-
-
-
-
Научный основы мониторинга реализасции сестемы непрерывного образования республики узбекистан
Файзиев Р.Р. Карамян М.Х.. рАХИМОВ Б.Х.Рахимова У.А.,Umumiy ta’lim maktabi. Maktab pedagogikasi, -
Chet mamlakatlarda fanning tashkil etilishi, -
-
Siyosatshunoslik fani, uning mavzusi. Siyosatning nazariyasi, -
Siyosatshunoslik fani, uning mavzusi. Siyosatning nazariyasi, -
Siyosatshunoslik fani, uning mavzusi. Siyosatning nazariyasi, -
Механизмы регулирования деятельности предпринимательских субъектов: теория и практика
Зайналов Дж.Р., Данияров К.Д.,Iqtisodiyot, -
-
История древнего Востока
А.А.Вигасин, М.А.Даидамаев, М.В.Крюков, В.И.Кузищин, В.М.Массон, С.С.Соловьева, Д.В.Деоник, и другие,Tarix, -
-
-
-
-
-
-
Введение языковедение. С приложением "Сборник задач по "Введению в языковедение"".
Бодуэн де Куртенэ И.А.,Tilshunoslik,
-
История Узбекистана
Н. Исматова,Когда мы изучаем историю Родины, наши сердца переполняются чувством безграничной гордости. Сегодня богатое научное и культурное наследие наших предков привлекает внимание учёных не только Узбекистана, но и всего мира. Предки узбеков, таджиков, киргизов, казахов, каракалпаков и туркменов проживали в древнем Туране, поэтому прошлое узбекского народа тесно связано с историей этнически близких братских народов. В данном учебнике вы познакомитесь со средневековой историей нашей страны с IV века до начала XIII века. В нём также содержатся сведения о формировании узбекского народа, который был известен как «узбии» и «узбеки». Вы узнаете о мужестве наших великих предков, героев-патриотов, внёсших уникальный вклад в мировую цивилизацию, а также о богатом культурном наследии нашего народа. Понятие Средние века было введено итальянскими учёными. Исторические периоды разграничивают согласно различным формам частной собственности. Хотя в странах Востока собственность на землю была коллективной, термин Средневековье употребляется и по отношению к данному периоду истории нашего края.
-
Краткий очерк истории каракалпакской советской литературы
М.Нурмухамедов,История каракалпакской национальной литературы начинается со времени формирования каракалпаков в качестве народа со 2-й пол. XVI в., со времени упоминания их в исторических хрониках под названием «Каракалпаки». Появившиеся же в XIV-XV вв. и в 1-й пол. XVI в. в Золотой Орде, Белой Орде и Великом Ногайском союзе литературные памятники, творчество живших в те времена поэтов следует считать общими для современных казахского, ногайского и каракалпакского народов.
-
Краткая история развития лингвофилософии
Т. Бушуй,"Настоящие тексты лекций посвящаются такой лингвофилософской проблематике, как 1) история соотношения языкознания и философии (философия как база языкознания; философская сущность языка; язык как общественное явление; философский статус современных лингвистических направлений – логического, кибернетического, психологического, социологичес- кого и др.; лингвофилософское изучение в историческом ракурсе взаимоотношений между формой, содержанием и функцией и т.д.); 2) сущность языка и проблема его философской специфики (гносеологические и онтологические концепции лингвофилософии; антропология языка; натурализм языка; психологизм языка; социологизм языка) и 3) двойственная (материально - идеальная) природа языка (термин «язык» с позиций философии; знаковость языка; материальность знака; взаимообусловленность знака и значения)."
-
Виды языкового разбора: Фонетический, словообразовательный, морфемный, морфологический, синтаксический
Т.А.Кудинова,Пособие представляет собой краткий справочник-практикум по выполнению трудных тестовых заданий ЕГЭ по русскому языку. Даны основные теоретические сведения из области фонетики, словообразования, морфемики, морфологии и синтаксиса. Представлены образцы всех видов языкового разбора. В качестве тренировки предлагаются типовые тестовые задания.Пособие предназначено для старшеклассников, участников олимпиад, абитуриентов.
-
Научный основы мониторинга реализасции сестемы непрерывного образования республики узбекистан
Файзиев Р.Р. Карамян М.Х.. рАХИМОВ Б.Х.Рахимова У.А.,В монографии расмотрены сестемы непрерывного оброзаваниия различных стран и Республики Узбекистан.
-
Практическая фонетика английского языка
Ю.А.Дубовского,Учебник представляет собой нормативный курс фонетики английского языка.Цель учебника — формирование навыков правильного английского произношения и профессиональной ориентации студентов,т. е.обучение студентов тому,как использовать полученные знания и умения в дальнейшей педагогической деятельности.
-
Педагогический словарь-справочник
Б.Ю.Хаджиева,Словар содержит около 3500 статей и дает представление о понятиях и терминах относящихся к теорин методике непрерывного образования. Особое внимание их толкованию уделяется в разделах посовященных.
-
Послание Президента Республики Узбекистан Шавката Мирзиёева Олий Мажлису
Ш.М.Мирзиёев,Благодаря непреклонной воле, самоотверженно му труду и стойкости нашего народа, совместным усилиям населения и государственных органов мы мужественно преодолеваем все эти испытания. С первых дней пандемии вся система управления, все медицинские учреждения были переведены на чрезвычайный режим работы.
-
Послание Президента Республики Узбекистан Шавката Мирзиёева Олий Мажлису
Мирзиёева Ш.М.,Узбекистан вступает в новое десятилетие. Наши достижения становятся историей, жизнь ставит перед нами все новые требования, открываются болшьие возможности для осуществления, еще более глубоких преобразований. Поэтиму сегодня нам с вами следует определить приоритетные направления и задачи по развитю страны в 2020 году, на следующие пять лет в целом
-
Во имя мира, стабильности и прогресса
Зардарян З,27 марта 2018 года в Ташкенте по инициативе Президента Республики Узбекистан Шавката Мирзиёева состоялась Международная конференция высокого уровня по Афганистану "Мирный процесс, сотрудничество в сфере безопасности и региональное взаимодействие.
-
Механизмы регулирования деятельности предпринимательских субъектов: теория и практика
Зайналов Дж.Р., Данияров К.Д.,В целях восприятия предлагаемой информации вопросы, связанные с обеспечением оптимального регулирования деятельности предпринимательских субъектов предложены проиллюстрированные практические материалы, графики и схемы, отражающие основные черты финансовых механизмов регулирования. Монография адресована специалистам, связанным с регулированием предпринимательской деятельности страны, практическим работникам финансово-экономческой службы, студентам и научным исследователям по специальности « Финансы», «Финансы и кредит», «Маркетинг» и «Менеджмент».
-
Современная архитектура Арабской Республики Египет
Азимов А.Х.,Учебное пособие «Современная архитектура Арабской Республики Египет», подготовленное кандидатом архитектуры, доцентом А. Азимовым, рекомендуется использовать при изучении курса «История архитектуры и градостроительства» в бакалавриатах по специальности 580120 «Архитектура».
-
История древнего Востока
А.А.Вигасин, М.А.Даидамаев, М.В.Крюков, В.И.Кузищин, В.М.Массон, С.С.Соловьева, Д.В.Деоник, и другие,История Древнего Востока является составной частью общего курса истории древнего мир, который включается также история античных обществ (древней Греции, древнего Рима) или «классичекой древности*. Включение истории Древнего Востока, Греции и Рима в состав одного понятия — «история древнего мира» не является механическим или произвольным.
-
Очерки истории городов Узбекистана
Ю.Ф.Буряков,Авторским коллективом предложены материалы, освещающие ранний период урбанизации и формирования городов в архаическую эпоху период античности. Рассматриваются вопросы сложения и преемственности материальной и духовной культуры отдельных историко-культурных областей Узбекистана
-
История и историки Узбекистана в XX веке
Алимова Д.А.,В формировании исторического сознания общества исторической науке нередко суждено играть определяющее значение. Особенно ярко это проявилось в XX веке. Этот процесс наиболее четко прослеживается при изучении жизни и деятельности исследователей-историков, живших и создававших свои академические труды в конкретном социо-культурном и идеологическом пространстве.
-
Учебник арабского языка
Б.З. ХАЛИДОВ,Учебник построен на материале современного арабского литературного языка и предназначается для студентов филологических факультетов университетов и педагогических институтов. Материал в учебнике расположен по возрастающей трудности, от простого к сложному. Учебник рассчитан на активное овладение учащимися арабским литературным языком. В нём излагаются литературные нормы произношения арабских звуков и правила письма арабскими буквами, грамматические правила, охватывающие все важнейшие явления морфология и синтаксиса арабского языка. В учебнике около 3000 наиболее употребительных слов, представленных в поурочных несвязных и связных текстах, пословицах, поговорках, афоризмах, диалогах и в приложенных текстах. В конце приводятся словари: «Арабско- русский» и «Русско-арабский»
-
Учебник арабского языка
Б.З.Халидов,Учебник построен на материале современного арабского литературного языка и предназначается для студентов филологических факультетов университетов и педагогических институтов. Материал в учебнике расположен по возрастающей трудности, от простого к сложному. Учебник рассчитан на активное овладение учащимися арабским литературным языком. В нём излагаются литературные нормы произношения арабских звуков и правила письма арабскими буквами, грамматические правила, охватывающие все важнейшие явления морфология и синтаксиса арабского языка. В учебнике около 3000 наиболее употребительных слов, представленных в поурочных несвязных и связных текстах, пословицах, поговорках, афоризмах, диалогах и в приложенных текстах. В конце приводятся словари: «Арабско- русский» и «Русско-арабский»
-
Пособие по развитию русской речи
Настоящее учебное пособие предназначено для занятий со студентами-узбеками, слабо владеющими русским языком.
-
Лестница. Книга-практикум. Начинаем изучать русский
Аникина М. Н.,Учебник-книга предназначен для иностранцев, которые приступают к изучению русского языка «с нуля». Он является основной частью учебного комплекса «Лестница», который включает учебник, практикум и тесты. Учебник-книга обладает рядом принципиальных особенностей. Он построен по сюжетному принципу, в нем нет поурочной тематической организации текстового материала и изменена традиционная последовательность подачи грамматики,
-
Введение языковедение. С приложением "Сборник задач по "Введению в языковедение"".
Бодуэн де Куртенэ И.А.,Предлагаемая читателю книга уникальна, так как по сути представляет собой единственное последовательное изложение теоретических идей крупнейшего ученого, классика науки о языке, основателя Петербургской школы языковедения И. А. Бодуэна де Куртенэ. В основу книги положен курс лекций, который читался для выпускников гимназий, поступивших в университет. Особое внимание в книге уделяется фонологии