Kitoblar

Словарь радиолюбителя

Словарь радиолюбителя» содержит истолкование большого числа понятий и явлений, с которыми приходится встречаться при чтении радиотехнической литературы, а также некоторые сведения об организации радиовещания и радиолюбительства и справки биографического и исторического характера. Основная цель «Словаря» помогать радиолюбителю по мере надобности приобретать или расширять свои знания по отдельным возникающим у него вопросам физического и технического характера. Кроме основного разъяснения терминов на русском языке, в словаре помещены переводы всех слов на английский, французский и немецкий языки, а также радиолюбительский код.

История динамомашины

Книга открывала новую серию изданий, в которой должны были публиковаться первоисточники о развитии науки и техники. Динамо-машина - генератор электроэнергии, сыгравший революционную роль в истории новейшей техники. В издании впервые в научной литературе была представлена полная подборка материалов об истории создания электрогенератора. Авторы стремились языком первоисточников вскрыть внутреннюю механику технического развития европейского общества, попытались воссоздать культурно-исторический контекст, раскрыть экономические потребности времени и социальные интересы, которые стояли за изобретением и созданием динамо-машины.

Строительное черчение

Изложены единые требования стандартов СПДС и ЕСКД по содержанию и графическому оформлению общих черте­жей и санитарно-технического оборудования зданий, железо­ бетонных, металлических и деревянных конструкций и т. д. Разделы 1 и 2-й - общая часть для всех строительных специальностей и полный курс инженерной графики для специальности 1504 «подъемно-транспортные, строи­ тельные машины и оборудование». Автор Б. В. Будасов. Раз­ дел 3-й - строительные чертежи. Изд. 3-е вышло в 1981 г. под назв.: Строительное черчение и рисование / Б. В. Буда­ сов, В. П. Каминский, Г. Б. Базилевский, В. В. Владиславский.

Тракторные многозвенные поезда

Настоящая монография посвящена основным проблемам теории движения многозвенных тракторных поездов-хлопковозов. В нее включены многолетние экспериментальные исследования и опытно-конструкторские разработки автора, приведены результаты испытаний модифицированных многозвенных тракторных поездов.

Курс цифровой электроники. Том-3. Сложные ИС для устройств передачи данных

Курс создан крупным голландским специалистом в области микросхем техники. В томе 3 рассматриваются методы проектирования типовых узлов на базе ИС и приводятся многочисленные схемы различных цифровых устройств. Подробно излагается одна из важнейших тем - функция памяти, реализуемая с помощью триггеров. Затронуты вопросы передачи информации по волоконно-оптическим кабелям. Для инженеров и студентов электронных специальностей, а также разработчиков ЭВМ.

Машинопись

Учебное пособие для подготовки высококвалифицированных машинисток в профтехучилищах и на курсах машинописи. Рекомендуется также в качестве самоучителя. Книга содержит полный курс методических правил и практических упражнений для обучения скорописному письму на пишущих машинах всех современных марок. Особое внимание уделено развитию беглости пальцев. Содержится богатый материал по оформлению деловых бумаг, рукописей для издательств, цифрового и табличного материала с различными видами графления. Рассматриваются механизмы управления и эксплуатация пишущих машин.

Технология производства подъемно -транспортных машин

Рассмотрены технологические процессы изготовления типовых деталей, сборки машин и механизмов, производства металлоконструкций, окраски подъемно-транспортных машин. Освещены основные направления развития технологии, вопросы автоматизированного проектирования технологических процессов с применением ЭВМ, изложен опыт использования современных станков и автоматических линий, технологической оснастки. Во втором издании (1-е издание 1972 г.) рассмотрены также технологические процессы изготовления деталей и механизмов подвесных и толкающих конвейеров и машин непрерывного транспорта.

Основы оптимального применения системы учебных задач в обучении

Труд О. Р. Разыкова «Основы оптимального применения системы учебных задач в обучении» (Ташкент, 1981 г.) — это классическое дидактическое исследование, посвященное повышению эффективности учебного процесса. В его основе лежит идея о том, что знания усваиваются не пассивно, а через специально организованную систему мыслительных и практических действий.

Лингвистические исследования структуры текста

Особенности языка ученических изложений

Л. В. Щерба-лингвист-теоретик и педагог

Лев Владимирович Щерба (20.02.(03.03)1880 – 26.12.1944).Выдающийся русский языковед, автор трудов по общему языкознанию, фонетике, теории письма, лексикологии и лексикографии, методике преподавания языков. С 1943 академик АН СССР ( чл.-корр. с 1924).

Современные синтаксические теории

Синтаксис современного хинди

Книга посвящена решению важнейших проблем синтаксиса хинди. Так, интересно решен вопрос об основах структурной организации глагольных предложений, дано подробное описание конструкций, различающихся модальным или аспектуальным значением, представлена формальная и содержательная интерпретация выявленных элементарных структур реализации синтаксической связи, освещена проблема взаимоотношения средств и способов выражения синтаксических связей слов. Исследование, проведенное на богатом языковом материале, теоретически обобщает многие языковые данные, касающиеся строения и механизма образования синтаксических единиц.

Глагольное слова-изменение в ирландском языке

Метафора в языке и тексте

Типы языковых значений

Русское историческое словообразование

Теория русской орфографии

Монография посвящена вопросам разработки теории орфографии. Предлагается перечень правил двухэтапного перехода от фонетической транскрипции текста к его орфографической записи. Рассматриваются некоторые теоретические проблемы русской фонологии и орфографии.

Формирование орфографических действий (у младших школьников)

Семантика художественного текста

Монография посвящена одной из проблем лингвистики — специфике употребления и функционирования языковых единиц с не явно выраженным смыслом в акте литературной коммуникации. Уточняется лингвистический статус особенностей коммуникации, осуществляемой художественным текстом. Определяются закономерности перехода от эксплицитного уровня языковых единиц к имплицитным единицам смысла текста. Рассматриваются процессы осмысления и понимания текста при восприятии. Выявляются возможности раскрытия глубинной, подтекстовой информации художественного произведения. Для преподавателей и научных работников.