-
-
-
-
-
-
Tilshunoslik, -
-
Inson va atrof muhit. Inson ekologiyasi tabiatni muhofaza qilish, -
-
Huquq tarixi, -
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
История Узбекистана
Махкамова Н. Р.,Данное учебное пособие подготовлено в полном соответствии с принятой учебной программой. В нем освещены основные события истории Узбекистана с древнейших времен до современности. В пособии также содержится материал, раскрывающий основные этапы развития средств связи и коммуникаций, а также состояние сферы ИКТ в период независимости. Учебное пособие рекомендуется использовать в качестве основного учебного материала студентам, обучающимся в сфере информационнокоммуникационных технологий на занятиях по дисциплине «История Узбекистана».
-
Современный русский язык. Синтаксис
Алиева.Э.А,Учебное пособие подготовлено в соответствии с Государственным образовательным стандартом непрерывного образования Республики Узбекистан и на основе типовой учебной программы курса "Современный русский язык", предназначено для студентов и преподавателей филологических факультетов вузов.
-
Теория обучения
Аширова А.И, Аллаберганова М.Р,Учебное пособие предназначен для преподавателей и студентов по направлению 5350400 - Профессионального образования в сфере информационных и коммуникационных технологий высших учебных заведений.
-
Easy Reading
John Steinbeck,It seems like you’re looking for something related to **"Easy Reading"** and the term **"anatatsiya."** However, I still can’t quite pinpoint what "anatatsiya" refers to in this context. It could be a specific term from a textbook, a learning exercise, or possibly a typo. Could it be that you're asking about **"pronunciation"** or something in the **"Easy Reading"** section of a workbook or a learning resource? Sometimes, workbooks have exercises with phonetic transcriptions or pronunciation drills, and "anatatsiya" might be related to that. If you could provide a little more detail about what you're trying to learn or achieve—like the context in which "anatatsiya" appears—I’d be happy to help out more effectively!
-
Practical English Workbook
Watkins Dillingham Hiers,It seems you're referring to the term **"anatatsiya"** in the context of a **"Practical English Workbook"**, but the word **"anatatsiya"** doesn't appear to be a standard English word or a common term in educational materials. Could it be that there's a spelling error or misinterpretation of the word you're referring to? If you're asking about a specific exercise, concept, or term in the workbook related to pronunciation, grammar, or vocabulary, it might help if you could provide a little more context or clarify the word you're looking for. If it's related to **"pronunciation"**, **"phonetics"**, or a specific **English language concept**,
-
Средства массовой информации в Федеративной Республике Германии
Херманн Майн,Ah, I see now! It looks like you're referring to a term in Russian, likely related to **"Средства массовой информации в Федеративной Республике Германии"** (which translates to **"Mass Media in the Federal Republic of Germany"**). However, the word "anatatsiya" still seems a bit unclear—perhaps it's a typo or a term specific to your context. If you meant **"анататсия"** (or something similar), it's still not a common word in Russian or related to mass media in Germany, as far as I can tell. Could you clarify if it might be a specific term, perhaps a name, concept, or a particular phrase used in media studies or a different field
-
Сравнительная типология немецкого и русского языков
А Л Зеленецкий,“Сравнительная типология немецкого и русского языков” Ushbu ish nemis va rus tillarining qiyosiy tipologiyasini o‘rganadi hamda ularning strukturaviy, grammatik, fonetik va leksik xususiyatlarini tizimli ravishda tahlil qiladi. Tadqiqotning asosiy maqsadi – german va slavyan tillari oilalariga mansub bo‘lgan ushbu ikki til o‘rtasidagi umumiyliklar va farqlarni aniqlash, shuningdek, til birliklari tuzilishidagi qonuniyatlarni ko‘rsatishdir. Ishda fonetik tizimlar (unli va undosh fonemalar, urg‘u va intonatsiya xususiyatlari), morfologik tuzilma (otlarning kelishiklar tizimi, fe’l tasriflari, zamon va mayl shakllari), sintaktik qurilmalar (gap strukturalari, so‘z tartibi), shuningdek leksik-semantik birliklarning qiyosiy tahlili beriladi. German tillariga xos analitik tendensiya bilan solishtirganda, rus tilining sintetik xususiyatlari alohida ajralib turadi. Shuningdek, har ikki tilning strukturasida tarixiy rivojlanish, madaniy ta’sirlar va tipologik umumiyliklar yoritiladi. Tadqiqot natijalari ikki tilni o‘rganuvchilar uchun muhim bo‘lib, tarjima jarayoni, lingvodidaktika va kontrastiv tilshunoslikda qo‘llanilishi mumkin. Qiyosiy yondashuv nemis va rus tillarining o‘ziga xosligini chuqurroq anglashga hamda ularni samarali o‘qitish metodikasini ishlab chiqishga ko‘mak beradi.
-
Ижтимоий экология
Қ.М.Абирқулов, А.Абдулқосимов, Ш.Ҳамидов,Ушбу ўқув қўлланмада «Ижтимоий экология» фанининг назарий асослари, турли миқёсдаги, айниқса Ўзбекистондаги ин-сон экологияси муаммоларининг сабаб ва оқибатлари, ижтимоий-экологик жиҳатлари ёритилган. Қўлланма жамият ва инсон ўртасидаги ў.заро муносабат-ларни фалсафий ва табиий-илмий англашнинг моҳияти, ижтимоий экологиянинг мақсад ва ва.зифалари баёнини ўз ичига олган. Унда, шунингдек, ижтимоий-экологик муаммоларни ҳал этишда иқтисодий сиёсат ролини кўрсатишга муҳим ўрин ажратилган. Ўқув қўлланма иқтисодиёт йўналишидаги олий ўтфв юртларининг талабалари учун мўлжалланган.
-
Динлар тарихи
А.Э.Абдусамедов,Мирзо Улуғбек номидаги Ўзбекистон Миллий университети Фалсафа факультетининг Илмий ўқув-услубий кенгашининг 2008- март қарорига асосан "Диншунослик"(Миллий ғоя маънавият асослари ва хуқуқий таълим йўналиши бакалавр талабалари учун ) фанидан ўқув қўлланма бакалавр йўналишига тавсия этилган.
-
Меҳнат муҳофазаси
Абдураҳмонов К.Х., Ирматова А.Б. Nashriyot: Иқтисодиёт,Ўқув қўлланмада Ўзбекистон Республикасида меҳнат муҳофазасини таъминлаш борасида амал қилаётган меъёрий ҳужжатлар. Ўзбекистон Республикасининг қонунлари, Президентимизнинг Фармон ва қарорлари, Вазирлар Маҳкамаси қарорлари асосида меҳнат муҳофазасини таъминлаш ҳамда у билан боғлиқ масалалар кенг очиб берилган.
-
-
English reader
G.Satimov,Қўлингиздаги китобча инглиз тилида мустақил ўқийдиган биринчӣ китобчангиздир. Сиз ундан қўлчилик қиладиган ќисса, ҳикоя, масал, ҳазил, мақол, матал ва шу турли фойдали ўгит ва маслаҳатлар топишингиз мумкин. Бундан ташқари матнларнинг маъносини очиб бериш учун қизиқчи саволлар ҳам берилган. Инглиз тилида сўзлашганингизда кўмаклашадиган шеърлар ҳам ушбу ўқиш китобидан ўрин олган.
-
Ubungen deutschen Lexikologie
A.Iskos A.Lenkowa,“Übungen zur deutschen Lexikologie” — nemis tili leksikologiyasi bo‘yicha nazariy bilimlarni mustahkamlash va amaliy ko‘nikmalarni rivojlantirishga mo‘ljallangan o‘quv-amaliy qo‘llanmadir. Asarda nemis tilidagi so‘zning tuzilishi, ma’no turlari, leksik birliklarning o‘zaro munosabati, sinonimiya, antonimiya, omonimiya, frazeologiya va o‘zlashmalar kabi asosiy bo‘limlarga doir mashqlar tizimli ravishda berilgan. Qo‘llanma talabalar va til o‘rganuvchilariga: leksik birliklarni chuqur tahlil qilish, semantik o‘zgarishlarni aniqlash, kontekstdagi so‘z ma’nosini to‘g‘ri talqin qilish, lug‘aviy boylikni kengaytirish imkonini beradi. Mashqlar turli bosqichlar uchun moslashtirilgan bo‘lib, nazariy qoidalarning amaliy qo‘llanilishini mustahkamlaydi.
-
Forscha-o"zbekcha-ruscha frazeologizmlar lug"ati
S. Sultonxodjayeva,“Forscha–o‘zbekcha–ruscha frazeologizmlar lug‘ati” uch tilda qo‘llanadigan barqaror iboralar, idiomalar va tasviriy ifodalarni qamrab olgan ko‘p tilli izohli manbadir. Lug‘at fors tilidagi eng muhim frazeologik birliklarni jamlab, ularning o‘zbekcha va ruscha ekvivalentlarini, semantik izohlarini hamda ba’zan qo‘llanish misollarini beradi. Asarda frazeologizmlarning ma’no nozikliklari, uslubiy qiymati, obrazli mazmuni va kontekstda ishlatilishiga e’tibor qaratilgan. Har bir ibora o‘quvchilar, tarjimonlar va tilshunoslar uchun uch til o‘rtasida to‘g‘ri va aniq tarjima imkonini yaratadigan ravshan va tizimli tarzda berilgan. Lug‘at: fors tilidagi ko‘p ishlatiladigan barqaror birikmalarni o‘zbek va rus tillariga qiyosiy tarzda taqdim etadi; tarjima amaliyotida uchraydigan ma’no siljishlari va obrazli ifodalarni tushunishni osonlashtiradi; uch tilda frazeologik tafakkurni, milliy madaniy unsurlarni va til madaniyatini taqqoslash imkonini beradi. Ushbu lug‘at fors tili bo‘yicha mutaxassislar, talabalar, tarjimonlar hamda uch tilda kommunikativ mahoratini rivojlantirmoqchi bo‘lgan o‘quvchilar uchun muhim o‘quv-amaliy qo‘llanmadir.
-
English
М И Гадоева,Ushbu darslik kasb-hunar kollejlari o‘quvchilari uchun mo‘ljallangan bo‘lib, ingliz tilini o‘rganishda zarur bo‘lgan asosiy bilim va ko‘nikmalarni shakllantirishga xizmat qiladi. Kitobda kundalik hayot, kasbiy faoliyat hamda texnik sohalarga oid mavzular asosida matnlar, lug‘atlar va amaliy mashqlar berilgan. Darslik o‘quvchilarning o‘qish, yozish, tinglab tushunish va gapirish ko‘nikmalarini rivojlantirishga qaratilgan. Shuningdek, unda grammatika qoidalari sodda va tushunarli tarzda izohlangan bo‘lib, mustaqil o‘rganish uchun ham qulaydir.
-
Zahlenkompab
Statistisches Taschenbuch fur Deutschland,“Zahlenkompass” — matematikaning boshlang‘ich tushunchalarini o‘rgatishga mo‘ljallangan o‘quv qo‘llanmadir. Asar o‘quvchilarning mantiqiy fikrlashini rivojlantirish, sonlar bilan ishlash ko‘nikmalarini mustahkamlash hamda arifmetik amallarni to‘g‘ri qo‘llashni o‘rgatishga xizmat qiladi. Qo‘llanmada sonlarning tuzilishi, ularning o‘zaro munosabati, qo‘shish, ayirish, ko‘paytirish va bo‘lish kabi asosiy matematik amallar sodda misollar, ko‘rgazmali materiallar va mashqlar yordamida tushuntiriladi. Shuningdek, real hayotiy vaziyatlar asosida tuzilgan topshiriqlar o‘quvchiga matematikaning amaliy ahamiyatini anglashga yordam beradi. Kitob boshlang‘ich sinf o‘quvchilari, o‘qituvchilar va matematik asoslarni mustahkamlashni istaganlar uchun qulay o‘quv manba hisoblanadi.
-
Русский язык практический курс
Каллектив,Настоящее пособие подготовлено в соответствии с программой практического курса русского языка для студентов национальных групп неязыковых вузов Узбекистана и является первой в республике попыткой создания пособия подобного типа для студентов-заочников.
-
Ботаника дидактикаси
Е.Бельская,Ботаника дидактикаси биринчи марта нашр қилинаётганлиги сабабли камчилик ва нуқсонлардан холи бўлмаса керак. Барча фикр ва истакларингизни қуйидаги адресга юборишин гизни илтимос қиламиз: 700129, Тошкент ш.—129, Навоий кў- часи, 30, «Укитувчи» нашриёти. Автор методист-олимлар: педагогика фанлари доктори И. Мельниковга, педагогика фанлари доктори В. Н.. Федоровага, биология фанлари кандидати А. Т. Ғафуровга, биология фанлари кандидати ботаник Е. С. Бородинга, шунингдек ўқитувчилар: Н. Д. Файзиевга, Т. В. Брейтиґамга чуқур миннатдорчилик билдиради, уларнинг қимматли маслаҳат ва кўрсатмалари ушбу китобни яхшилашга ёрдам берди.
-
Геометрия
Н.Г. Федин,Книга ваписана в соответствиис новой программной по геометрии для учацихся техникумов.
-
Умуртқасиз паразит ҳайвонлар
А. Қулмаматов,Ушбу ўқув қўлланмада Ўзбекистонда кенг тарқалган, одам ва турли хил ҳайвонларда паразитлик қилиб ҳаёт кечирувчи ҳайвонлар ҳақида атрофлича маълумотлар берилган. Жумладан паразит ҳайвонларнинг тузилиши, ривожланиш цикли, тарқалиши, ўзига хос биологик хусусиятлари ва уларга қарши қўлланиладиган кураш чоралари тўғрнсида сўз юритилади.