-
-
-
-
-
Pedagogika va metodikalar, -
Pedagogika va metodikalar, -
Коммуникативная методика обучения иностранным языкам и зарубежный педагогический опыт
Абдуллаев Ю., Бушуй А.,Pedagogika va metodikalar, -
-
-
-
Pedagogika va metodikalar, -
Pedagogika va metodikalar, -
Pedagogika va metodikalar, -
-
-
-
-
Хрестоматия по истории философии
Н.С.Автономова, В.И.Баранова,Хрестоматия содержит фрагменты работ выдающихся мыслителей XIX в. А.Шопенгауэра, О.Конта, С.Кьеркегора, Ф.Ницше, а также признанных классиков XX в. от Э. Гуссерля, М.Вебера, Л, Витгенштейна до М,Хайдеггера, Ж.-П.Сартра, К.Р.Поппера. Новейшие течения философской мысли на пороге XXI в. представлены П.Рикером, К.-О.Апелем, Ж.Деррида, Р.Рорти и другими известными философами Запада. В целом учебное пособие, рассчитанное на студентов, аспирантов, преподавателей, включает извлечения из трудов философов. Каждому автору предпослано краткое описание жизни и творчества
-
Хрестоматия по истории философии
З.А.Александрова, Е.В.Аралова,Хрестоматия содержит материал по истории русской философской и социально-политической мысли периода X — начала XX столетий. Книга составлена как антология текстов, которым предшествуют краткие характеристики философских школ и направлений, а также наиболее ярких мыслителей этого периода. Опубликованы фрагменты трудов славянофилов, западников, представителей материалистических и натурфилософских школ; представлены также философские школы и течения, такие как теизм, «новое религиозное сознание», интуитивизм, софиология и др.
-
Рассказы
Антон Павлович Чехов,В книгу вошли самые известные рассказы А.П. Чехова: «Каштанка», «Хамелеон», «Ванька», «Человек в футляре», «Палата № 6», «Дама с собачкой» и другие, изучение которых предусмотрено школьной программой
-
Психологический справочник учителя
Л.М.Фридман,Книга являетчя первым в отечественной литературе справочником по психологин для учителей.Книга будет полезной не только учителям, но и студентам и преподавателям педагогических учебных завкдений.
-
Лингво-страноведческая теория слова
Верещагин Е.М, Костомаров В.Г,В книге излагается оригинальная семантическая концепция. В ней всесторонне описан так называемый лексический фон-тот элемент семантики слова, благодаря которому язык выступает в качестве одного из хранителей духовных ценностей национальной культуры.
-
Перспективы и тенденции в образовании взрослых
Уве Гартеншлегер, Хериберт Хинцен,Перспективы и тенденции в образовании взрослых отражают современные социально-экономические изменения и возрастающие требования к профессиональной и личностной мобильности человека. В центре внимания находятся идеи непрерывного образования, обучения в течение всей жизни, индивидуализации образовательных траекторий и практико-ориентированного подхода. Особое значение приобретают цифровые технологии, дистанционные и смешанные формы обучения, а также развитие неформального и информального образования. Образование взрослых рассматривается как важный фактор повышения конкурентоспособности личности на рынке труда, социальной активности и адаптации к быстро меняющимся условиям современного общества.
-
Коммуникативная методика обучения иностранным языкам и зарубежный педагогический опыт
Абдуллаев Ю., Бушуй А.,Учебное пособие излагает концепцию коммуникативной методики обучения иностранным языкам (ИЯ) и плане обшей лингводидактики и коммуникативной лингвистики.
-
Общественно полезный, производительный труд
А.Ф.Крючков,Общественно полезный, производительный труд рассматривается как важнейшее средство воспитания и всестороннего развития личности. Он направлен на формирование у обучающихся трудовых навыков, ответственности, дисциплины и уважительного отношения к результатам собственного и коллективного труда. В процессе общественно полезной деятельности учащиеся усваивают социальные нормы и ценности, развивают инициативность, самостоятельность и умение работать в коллективе. Производительный труд способствует практическому применению полученных знаний, укреплению связи обучения с жизнью и подготовке подрастающего поколения к активному участию в общественной и профессиональной деятельности.
-
Эстетическое воспитание в техническом вузе
Кадцын Л. М.,В книге освещаются вопросы теории и практики художественно-эстетического воспитания студентов в техническом вузе. Раскрываются его методологические проблемы, специфика и взаимосвязь эстетического и художественного воспитания. Показываются пути управления качеством этого процесса, рекомендуется система его совершенствования, развития самодеятельного художественного творчества студентов. Книга предназначена для преподавателей и студентов высших и средних специальных учебных заведений, культпросветработников и всех, кто занимается эстетическим воспитанием молодежи.
-
Педагогический словарь
Г.М.Коджачспирова, А.Ю.Коджаспиров,«Педагогический словарь» Г. М. Коджаспировой и А. Ю. Коджаспирова представляет собой справочно-энциклопедическое издание, в котором систематизированы основные понятия, термины и категории современной педагогики. В словаре раскрываются ключевые определения, отражающие теорию и практику обучения и воспитания, дидактику, методику преподавания, педагогическую психологию, управление образованием и инновационные образовательные процессы. Издание ориентировано на студентов педагогических вузов, учителей, преподавателей, научных работников и всех, кто интересуется вопросами образования. Словарь способствует углублению профессиональных знаний, формированию единого понятийного аппарата и повышению педагогической культуры читателей.
-
Личностно-ориентированный подход к современному обучению и воспитанию
Р.Х.Джураева,Книга «Личностно-ориентированный подход к современному обучению и воспитанию» посвящена актуальным вопросам организации образовательного процесса с учётом индивидуальных особенностей, потребностей и возможностей обучающихся. В работе раскрываются теоретические основы личностно-ориентированного обучения, его принципы, методы и формы реализации в современной системе образования. Особое внимание уделяется роли учителя в создании благоприятной образовательной среды, направленной на развитие самостоятельности, ответственности, творческого мышления и духовно-нравственных качеств личности. Издание предназначено для педагогов, студентов педагогических вузов, методистов и всех, кто интересуется современными образовательными технологиями.
-
Философия
Кузнецов В.Г., Кузнецова И.Д., Миронов В.В., Момджян К.Х,В учебнике рассматриваются предмет и метод философской науки, философия как мировоззренческая система, прослеживается эволюция ее основных течений. Важное место отводится человеку в системе философского знания. Особое внимание уделяется проблемам общества и культуры как объектам философского анализа, а также основополагающим ценностям жизни людей. Для студентов высших учебных заведений.
-
Профессиональная ориентация школьников
Н.Н.Захаров, В.Д.Симоненко,Учебное пособие подготовлено в соответствии с программой курса теория и методика профессиональной ориентации в учебном пособие изложены теоретической основы профессиональной ориентации школьного в процессе их трудового и профессионального обучения общественного полезного производительного труда даны конкретное практическое рекомендация.
-
Методика преподавания русского языка в национальной школе
Л.З.Шакировои,В пособии освещены обшие проблемы методики преподавания руского языка в национальной школе, подняты вопросы методики формирования и развития русской речи учащихся. Рассматриваемый авторами материал вооружит будущих учителей системой методов и приемов обучения русскому языку, научит их работать творчески.
-
Философия
Волчек Е.3.,Книга доктора философских наук Е.3.Волчека представляет собой систематизированное изложение основных философских проблем развития природы, жизни общества и мышления. Дан краткий обзор основных направлений зарубежной философской мысли.
-
Педагогика
С.А.Смирнова,В учебнике раскрываются основы педагогики, проблемы дидактики, теории воспитания с позиций современной педагогической науки и накопленного опыта практической работы. Рассматриваются цели, задачи, принципы, методы и формы обучения и воспитания в системах общего и дополнительного образования. В качестве примеров используются применяемые в начальных классах инновационные технологии обучения. Определяются их принципиальные основы и особенности. Показывается спектр новейших целостных образовательных задач.
-
Тяжелее урана
В.И. Гольданский С.М. Поликанов,Кника рассчитана на щирокий круг химиков и физиков-научных сотрудников, инженеров, преподавателей, студентов старших курсов.
-
Философия
Алексеев П. В. , Панин А. В.,В учебнике представлены основные понятия и принципы философии. Издание предназначено для студентов и аспирантов ВУЗов, изучающих философию, для всех интересующихся философской проблематикой. Во втором издании добавлен раздел "Философия как всеобщий метод” и включено приложение "Философия в условиях тоталитаризма’.
-
Машинная графика на уроках информатики
Ю.А.Первин,Книга Ю. А. Первина «Машинная графика на уроках информатики» посвящена вопросам использования компьютерной графики в процессе обучения информатике в общеобразовательной школе. В издании рассматриваются педагогические и методические основы преподавания машинной (компьютерной) графики, приводятся примеры заданий и практических работ, направленных на развитие у учащихся алгоритмического мышления, творческих способностей и навыков работы с компьютером. Автор показывает возможности графических средств как эффективного инструмента обучения и наглядного представления информации. Книга предназначена для учителей информатики, студентов педагогических вузов и всех, кто интересуется методикой обучения информатике.