар л и ч а м аъ л у м о тга эга б у лм асан гн з, бнз бу б о р ад а сизга к " :^ к л а ш а м и з . Т ак д и м к и л и н аё тган к и то б и м и з тулп тукн с ан а шу м авзуга б аги ш л ан ад и . У нда турли -тум ан исм лар, у л ар н и н г нзохларн. бир исм нинг би р неча м аъ н о л ар и борлигн. хусуси ятлари . кайси тилга ои д ли ги ва ш у каб и к ер ак л н хам да ôoinrça »¡изикарли м аъ л у м о тл а р урин олган.