-
-
Педагогика: 1000 та саволга 1000 та жавоб
Иноятов У. И., Муслимов Н. А., Усмонбоева М., Иноғомова Д.,Pedagogika va metodikalar, -
-
Олий ўқув юртидаги тарбиявий ишларга психологик ёндашувлар
М.Р. Болтабаева, М.К. Ҳошимова, Ф.А. Акрамова, Д.Д. Эргашева,Pedagogika va metodikalar, -
-
Pedagogika va metodikalar, -
-
-
Pedagogika va metodikalar, -
-
-
Таълим тизими бошқарувини такомиллаштиришда мониторинг роли
А.А. Ходжаев, И. Мажидов, Р. Файзиев, Т. Дадаев,Pedagogika va metodikalar, -
-
-
Pedagogika va metodikalar, -
-
-
-
Касб-ҳунар коллежларида амалий касбий таълим методикаси ва технологиялари
Ш.Авазов, Н.Муслимов, Ш.Қосимов, У.Ҳодиев, Э.Авазов,Pedagogika va metodikalar,
-
Komil inson tarbiyasi
S.Nishonova,Ushbu qo'llanmada pedagogik fikr taraqqiyotida komil inson tarbiyasi tarixi ma'lum bir tizim asosida yoritilgan bo'lib, unda eng qadimgi davrlarda inson tarbiyasiga oid fikrlarning shakillanishi, islom tarbiyasida komil inson darajasiga erishish yo'llari, ta'limiy-axloqiy asarlarda komil insonni tarbiyalash g'oyalarining tarkib topish masalalari yoritilgan.
-
Педагогика: 1000 та саволга 1000 та жавоб
Иноятов У. И., Муслимов Н. А., Усмонбоева М., Иноғомова Д.,Мазкур қўлланма педагогика олий таълим муассасаларининг талабалари, узлуксиз таълим тизимининг барча босқичларида фаолият юритаётган педагоглар, илмий ходимлар, аспирантлар, тадқиқотчилар ҳамда педагогик билимлар билан қизиқувчилар учун мўлжалланган.
-
Ўзбекистон географияси
Р Қурбонниёзов,Китоб география ўқитувчиларига, талабалар, мактаб ўқувчиларига ва кўп сонли қизиқувчи китобхонларга мўлжалланган.
-
Олий ўқув юртидаги тарбиявий ишларга психологик ёндашувлар
М.Р. Болтабаева, М.К. Ҳошимова, Ф.А. Акрамова, Д.Д. Эргашева,Ушбу ўқув-услубий қўлланмада олий ўқув юртидаги тарбиявий ишларга психологик ёндашувлар масалалари кенг ёритилган. Қўлланмада мураббий фаолиятининг мазмуни, вазифалари, функциялари, касбий жиҳатдан муҳим хусусиятлари, талаба феъл-атворининг психологик ўзига хос хусусиятлари-қадриятлар йўналганлиги, мотивлар ва ўзини ўзи баҳолаш ҳамда мураббийнинг тарбиявий ишини ташкил қилишнинг асосий ёндашувлар келтирилган.
-
Компьютер олами
С.С. Қосимов, А.А. Обидов,Мазкур қўлланмада дастлабки электрон ҳисоблаш машиналарининг яратишдан тортиб, энг замонаний компьютерларнинг пайдо бўлишигача бўлган тарих, ахборот, алгоритм ва компьютер ўртасидаги ўзаро боғлиқлик, компьютернинг таркибий қисм ва бўлаклари, программа таъминоти атрофлича кўриб чиқилган Norton Commander, Lexicon, Windows каби программа маҳсулотлари шулар жумласига киради.
-
Bitiruv malakaviy ishlarini tayyorlash
Masharipov F., Masharipova M.,Ushbu qo‘llanma jismoniy madaniyat yo‘nalishi bakalavlarini ilmiy tadqiqotchilik faoliyatiga yo‘naltirishga mo‘ljallangan bolib, unda bitiruv malakaviy ishlarini tayyorlash bo‘yicha zamonaviy bilim va tajribalar umumlashtirilgan.
-
Саҳнада математика
М.Мадалиева,Ушбу қўлланмада математикадан тўгарак машғулотлари ва кечалар ўтказиш орқали ўқувчиларни ғоявий етук, маънавий баркамол, мустақил фикрли ва юксак дидли қилиб тарбиялаш ғояси илгари сурилган.
-
Ўзинг бажаришга ўрган
Маҳкамжонов К., Насриддинов Ф.,Мазкур амалий қўлланма мактаб ўқувчиларига бағишланган бўлиб, унда турли расмлар орқали саломатликни сақлаш, доим бақувват юриш, шунингдек жисмоний машқлар, машғулотларни ташкил этиш ва ўтказишда амалий кўникмаларни орттириш йўллари кўрсатилган.
-
Milliy g'oya: asosiy tushuncha va tamoyillar
D.Atayeva, I.Abdullayeva,Mazkur uslubiy qo'llanmada milliy g'oyaning asosiy tushuncha vo tamoyillari to'g'risida fikr bildirilgan bo'lib, hozirgi zamon kasb-hunar kollej o'quvchisining g'oyaviy savodxonligini oshirishga qaratilgan. Mazkur uslubiy qo'llanma SamDU va Nurobod maishiy xizmat ko'rsatish kasb-hunar kolleji o'rtasidagi N° 3 sonli xoʻjalik shartnomasi asosida tayyorlandi.
-
Ислом ва ақидапараст оқимлар
Айдарбек Тулепов,Ушбу асарда ислом дини ниқоби остида пайдо бўлган оқим ва фирқаларнинг юзага келиши, уларнинг ботил ақидалари, фаолият услублари, ўз замонасида уларга нисбатан муносабат масалалари тарихий фактлар ва асосли далилларга таянган ҳолда ёритилган. Шунингдек, ушбу асарда Аҳли Сунна вал-Жамоа ақидасига биноан мазкур фирқаларнинг даъволари пуч эканлиги ҳужжат ва далиллар билан рад қилиниб, соф диний ақидамизга ёт эканлиги исботланган. Айни пайтда тарихий оқим ва фирқалар замонавий диний-экстремистик ҳаракатлар учун ўзига хос манбаларга айлангани, уларнинг таъсирида шаклланган гуруҳлар фаолиятига хос хусусиятлар қиёсий таҳлил қилиниб, ижтимоий барқарор ҳаётга таҳдид солаётгани очиқ-ойдин баён қилинган. Асар соҳа мутахассислари ва кенг китобхонлар оммасига мўлжалланган.
-
Ватан-юракдаги жавоҳир
Аминов Билол, Расулов Тўлқин,Ушбу қўлланмада ўқувчи ёшларда миллий ғурур ва Ватан туцғусини шакиллантириш,уларни халқи Ватанига фидойилик,илмий-эътиқодлилик,ота-болага мероси,панд-насиҳатларига садоқатли бўлиш руҳида тарбиялаш билан боғлиқ материаллар берилган.
-
Cайланма
Махтумқули,Қўлингиздаги ушбу китоб туркман халқининг улуг шоири, туркман адабий тили асосчиси, барча халқлар томонидан шеърлари, достонлари севиб уқиладиган, хофизлар баланд пардаларда куйлайдиган, машшоқлар инжа кўйлар басталайдиган оташнафас шоир Махтумқули-Фирокий асарларидан танлаб табдил атилган. Бу ноёб, халқчил асарлар туркманчадан ўзбекчага ўгирилиш жараёнида иложи борича аслиятга яқин рухда таржима қилинган.
-
Таълим тизими бошқарувини такомиллаштиришда мониторинг роли
А.А. Ходжаев, И. Мажидов, Р. Файзиев, Т. Дадаев,Илмий-услубий қўлланма таълим жараёни асосий субъектлари ва таълим тизими муассасаларидаги бошқару механизмининг мониторингини, хусусан ҳудудий ўрта махсус ва касб-ҳунар таълими тизимидаги ўзаро ҳамкорликнинг илмий-назарий ва методик асосларини таҳлилидек долзарб муаммога бағишланган.
-
Ўқитувчи одоби
М. Очилов, Н. Очилова,Мазкур Қўлланмада Марказий Осиёда муаллимлик касби одобининг тарихий илдизлари, ўқитувчининг муҳим аҳлоқий фазилатлари, касб одобининг тузилиши, педагогик фаолиятининг ахлоқий тавсифи ёритилган. Таълим-тарбия жараёнида муомала одоби қоидаларини баён этишга кўпроқ эътибор берилган.
-
San'atning ma'naviy asoslari
Nurullaeva Nodira,Ushbu uslubiy qo'llanmada pedagogik texnologiyani o'quv jarayoniga olib kirish zarurligi, ijtimoiy fanlarning eng navqironi, San'atning ma'naviy asoslari o'quv darsi misolida pedagogik texnologiya qonuniyatlaridan foydalangan holda ta'lim-tarbiya jarayonini loyihalashtirilgan tajriba-sinov ta'lim texnologiyasi keltirilgan.
-
Geometrik masalalarni koordinata-vektor usulida yechish
R.N.Atabayeva,Qo'llanmada stereometriya masalalarini koordinata-vektor usulida yechishga doir metodiktavsiyalar, geometrik masalalarni yechishning yangi usuli bayon etilgan.
-
An`anaviy xonandalik
S.Xudayberganov.,Oliy ta`lim da musuqa ta`limiyo`nalishini xalq qo`shiqchiligiga xos o`quv malakalarini yuzaga chiqarish. ularga xalq qo`shiqlarini jamoa bo`lib va yakka holda kuylash.
-
Бола тарбиясида боғча ва оила ҳамкорлиги
Ў.Отавалиева,Қўлланма мактабгача болалар тарбия муассасаларининг оила билан ҳамкорикда олиб борапдиган ишларининг асосий йўналишлари,шакл ва усулларини очиб беради.
-
Pedagogikadan amaliy mashqlar va masalalar
O'.Asqarova,Mazkur qo'llanma bakalavriyatning pedagogik yo'nalishiga mo'ljallangan bo'lib, pedagogika fanidan amaliy mashg'ulot va labaratoriya mashg'ulotlari sifatida tavsiya etiladi. Qo'llanmada maktab o'qituchilari, bo'lajak pedagoglarning kelgusi faoliyatida uchraydigan pedagogik muammolarni echishda muhim ahamiyat kasb etadi.
-
Касб-ҳунар коллежларида амалий касбий таълим методикаси ва технологиялари
Ш.Авазов, Н.Муслимов, Ш.Қосимов, У.Ҳодиев, Э.Авазов,Методик қўлланмада амалий касбий таълимнинг бош мақсади сифатида ўқувчиларда касбий маҳорат асосларии шакллантириш, амалий касбий таълимни умумий ўқув жараёнининг ўзига хос мақсади, мазмуни, матиғи, тамойиллари, шакллари, методлари ва воситаларига эга бўлган алоҳида мустақил қисми сифатида талқин этиш ўз ифодасини топган.