-
Pedagogika va metodikalar, -
Меҳнат муҳофазаси ва ёнгиннинг олдини олиш тадбирлари
Голъдварг И.А., Шомирзаев Ҳ.Ҳ.,Inson va atrof muhit. Inson ekologiyasi tabiatni muhofaza qilish, -
Iqtisodiy geografiya, -
Использование педагогических технологий в образовательных учреждениях среднего специального, профессионального образования
Г, Н, Ахунова,Pedagogika va metodikalar, -
-
-
Pedagogika va metodikalar, -
-
-
-
-
-
Tilshunoslik, -
-
-
-
-
-
Iqtisodiyotni boshqarish. Menejment. Marketing. Iqtisodiy statistika. Hisob. Milliy hisob tizimi. Iqtisodiy tahlil,
-
Графическая подготовка в системе непрерывного образования Республики Узбекистан
Э.И.Рузиев,Работа «Графическая подготовка в системе непрерывного образования Республики Узбекистан» посвящена актуальным вопросам организации и развития графического образования в условиях непрерывного обучения. В ней рассматриваются цели, задачи и содержание графической подготовки на различных уровнях образования, её значение в формировании пространственного мышления, инженерных и творческих навыков обучающихся. Особое внимание уделяется вопросам преемственности между этапами образования, внедрению современных педагогических технологий и инновационных методов обучения. Материал предназначен для преподавателей, методистов, студентов педагогических направлений и специалистов в сфере образования Республики Узбекистан.
-
Меҳнат муҳофазаси ва ёнгиннинг олдини олиш тадбирлари
Голъдварг И.А., Шомирзаев Ҳ.Ҳ.,Дарсликда Совет қонунчилигининг меҳнат муҳофазаси сохасидаги асосий қоидалари, қурилишда меҳнат хавфсизлигини ташкил этиш масалаларни, мехнат шароитларининг анализи, травматизм ва касбий касалликларнинг келиб чиқиш сабабларини баён қилинган. Қурилиш ва монтаж ишларини бажаришда қурилиш ишлари ва жиҳозларини ишлатишдаги ишлаб чиқариш санитарияси ва хавфсизлик техникаси ҳамда электр хавфсизлиги қоидалари ёритилган. Иссиқ Ўрта Осиё шароитида қурилишда иш урнини хавфсиз ташкил этиш масалаларини куриниб ўтилган, кўрилишда ёнгиннинг олдини олиш тадбирларининг асослари кенг ёритилган.
-
Картографирование продовольственных комплексов
Золовский.А.П Козаченко.Т.И.,В Монографии рассматриваются теоритические и научно- методические основы а тагже практические пути приминения картографического метода и исследовании особенностей размещения структуры заимосязей в функционированое продовотельственных комплексов (ПК) различного теориально -иерорхического уровня.
-
Использование педагогических технологий в образовательных учреждениях среднего специального, профессионального образования
Г, Н, Ахунова,«Примерные программы среднего (полного) общего образования по русскому языку» представляют собой нормативно-методический документ, определяющий цели, задачи и содержание обучения русскому языку на уровне среднего (полного) общего образования. В программе раскрываются основные требования к результатам освоения учебного предмета, структуре и объёму учебного материала, а также к уровню сформированности языковой, речевой и коммуникативной компетенций обучающихся. Особое внимание уделяется развитию культуры речи, функциональной грамотности, навыков анализа и создания текстов различных стилей и жанров. Программа предназначена для учителей русского языка, методистов, разработчиков учебных планов и образовательных программ и рекомендуется для использования в общеобразовательных организациях.
-
Qurilishda fizikasi
A.M.Nortojiyev,O'quv qo'llanmada Texnika oliy ta'lim muassasalari arxitektura v aqurilish mutaxassisligitalabalari uchun qurilish iqlimshunosligi, issiqlik texnikasi, yorug‘lik texnikasi, tovush izolyatsiyasi va xonalar akustikasi bo'limlari kiritilgan. Bino va ulami to‘siq konstruksiyalari fizik-texnikaviy loyihalash asoslari yoritilgan. Darslikda tanlangan materiallar harorat, namlik, yorug‘lik va shovqin ta’sirida to‘siq konstruksiyalami loyihalashda hisobga olinadigan ko‘plab omillarga yordam beradi.
-
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ
Кащенко В.П.,Эта книга принадлежит перу известного отечественного ученого, педагога и общественного деятеля Всеволода Петровича Кащенко (1870–1943). Написанная в 30-е годы XX века, она посвящена проблеме исправления отклонений в развитии личности детей с помощью педагогических и сихотерапевтических методов.
-
The assessment of tree species and irrigation techniques for afforestation of degraded agricultural landscapes in Khorezm,Uzbekistan,Aral Sea Basin.
Asia Khamzina,Angefertigt mit Genehmigung der Hohen Landwirtshhaftlichen Fakultat der Rheinischrn Friedrich-Wilhelms-Universitat Boon.
-
Примерные программы среднего (полного) общего образования
Н.Н.Гара, Ю.И.Дик,«Примерные программы среднего (полного) общего образования по русскому языку» представляют собой нормативно-методический документ, определяющий цели, задачи и содержание обучения русскому языку на уровне среднего (полного) общего образования. В программе раскрываются основные требования к результатам освоения учебного предмета, структуре и объёму учебного материала, а также к уровню языковой, речевой и коммуникативной компетенций обучающихся. Особое внимание уделяется развитию культуры речи, функциональной грамотности, навыков анализа и создания текстов различных стилей и жанров. Программа предназначена для учителей русского языка, методистов, разработчиков учебных планов и образовательных программ, а также для использования в общеобразовательных организациях.
-
Қайсар чол қиссаси
Б. Косиер,Югослав ёзувчиси Берислав Косиернинг китобхонлар диққатига ҳавола қилинаётган мазкур китобида иродали, тақлид қилишга арзирли фозил чол ҳаёти қизиқарли тасвирлаб берилган. "Қари билганини пари билмас" , дейди халқимиз. Дарҳақиқат доно , оқил кексалар турмуш аччиқ - чучукларини кўп топган, баланд -паст сўқмоқларини енгиб ўтган бўладилар.
-
Аналитические функции
М.А. Евграфов,Учебник рассчитан на студентов и других читателей, владеющих основами математического анализа в объёме первых двух курсов университета. Порядок изложения материала в книге существенно отличается от других учебников по теории аналитических функций. Теория многозначных аналитических функций, излагаемая на основе аналитического продолжения, помещена в начале книги, что способствует выработке правильной точки зрения на изучаемый предмет и лучшему пониманию всего дальнейшего материала. Для такого расположения материала есть веские основания. Во-первых, с точки зрения логики изложения аналитическое продолжение играет в теории функций комплексного переменного не меньшую роль, чем теория пределов в анализе. Во-вторых, это выгодно с практической точки зрения, так как раннее использование аналитического продолжения позволяет сэкономить много места и времени в дальнейшем. Учебное пособие предназначено для студентов университетов и технических вузов с расширенной программой по математике.
-
Семь аспектов дистанционного образования
Рахматуллаев М.А.,Книга Рахматуллаева М.А. «7 аспектов дистанционного образования» посвящена всестороннему анализу современных форм и методов дистанционного обучения. В издании рассматриваются ключевые аспекты организации образовательного процесса в онлайн-среде, включая педагогические, технологические, методические и психологические основы дистанционного образования. Автор уделяет внимание роли цифровых технологий, интерактивных платформ, а также вопросам мотивации и самостоятельной работы обучающихся. Книга предназначена для преподавателей, студентов, методистов и всех, кто интересуется развитием и эффективным применением дистанционного образования в современных условиях.
-
Kasbiy pedogogika
Mazkur o‘quv qollanmada O'zbekiston Respublikasining «Ta’lim to‘grisida»gi Qonuni va Kadrlar tayvoriash milliv dasturi talabiari asosida ta’lim tizimini rivojlantirishning yangi bosqichida kasbiy pedagogikaning o‘rni va vazifalari; o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi kadrlar tayyorlash jarayonidagi kasbiy-malakaviy o‘zgarishlar; kasb-hunar ta’limining rivojlanish tarixi; uzluksiz ta`limning maqsadi, mazmuni, tuzilishi; uzluksiz kasbiy ta’lim tushunchalari; o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi tizi-mida kasbiy ta’limning maqsadi va vazifalari; o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi tizimida kasblar va mutaxassisliklar klassfi-katsivasi, kasb-hunar kolleji bitiruvchilariga talablar, o`rta maxsus, kasb-hunar ta’limi mazmuni, o`rta maxsus, kasb-hunar ta’limi standartlari; kasbiy ta’lim mazmuni, uni tanlash va tahlil qilishning ilmiy-usulik asoslari; kichik mutaxassislarning kasbiy bilim, ko‘nikma va malakalarini shakllantirish qonuniyatlari; kasbiy ta’lim sohasida xalqaro tajriba; ta’limning dual tizimi; o'rta maxsus, kasb-hunar ta’limini boshqarish to‘grisidagi asosiy me’yoriv-huquqiy hujjatlar; kasb-hunar ta’limi va ta’lim muassasalarini boshqarish va shu kabi masalalar yoritilgan. O'quv qo'lianma professor-o‘qituvchilar, ilmiy xodimlar, kasb-hunar ta’limi sohalari bo’yicha tahsil olayotgan o'quvchi va talabalar uchun mo'ljallangan.
-
Педагогические технологии адаптивной школы
Н.П.Капустин,В книге Н. П. Капустина «Педагогические технологии адаптивной школы» рассматриваются современные подходы к организации образовательного процесса в условиях адаптивной школы. Автор раскрывает сущность адаптивного обучения, направленного на учет индивидуальных особенностей, способностей и потребностей учащихся. В работе представлены педагогические технологии, методы и формы обучения, способствующие развитию самостоятельности, познавательной активности и успешной социализации школьников. Книга адресована учителям, студентам педагогических вузов, методистам и всем, кто интересуется проблемами современного образования.
-
Aus Dem Alitag Gegriffen
Nina Davidovna Artemok, Valentina Ivanova senina,„Die Autorin beschreibt eine Szene, die aus dem Alltag gegriffen ist : ein gewöhnlicher Morgen in der Großstadt, mit Menschen, die zur Arbeit eilen” (expresia arată că situația este realistă și inspirată din viața cotidiană).
-
Бобур - Йўлбарс
Ҳарольд Ламб,Шоҳ ва шоир, қомусий олим, мутафаккир Заҳириддии Муҳаммад Бобурнинг илмий-адабий, тарихий меросини ўрганиш ҳамда ўсиб келаётган ёш авлодга етказиш улкан маънавий, тарбиявий ахамиятга эга. Чунки,биз кимларнинг авлоди эканимизни англаш ёшларда ғурур ва истиқлолдан фахрланиш туйғусини уйғотади. Қолаверса, Бобур ва у қолдирган мерос нафақат унинг ватандошларини, балки дунё аҳлининг эътиборини ўзига жалб этмоқда. Бу ҳол эса, бизни, шубҳасиз, кувонтиради.
-
Alltagsdeutsch
L. S Kosmann,When you see Alltagsdeutsch used in a textbook, workbook, or learning PDF, it usually labels a section/unit where you’ll practice “real conversation language” — vocabulary and expressions common among native speakers, e.g., how to greet someone, small talk, colloquial verb forms, fillers, etc. This section is not a specific grammar rule, but a context/theme of communication.
-
В зеркало философии
Давидович В. Е,Эта книга о том, что творится с человеческим миром в конце эпического и трагического ХХ века. Все мы смотрим в лицо грядущему рубежу, новому столетию и тысячелетию. Кто мы сейчас? Что такое человечество? С каким "вызовом" оно вплотную столкнулось? И как отвечать на этот "вызовом", Aвтор книги заслуженный. деятель науки России, академик Академии гуманитарных наук В. Е. Давидович раавеpтывает перед читателем широкую панораму мировой ситуации ваших дней, вводит в мир современных духовных поисков, говорит об угрозах и надеждах, пытается заглянуть за завесу дней, в обозримое будущее.
-
Grammaire Francaie
Jacqueline Ollivier,Les (article défini, masculin pluriel) étudiants (nom commun, masculin pluriel, sujet du verbe « comprennent ») qui (pronom relatif, reprend « étudiants », sujet du verbe « étudient ») étudient (verbe, présent de l’indicatif, 3ᵉ personne du pluriel) la (article défini, féminin singulier) grammaire (nom commun, féminin singulier, COD de « étudient ») française (adjectif qualificatif, féminin singulier, accordé avec « grammaire »)
-
Бир томчи қон. 1 жилд
С.Кароматов,Ёзувчини узоқ сафарга отланган йўловчига ўхшатгим келади Манзил йироқ, йўл оғир, сайёҳ эса бу йўлда учраган ўнқир чўнқирларга қоқилиб йиқилиб ҳам руҳи тушмаслиги, баланд дарахтлар қаршисида эсанкираб қолмаслиги лозим.
-
THE STUDY OF ECONOMICS
Matthew Marlin, Diane Swanson,In front of each of these parts you will find an introduction that explains its organization and uses in detail. You may also find useful the list of primary learning objectives, organized by chapter, on pages xv-xviii. Also available from the publisher.