-
-
Iqtisodiy geografiya,
-
Don-dukkakli ekinlar seleksiyasi va urug'chiligi
G‘.S.G‘aybullayev, I.T.Ergashev, B.A.Abdixalikova, I.M.Lukova,Seleksiya, urug‘chilik, navlar. Iqlimlash va introduksiya, -
Ilmiy axborot faoliyati. Informatika,
-
-
-
-
-
-
-
-
Fizika,
-
-
Kimyoviy texnologiyaning asosiy jarayonlari va apparatlari,
-
-
-
Ilmiy axborot faoliyati. Informatika,
-
Information Communication Technologies for Human Services Education and Delivery
Jennifer Martin, Linette Hawkins,Ilmiy axborot faoliyati. Informatika, -
Ilmiy axborot faoliyati. Informatika,
-
Ilmiy axborot faoliyati. Informatika,
-
Fizika
T.A.Sobirova,Ushbu o'quv qo'llanmada elektromagnit maydon nazariyasi, elektr maydon kuchlanganligi, magnit maydon induksiyasi, elektromagnit induksiya hodisasi hamda Maksvell tenglamalarining asosiy mazmuni bayon etilgan. Shuningdek, elektromagnit to'qinlarining tarqalishi, ularning xossalari va amaliy qo'llanilishi haqida tushunchalar keltirilgan.
-
O'zbekiston iqtisodiy va ijtimoiy geografiyasidan amaliy mashg'ulotlar
A.G.Abdullayev,O'zbekiston iqtisodiy va ijtimoiy geografiyasidan amaliy mashg'ulotlar o'quv qo'llanmasi namunaviy dastur asosida tuzilgangan bo'lib, unda fanning o'quv mashg'ulotlari, amaliy topshiriqlar, nazorat savollari, test topshiriqlari zamonaviy pedogogik metodlardan foydalangan holda tayyorlangan. Shuningdek, amaliy mashg'ulotlarda O'zbekiston geografik o'rni, tabiiy sharoiti, aholisi, sanoat va qishloq xo'jaligi ixtisoslashuv tarmoqlari, tashqi iqtisodiy aloqalari hamda respublika iqtisodiy rayonlarining hududiy xususiyatlari bo'yicha topshriqlar berilgan.
-
Don-dukkakli ekinlar seleksiyasi va urug'chiligi
G‘.S.G‘aybullayev, I.T.Ergashev, B.A.Abdixalikova, I.M.Lukova,Darslikni birinchi bobida mamlakatimizda ekilayotgan asosiy donlik ekinlarning morfologiyasi, seleksiyasi va urug'chiligi, xalq xo jaligidagi ahamiyati, kelib chiqish markazi, tarqalishi, vazifalari, yo'nalishlari, tanlash usullari, urug' yetishtirish uslubi, texnikasi va ekinlar bo'yicha erishilgan yutuqlari keltirilgan.
-
English for library & information activities
Suleymanova, G.N.,This manual is designed for the first-year students of the correspondence department on 5350600 direction of study (Library and information activities) and specialists studying Library Science. The manual consists of 12 lessons which assist to raise students' knowledge to level B2, and each lesson comprises tasks, covering a wide range of current topics taken from different textbooks and the Internet. Each lesson contains work on a mix of language skills: listening, reading, speaking and writing. The lessons comprise texts on specialty, exercises and tasks for developing integrated skills of English, as well as tests for checking gained knowledge. The manual is recommended for students of "Library and information activities" direction of study to develop their skills in listening, reading, speaking and writing according to their specialty. Furthermore, the manual helps to enrich learners' vocabulary.
-
Maqom Solfedjiosi II qism
Svetlana Matyakubova,Mazkur "Maqom solfedjiosi" o`quv qo`llanmasida maqomlardagi lad va ritmik xususiyatlar musiqiy misollar orqali o`rganiladi. O'ziga xos jihati shundaki, lad tizimidagi bog'liqliklar, lad tarkibotiga alohida e'tibor qaratilgan. O'quv qo'llanmada V.Uspenskiy, Yu.Rajabiy, A.Boboxonov hamda Xorazm tanbur chizig'idan musiqiy namunalar olingan.
-
Zamonaviy musiqa
Makhina Abrarova,Ushbu o‘quv qo‘llanma zamonaviy musiqa san'atini yoritishga bag‘ishlangan. Unda XX-XXI asr boshida kompozitorlik ijodiyotidagi yangiliklar va o‘zgarishlar, yo‘nalish va janrlar tavsifi keltirilgan bo‘lib, mazkur davrga taalluqli manba va ma'lumotlar, musiqa san'ati rivojiga katta hissa qo‘shgan kompozitorlarning ijodiy faoliyati ko‘rib chiqilgan. O‘quv qo‘llanma oliy maxsus musiqa o‘quv yurtlari talabalari uchun mo‘ljallangan.
-
Шашмақом VI Ироқ
Юнус Ражабий,Мазкур қўлланмада хонанда ва бастакор Юнус Ражабий томонидан ёзиб олинган ўзбек халқининг мумтоз мусиқа мероси бўлмиш Шашмақом туркумига кирувчи VI Ироқ мақоми берилган. Мақомнинг матни ва нотаси ҳам ўзбек, ҳам рус тилида талқин қилинган. қўлланмадан мусиқа ва мақом йўналишида таълим олаётган талабалар, профессор-ўқитувчилар ҳамда мусиқага қизиқувчилар фойдаланишлари мумкин.
-
Шашмақом V Сегоҳ
Юнус Ражабий,Мазкур қўлланмада хонанда ва бастакор Юнус Ражабий томонидан ёзиб олинган ўзбек халқининг мумтоз мусиқа мероси бўлмиш Шашмақом туркумига кирувчи V Сегоҳ мақоми берилган. Мақомнинг матни ва нотаси ҳам ўзбек, ҳам рус тилида талқин қилинган. қўлланмадан мусиқа ва мақом йўналишида таълим олаётган талабалар, профессор-ўқитувчилар ҳамда мусиқага қизиқувчилар фойдаланишлари мумкин.
-
Шашмақом IV Дугоҳ
Юнус Ражабий,Мазкур қўлланмада хонанда ва бастакор Юнус Ражабий томонидан ёзиб олинган ўзбек халқининг мумтоз мусиқа мероси бўлмиш Шашмақом туркумига кирувчи IV Дугоҳ мақоми берилган. Мақомнинг матни ва нотаси ҳам ўзбек, ҳам рус тилида талқин қилинган. қўлланмадан мусиқа ва мақом йўналишида таълим олаётган талабалар, профессор-ўқитувчилар ҳамда мусиқага қизиқувчилар фойдаланишлари мумкин.
-
Шашмақом III Наво.
Ю.Ражабий,Мазкур қўлланмада хонанда ва бастакор Юнус Ражабий томонидан ёзиб олинган ўзбек халқининг мумтоз мусиқа мероси бўлмиш Шашмақом туркумига кирувчи Наво мақоми берилган. Мақомнинг матни ва нотаси ҳам ўзбек, ҳам рус тилида талқин қилинган. қўлланмадан мусиқа ва мақом йўналишида таълим олаётган талабалар, профессор-ўқитувчилар ҳамда мусиқага қизиқувчилар фойдаланишлари мумкин.
-
Шашмақом II Рост
Ю.Ражабий,Ушбу қўлланмада ўзбек мумтоз мусиқаси -Шашмақом туркумининг 2-Рост мақоми нотаси ва шеъри ҳам ўзбек, ҳам рус тилида берилган. Ушбу мақомлар халқимизнинг бой мусиқий мероси бўлиб, машҳур ҳофиз, бастакор Юнус Ражабий томонидан ёзиб олинган. Қўлланмадан мусиқа йўналишида таҳсил олувчи талабалар ҳамда мумтоз мусиқага қизиқувчи ихлосмандлар ҳам фойдаланиши мумкин.
-
Элементарный учебник физики. Том. 2. Электричество и магнетизм
Г.С.Ландсберга,Один из лучших курсов элементарной физики, завоевавший огромную популярность. Достоинством курса является глубина изложения физической стороны процессов и явлений в природе и технике. Для старшеклассников, учителей общеобразовательных и средних специальных заведений, а также лиц, занимающихся самообразованием и готовящихся к поступлению в вуз. Включает в себя основы электростатики, законы постоянного тока, электромагнетизм, магнитное поле, электромагнитную индукцию и свойства различных сред в электрических и магнитных полях. Старшеклассники, преподаватели физики, абитуриенты и лица, занимающиеся самообразованием.
-
Элементарный учебник физики Tом III
Г.С.Ландсберга,Как и в предшествующих томах, мы стремились к тому, чтобы учащийся понял физическую сущность излагаемых явлений. Математические выкладки и в этом томе занимают малое место. Число вопросов, выходящих за пределы программы средней школы, очень ограничено. Но в стремлении сделать излагаемое вполне ясным мы рассматривали многие вопросы с большей полнотой, чем обычно это делается в учебниках средней школы.
-
Texnologik jihozlsrni Hisoblash va Konstruksiyalash
M .M elibayev,O'quv qoilanma “Texnologik mashinalar va jihozlar" ta'iim y o ‘nalishi texnik bakalavr talabalari ucliun moMjallangan bo'lib. unda masliinasozlik jihozlari konstruksiyasiga qo'yiladigan talablar. texnologik jihozlar, asosiv detal va yig‘malari konstruksiyalarini belgilovchi omillar. jarayonning ishchi parametiiariga bog‘liq holda turli konstruksion materiallami qo’llash sohalari. texnologik jihoz elementlarining yuqori texnik ishonchliligi va konstruktiv mukammalligini ta’minlovchi konstruktiv va mustahkamlikka hisoblash usullari yoritilgan. Ushbu o‘quv qoilanma 5320300-Texnologik mashinalar va jihozlar va 5111000-Kasb ta’limi (5111038-Texnologik mashinalar va jihozlar) ta'iim yo‘nalishlari talabalari hamda boshqa oliy o'quv yurtlarining texnologik va konstruktorlik yo'nalishlarining bakalavrlari uchun moijallangan bo‘lib. undan magistrantlar, kollej talabalari, ishlab chiqarish korxonalarining texnologlari va konstruktorlari ham foydalanishlari muinkin.
-
Kasbiy psixologiya
Sh.X.Abdullayeva.,O‘quv qo‘llanmada kasbiy psixologiyaning vujudga kelish shartsharoitlari, predmeti, maqsad va vazifalari, ilmiy tadqiqot metodlari tasnifi, XX asr boshlarida kasbiy faoliyat sohasiga doir ilmiy yondashuvlar tahlili, shaxsning psixik taraqqiyotiga ta’sir etadigan tabiiy va ijtimoiy omillar haidagi qarashlar aks etadi. Kasbiy faoliyat uchun muhim bo‘lgan shaxsning bilish jarayonlari, hissiy-irodaviy sohasi(hissiyot, iroda), har bir alohida olingan shaxsning individualtipologik xususiyatlari(temperament, xarakter, qobiliyat)ga keng o‘rin berilgan. Oquv qo‘llanma oliy o‘quv yurtining -5120100. Filologiya va tillarni o‘qitish bakalavriat ta’lim yo‘nalishi talabalari uchun tavsiya etiladi.
-
Adabiyotshunoslik asoslari
Karimova Safiya Rasulovna,Adabiyotshunoslik yo'nalishidagi tadqiqotlar keng qamrovli tahlilni amalga oshirishni taqozo etadi. E'tiboringizga havola qilinayotgan Adabiyotshunoslik asoslari fanidan seminar mashg 'ulotlari o 'tkazish bo 'yicha o 'quv qo 'llanma oliy ta 'lim tizimi filologiya yo ‘nalishidagi bakalavriat talabalarining 1 - kurs kechki bo 'lim talabalariga mo'ljallangan. Mazkur o'quv qo'llanmada adabiyotshunoslik asoslari darslarida badiiy adabiyotni talabalarga | o'qitish usullari, vositalari va shakllariga oid eng muhim ilmiy-nazariy tushunchalar yoritilgan.
-
Convergence Technologies for 3G Networks
Jeffrey Bannister,This book is intended to provide detailed and relevant information on the technologies related to the deployment of 3G systems, and focuses on UMTS. It is designed to cover the requisite knowledge to a reader coming from either a telecommunications or a computer networking background, examining how the different technologies are implemented in a UMTS context, and how the system evolves to deliver the service model. Throughout the text, examples of procedures are illustrated using trace files captured from UMTS networks to demonstrate their operation in practice.
-
Information Communication Technologies for Human Services Education and Delivery
Jennifer Martin, Linette Hawkins,This book provides relevant theoretical frameworks and the latest empirical research findings in information communication technology. It is written for professionals, educators and students who want to improve their understanding of the strategic role of ICT in improving the human services, with practical instruction on how to apply these technologies. The ideas presented are grounded in evidence based research and practice. All chapters have a theory and practice component with a case study dem-onstrating and discussing the technological applications to either human services education, or practice, or both. The reader not only learns about new technologies but is also equipped with knowledge of the processes and skills required to apply these.
-
Information Technology for the Practicing Physician
Joan M. Kiel,This book describes the effects of technology on office workflow, patient registration, patient records, prescription writing, patient education, prac-tice finances, credentialing, the management of managed care, messaging, and remote medicine. The first section, “Utilizing Technology to Arrange a Physician Visit,” provides information of the technology utilized before the patient visit and includes examples of physicians who utilize e-mail and Web sites to attract patients, electronic scheduling systems that decrease waiting time, and registration systems that verify insurance information.The second section, “Utilizing Technology to Enhance the Physician Visit,” demon-strates how technology is utilized when the patient is in treatment and/or follow-up care. Focusing on electronic medical records, electronic referral systems, billing and collection systems, and follow-up patient education and discharge information, the section portrays the “future physician office visit.” The third section, “Utilizing Technology to Enhance Physician Prac-tice Operations,” focuses on the physician practic
-
Digital Convergence – Libraries of the Future
John Vince,This book is about libraries. To traditional and new library users the most immediate effect is on access. What is (perhaps glibly) referred to as the “Google generation” has quite different expectations about access to information and quite different assumptions about how research is to be done. Across the spectrum of research – whether academic, commercial, creative or personal – users expect speed and convenience in work, comprehensiveness combined with sensitivity in search engines, and the capacity to manipulate large data sets.