-
-
-
-
-
-
Учебное пособие по русскому языку для нерусских
Романинов В. Д., Лаврова Л. М., Лебедева Е. А.,Tilshunoslik, -
-
-
-
Грамматика, правописание и развитие речи учащихся в IV классе начальной школы
Закожурникова Мария Леонидовна, Рождественский Николай Сергеевич,Tilshunoslik, -
-
-
-
Qurilishning nazariy asoslari, -
-
-
-
-
-
-
Основы культуры речи. Хрестоматия
Л.И.Скворцев,Хрестоматия но теоретическим вопросам культуры речи издается впервые. В нее включены работы выдающихся лингвистов: академиков С. П. Обнорского, Л.В. Щербы, В.В. Виноградова, чл.-корр. АН СССР Ф. П. Филина, проф. С.И. Ожегова и др. В пособии даётся представление о лексико-грамматических и стилистических нормах русского языка начала XX в. и трансформации их в послереволюционный период, в работе соблюден исторический принцип подачи материала. Тексты свидетельствуют о больших успехах советских ученых в разработке проблем культуры речи.
-
Стилистика речи
Настоящий сборник преследует именно эту цель обобщить лучший опыт работы школы по вопросу о развитии речи при изучении одного из разделов грамматики морфологии.
-
-
-
Учебное пособие по русскому языку
А.Л.Быкова,Пособие предназначено для студентов I курса, которые в силу различных обстоятельств не овладели русской речью в объеме программы средней школы. Работа по данному пособию предусматривает корректировку и систематизацию знаний, умений и навыков, приобретенных в средней школе, а также дальнейшее развитие комплекса умений и навыков, связанных с основными видами речевой деятельности (чтение, говорение, аудирование, письмо) студентов в общественно-политической, социально-бытовой, социально-культурной сферах общения.
-
Учебное пособие по русскому языку для нерусских
Романинов В. Д., Лаврова Л. М., Лебедева Е. А.,Данное учебное пособие предназначено для лиц, впервые приступающих к изучению русского языка, и рассчитано на 300-350 часов классных занятий и на такое же количества часов самостоятельной подкотовки.
-
Культура речевого общения. Теория и практика обучения
О.М.Казарцева,В книге представлены три аспекта обучения: речевое взаимодействие (урок, беседа, дискуссия, инсценирование, игра), речь и правила речевого общения (устная, письменная, внутренняя речь; диалог, полилог, монолог; типы и стили речи), и деятельность учащихся по усвоению (работа над понятием, анализ текста-образца, лингвистический эксперимент, редактирование, изложения и сочинения разных жанров). Каждая из тем включает перечень терминов и определений, обозначаемых ими понятий, а также задания и вопросы для практического овладения знаниями. Для студентов и преподавателей педагогических вузов, учителей и методистов.
-
Актуальные проблемы культуры речи
Сборник представляет собой теоретическое осмысление опыта работы в области культуры речи и включает статьи, рассматривающие теоретические, практические и историографические вопросы культуры речи как языковедческой дисциплины: понятие языковой нормы и ее аспекты; литературный язык и его взаимоотношение с диалектами; синтаксическая синонимия и культура речи; норма склонения имен собственных; терминология и культура речи и пр.
-
Виды работ по развитие речи
Настоящий сборник преследует именно эту цель обобщить лучший опыт работы школы по вопросу о развитии речи при изучении одного из разделов грамматики морфологии.
-
Грамматика, правописание и развитие речи учащихся в IV классе начальной школы
Закожурникова Мария Леонидовна, Рождественский Николай Сергеевич,Задача настоящего пособия — помочь учителю в его работе по построению уроков грамматики, правописания и развития устной и письменной речи в IV классе. Пособие указывает в последовательном порядке ход занятий по каждой теме программы и учебника. Характер методических указаний в пособии в значительной мере зависит от темы, от этапа в развёртывании темы, от конкретной задачи урока, от материала, имеющегося в учебнике. Уроки по объяснению нового материала отличаются от уроков, имеющих в виду выработку умений и навыков, а последние в свою очередь имеют свои особенности по сравнению с уроками повторения. Основное внимание всё же сосредоточивается на объяснении нового материала и на организации упражнений по закреплению знаний и навыков. Именно эти этапы уроков и освещены в данном пособии.
-
Развитие речи на уроках морфологии
Настоящий сборник преследует именно эту цель обобщить лучший опыт работы школы по вопросу о развитии речи при изучении одного из разделов грамматики морфологии.
-
Технология макаронного производства
Г.М.Медведев,Книга Г.М. Медведева «Технология макаронного производства» (М.: Колос, 2000) представляет собой фундаментальное учебное пособие, описывающее процессы производства макаронных изделий. В основе технологии лежит приготовление крутого теста из муки (преимущественно твердых сортов) и воды, его прессование, формование, сушка и упаковка, обеспечивающие высокое качество конечного продукта.
-
Шедевры средней Азии
Г.А.Пугаченкова,Альбом "Шедевры Средней Азии" знакомит с ярчайшими памятниками материальной культуры этого региона с III тысячелетия до н.э. до начала XIX века. Имя автора вступительной статьи - Галины Анатольевны Пугаченковой, доктора искусствоведения, академика хорошо известно специалистам и почитателям искусства Востока. Предваряющая обширный иллюстративный материал альбома статья включает в себя: краткий обзор исторического фона, на котором развивалось с древнейших времен среднеазиатское искусство, и четыре раздела, знакомящих с зарождением, становлением и расцветом архитектуры и архитектурного декора, скульптуры и коропластики, живописи и миниатюры, художественной керамики и металла. Альбом рассчитан на самый широкий круг читателей.
-
Теплоизоляционные строительные материалы: состояние и развитие
А.А.Тулаганов,В настоящем сборнике приведены результаты исследований узбекских и зарубежных учёных, представленных на Межвузовской научно-технической конференции по актуальным проблемам развития отрасли теплоизоляционных материалов.
-
Урок узбекского танца
Р.Кармова,В предлагакмой читателью книге дается методика танцевального крока в сопровождение дойры описны все движения приведены ноты .
-
Операционные системы
П.А.Баранчиков.И.В.Баринов.А.Н.Коротаев,В учебнике рассмотрены основные вопросы, необходимые для пони- мания функционирования операционных систем, изучаемые бакалав- рами направления «Прикладная информатика». Далее рассматривают- ся вопросы, связанные с памятью компьютера, схемами ее управления, виртуальной памятью. Также освещены вопросы, касающиеся файловых систем и устройств ввода-вывода. Отдельно рассмотрены вопросы безопасности в операционной систе- ме, в числе которых были затронуты вопросы криптографии и средства аутентификации.
-
Русский язык
Л.А.Чешко,Учебное пособие для слушателей подготовительных отделений высших учебных заведений
-
Лексикология, Лексикография, Культура речи
С.И.Ожегов,В учебном пособии представлены важнейшие работы крупного ученого С.И. Ожегова, опубликованные в свое время в различных периодических изданиях и малодоступные в настоящее время для студентов в их работе при изучении программного материала курса современного языка и стилистики.
-
Русский язык
Л.А.Чешко,Чешко Л.А., Русский язык : Для подготовительных отд-ний вузов : [Учеб. пособие]. - 2-е изд., испр. и доп. - М : Высш. школа, 1990 В пособии даны необходимые сведения по орфографии, пунктуации, морфологии, синтаксису, стилистике и культуре речи. Теоретический материал подкреплен системой упражнений различной степени сложности.
-
Русский язык. Лексика. Словообразование.
Н.М.Шанский,Основой для этой книги послужили вышедшие ранее работы автора "Очерки по русскому словообразованию и лексикологии" (Учпедгиз, 1959), "Очерки по русскому словообразованию" (изд.МГУ, 1968).