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Tilshunoslik, -
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Tilshunoslik, -
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Datenbank DaF Deutch als Fremdsprache Beschreibung Benutzungsanleitung
Wolf Dieter Ortmann,Tilshunoslik,
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Maschinenbau and Wärmetechnik
Е.А. Велиловская,Данное руководство разработано для интеграции языковой и профессиональной подготовки будущих инженеров. Структура книги включает разделы, посвященные основам проектирования машин, деталям машин, а также теплотехнике и термодинамическим процессам. Каждый тематический блок снабжен терминологическими словарями, упражнениями на закрепление лексики и заданиями для самостоятельного анализа графического материала (диаграмм, схем, чертежей). Пособие эффективно помогает преодолеть языковой барьер при работе с оригинальной немецкой технической документацией и научной литературой.
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Unser land verandert sich Deytschland 1990-1995
B.Wahrheit.,Diese offizielle Publikation des Presse- und Informationsamtes der Bundesregierung bietet eine umfassende Bilanz der ersten fünf Jahre des wiedervereinigten Deutschlands. Der Fokus liegt auf dem tiefgreifenden Transformationsprozess in den fünf neuen Bundesländern nach der historischen Wiedervereinigung am 3.
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Audio-visuelle Laborarbeiten
В.Т.Дмитриева., О.А.Бибин,Данное практическое пособие разработано ведущими методистами ЛГПИ им. А. И. Герцена и предназначено для организации самостоятельной и аудиторной работы студентов в специализированных языковых лабораториях (лингафонных кабинетах). В пособии представлены комплексы аудиовизуальных упражнений, направленных на интенсивное развитие навыков аудирования, улучшение немецкого произношения (фонетики) и активизацию устной разговорной речи. Система заданий построена на сочетании звукового материала и зрительных опор, что способствует эффективному усвоению лексико-грамматических структур немецкого языка. Пособие адресовано студентам факультетов немецкого языка, а также преподавателям-практикам.
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Аналитическое чтение. 2 курс
К.Т.Ваздуцкая, Н.Л.Тилъчёнок,Данное учебное пособие предназначено для студентов второго курса языковых вузов и филологических факультетов, изучающих немецкий язык. Цель пособия — развитие навыков глубокого, критического и стилистического анализа оригинальных немецких художественных текстов. В книгу включены произведения известных немецких авторов, снабжённые подробными лексико-грамматическими комментариями, вопросами для дискуссий и практическими упражнениями. Метод аналитического чтения помогает студентам не только расширить словарный запас и освоить сложные грамматические структуры, но и научиться распознавать художественные приёмы, подтекст и авторский замысел.
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Niemand ist vergessen, nichts ist vergessen
В.И.Шепелева., Е.А.Логинова,Dieses Lesebuch oder diese Unterrichtshilfe ist dem Thema des historischen Gedenkens an die Ereignisse und Helden des Zweiten Weltkriegs gewidmet. Der Titel basiert auf dem berühmten sowjetischen Gedenkspruch „Niemand ist vergessen, nichts ist vergessen“ (russisch: Никто не забыт, ничто не забыто).Das Buch enthält eine Sammlung von historischen Texten, Berichten, biografischen Skizzen oder literarischen Werken in deutscher Sprache, die den antifaschistischen Widerstand und das Schicksal der Menschen in der Kriegszeit beleuchten. Es dient im Fremdsprachenunterricht sowohl der Erweiterung des landeskundlichen und historischen Wortschatzes als auch der Förderung des moralisch-patriotischen Bewusstseins der Lernenden. Die visuelle Gestaltung des Umschlags mit einer Fackel symbolisiert das ewige Gedenken und den Ruhm der Gefallenen.
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Deutsche Konversation mit Modellen
S.Czichocki,Dieses Lehr- und Übungsbuch ist ein praxisorientierter Leitfaden zur Entwicklung der deutschen Sprechfertigkeit. Das Hauptmerkmal des Buches ist die Vermittlung von Sprachelementen anhand von strukturgebundenen Satz- und Konversationsmodellen.Das Buch bietet eine Vielzahl von alltags- und themenbezogenen Dialogen, Mustern und Redewendungen, die es den Lernenden ermöglichen, syntaktische Strukturen spielerisch zu automatisieren. Durch das gezielte Einsetzen und Variieren dieser sprachlichen Modelle werden die Lernenden befähigt, in verschiedenen Kommunikationssituationen flexibel, grammatikalisch korrekt und adäquat zu reagieren.
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Deutsch als Fremdsprache 2004
A.Langenscheidt,Deutsch als Fremdsprache 2004“ ist eine Publikation des Langenscheidt-Verlags für den Unterricht und das Lernen der deutschen Sprache als Fremdsprache. Das Werk richtet sich an Lernende und Lehrkräfte und enthält Materialien, Informationen und methodische Hinweise zum Deutschunterricht.
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Das Deutschmobil 2 Arbeitsbuch
J.Douvitsas-Gamst, S.Xanthos-Kretzschmer,Das Arbeitsbuch ist integraler Bestandteil des Lehrwerks 'Das Deutschmobil 2' und richtet sich an Kinder, die Deutsch als Fremdsprache lernen. Es dient der Festigung und Vertiefung des im Lehrbuch vermittelten Stoffes durch vielfältige Übungen zu Grammatik, Wortschatz und Rechtschreibung. Mit spielerischen Aufgaben, Rätseln und Zeichenübungen werden die vier Fertigkeiten – Hören, Lesen, Sprechen und Schreiben – altersgerecht trainiert. Die klare Struktur und die anschauliche Gestaltung motivieren die Kinder zum selbstständigen Lernen und helfen dabei, den Lernfortschritt systematisch zu überprüfen
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Deutsch 2
A.B.Abdullayeva, D.R.Mirsodiqova., S.Yo.Abdullayeva, D.P.Nosirova,Es umfasst systematisch aufgebaute Lektionen zu alltagsnahen Themen, die die vier Fertigkeiten – Hören, Lesen, Sprechen und Schreiben – trainieren. Ein besonderer Fokus liegt auf der Vermittlung von landeskundlichem Wissen über Deutschland, illustriert durch bekannte Sehenswürdigkeiten wie das Brandenburger Tor oder den Kölner Dom. Das Buch kombiniert grammatische Strukturen mit kommunikativen Übungen, um die sprachliche Handlungsfähigkeit im Unterricht und im Alltag zu fördern.
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Praktikum für die deutsche Stilistik
M.P.Brandes, L.G.Markina,Das vorliegende Lehrwerk 'Praktikum für die deutsche Stilistik' von M.P. Brandes und L.G. Markina ist ein praxisorientiertes Hilfsmittel für Studierende der Germanistik. Es ergänzt die theoretischen Grundlagen der Stilistik durch ein breites Spektrum an praktischen Aufgaben und Übungen. Das Buch behandelt die verschiedenen Funktionalstile der deutschen Sprache, die Analyse stilistischer Mittel sowie die Ausdrucksmöglichkeiten auf lexikalischer und grammatischer Ebene. Ziel des Praktikums ist es, die sprachliche Sensibilität der Lernenden zu schärfen und ihre Fähigkeit zur Interpretation sowie zur Produktion stilistisch angemessener Texte in unterschiedlichen Kommunikationssituationen zu entwickeln
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Meine Haus-Lektüre
K.K.Martens,Das Lehrwerk 'Meine Haus-Lektüre' ist ein begleitendes Studienmaterial für Studierende der Germanistik und Lernende der deutschen Sprache. Es dient der Vertiefung der Lesekompetenz und der Erweiterung des Wortschatzes durch selbstständiges Studium außerhalb des Unterrichts. Das Buch enthält eine Auswahl an literarischen Texten, Erzählungen und Gedichten deutschsprachiger Autoren, die didaktisch aufbereitet sind. Ergänzt werden die Texte durch Worterklärungen und Übungen zur Textanalyse, um das Verständnis der deutschen Kultur und Sprache zu fördern.
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Datenreport 5: Zahlen und Fakten über die Bundesrepublik Deutschland 1991/92
W.Müller,Der Datenreport 5 ist ein umfassendes statistisches Handbuch, das vom Statistischen Bundesamt in Zusammenarbeit mit sozialwissenschaftlichen Forschungsinstituten (WZB und ZUMA) herausgegeben wurde. Er liefert detaillierte Zahlen und Fakten zur gesellschaftlichen und wirtschaftlichen Lage der Bundesrepublik Deutschland in den Jahren 1991/92. Ein besonderer Schwerpunkt dieser Ausgabe liegt auf der statistischen Aufarbeitung der Folgen der deutschen Wiedervereinigung und dem Vergleich zwischen den neuen und alten Bundesländern.
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Kultur im Migrationsprozess
M.Fehr,Dieses Werk dokumentiert die Ergebnisse einer Arbeitskonferenz, die im Juni 1981 im Rahmen des Festivals „Kemnade International VII“ stattfand. Das Buch befasst sich mit der kulturellen Situation von Migranten in Europa und untersucht, wie Wanderungsbewegungen die gesellschaftliche und kulturelle Identität verändern.Im Mittelpunkt stehen Fragen zur Entstehung einer neuen, grenzüberschreitenden europäischen Kultur und zur Rolle der Kunst im Integrationsprozess. Das Cover zeigt das Werk „Hermes“ des griechischen Künstlers Vlassis Caniaris, das symbolisch für die prekäre Lage und die Identitätssuche von Gastarbeitern steht.
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Sprachkurs Deutsch 4 (Neufassung)
G.Dietrich,Sprachkurs Deutsch 4 (Neufassung) ist ein bewährtes Lehrwerk für Deutsch als Fremdsprache, das sich an fortgeschrittene Lernende richtet. Diese Neufassung von Ulrich Häussermann und seinem Autorenteam konzentriert sich auf die Vermittlung komplexer sprachlicher Strukturen und die Vertiefung der kommunikativen Kompetenz auf einem gehobenen Niveau (B2/C1). Das Lehrbuch zeichnet sich durch eine anspruchsvolle Auswahl an Texten aus den Bereichen Literatur, Kultur und Gesellschaft aus, die ein authentisches Bild der deutschsprachigen Länder vermitteln. Durch systematische Übungen zu Grammatik, Wortschatz und Textanalyse bereitet es gezielt auf die Anforderungen in Studium und Beruf vor. Die Verbindung von sprachlichem Lernen und landeskundlicher Information macht es zu einem Standardwerk für den fortgeschrittenen Deutschunterricht weltweit
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Sprachkurs Deutsch 3 (Neufassung)
G.Dietrich,Das „Sprachkurs Deutsch 3 (Neufassung)“ ist ein Lehrwerk für Deutsch als Fremdsprache auf dem dritten Lernniveau. Es vermittelt grundlegende und weiterführende sprachliche Kenntnisse und Fähigkeiten in den Bereichen Hören, Sprechen, Lesen und Schreiben. Der Kurs enthält thematische Lektionen zu Alltagssituationen, grammatische Strukturen sowie vielfältige Übungen zur Festigung des Wortschatzes und der Kommunikationsfähigkeit. Ziel ist es, die Lernenden schrittweise auf ein höheres Sprachniveau vorzubereiten. Das Lehrbuch wurde im Rahmen des Sprachkurskonzepts von Diesterweg Verlag und Sauerländer Verlag herausgegeben und richtet sich an Lernende der deutschen Sprache auf dem Niveau A2–B1.
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Sprachkurs Deutsch 5 und Literaturkurs Deutsch Lehrerheft
G.Dietrich,Das „Sprachkurs Deutsch 5 und Literaturkurs Deutsch – Lehrerheft“ ist ein methodisches Begleitmaterial für den Deutschunterricht. Es dient Lehrkräften als Unterstützung für die Arbeit mit dem Sprachkurs Deutsch 5 sowie dem Literaturkurs Deutsch. Das Lehrerheft enthält Unterrichtsvorschläge, didaktische Hinweise, Lösungen zu Aufgaben sowie Anregungen zur Behandlung literarischer Texte. Ziel ist es, den Unterricht strukturiert zu gestalten und sowohl sprachliche als auch literarische Kompetenzen der Lernenden zu fördern. Das Werk wird im Rahmen des Lehrwerks von Diesterweg Verlag, ÖBV Verlag und Sauerländer Verlag herausgegeben und richtet sich an Deutschlehrkräfte im Fremdsprachenunterricht.
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Sprachkurs Deutsch 4 (Neufassung) Lehrerheft
V.G.Dietrich,Das „Sprachkurs Deutsch 4 (Neufassung) – Lehrerheft“ ist ein didaktisches Begleitmaterial für den Deutschunterricht. Es dient Lehrkräften als methodische Unterstützung zum Lehrbuch „Sprachkurs Deutsch 4“. Das Heft enthält Unterrichtsvorschläge, Lösungen zu Aufgaben, Hinweise zur Grammatikvermittlung sowie methodische Tipps zur Gestaltung des Unterrichts. Ziel ist es, den Lehrprozess zu erleichtern und einen strukturierten Sprachunterricht zu gewährleisten. Das Werk wurde im Rahmen eines Lehrwerks von Diesterweg Verlag und Sauerländer Verlag herausgegeben und richtet sich vor allem an Deutschlehrkräfte im Fremdsprachenunterricht.
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Deutsch intensiv
M.Kubler,Dieses Lehrwerk richtet sich an ausländische Lernende, die Deutsch als Fremdsprache erlernen. Der Grundkurs bietet eine systematische Einführung in die deutsche Sprache und umfasst Wortschatz, Grammatik sowie kommunikative Übungen. Das Lehrerhandbuch enthält методische Hinweise, Lösungen und zusätzliche Materialien für den Unterricht. Lieferung 2 setzt den Lernstoff des ersten Teils fort und vertieft die erworbenen Kenntnisse.“
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Vorlesungen uber Die Philosophie Der Philosophie Band 1
Hegel,Im zweiten Band von Hegels „Vorlesungen über die Geschichte der Philosophie“ setzt der Philosoph seine Analyse der Entwicklung des menschlichen Denkens fort. Dieser Teil behandelt vor allem die Philosophie der Antike – insbesondere die Systeme von Sokrates, Plato und Aristoteles – sowie die nachfolgenden Schulen wie die Stoiker, Epikureer und Skeptiker.
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Datenbank DaF Deutch als Fremdsprache Beschreibung Benutzungsanleitung
Wolf Dieter Ortmann,Die Publikation „Datenbank DaF: Deutsch als Fremdsprache – Beschreibung und Benutzungsanleitung“ vom Goethe-Institut bietet eine Einführung in die Nutzung einer Datenbank für den Bereich Deutsch als Fremdsprache. Sie beschreibt Aufbau, Funktionen und Anwendungsmöglichkeiten der Datenbank und richtet sich an Lehrkräfte, Studierende und alle, die im Bereich DaF arbeiten. Ziel ist es, den Zugang zu Informationen und Materialien zu erleichtern sowie die effektive Nutzung der Datenbank zu unterstützen.