-
Имитационное моделирование типовых технологических объектов и компьютерный тренинг навыкам управления
А.Юсупбеков, Ф.Адилов, Б.Дозарсев,Ilmiy axborot faoliyati. Informatika, -
-
Fizika,
-
-
-
-
-
-
Matematika,
-
-
Задачник-практикум по геометрии Част 3
Б. И. Аргунов, И. В. Парнасский, О. Е. Парнасская,Geometriya, -
-
-
-
Avtomobil yo‘li transporti,
-
Matematika,
-
-
-
-
-
Имитационное моделирование типовых технологических объектов и компьютерный тренинг навыкам управления
А.Юсупбеков, Ф.Адилов, Б.Дозарсев,Учебное пособие представляет собой методическое руководство по проведению практических занятий и выполнению на компьютерных тренажерных комплексах лабораторных и практических упражнений раздела "Имитационное моделирование типовых технологических объектов и компьютерный тренинг навыкам автоматического управления" курса дисциплины "Автоматизация технологических процессов и производств".
-
Курс физики
Путилов К. А.,Данный трехтомный курс физики предназначается в качестве учебного пособия для высших учебных заведений с раширенной программой физики. В первом томе изложены физические основы механики, акустика, молекулярная физики и термодинамика, во втором - учение об электричестве, в третьем - оптика и атомная физика.Приведены исторические сведения и рассмотрены некоторые философские вопросы физики
-
Лабораторный практикум по физике
А.С. Ахматова, В.М. Андреевский, А.И. Кулаков,Пособие содержит 90 описание лабораторных работ по всем разделам основного курса физики. Пособие предусматривает оснащение учебных физических лабораторий приборами и установками, в основном серийно выпускаемыми отечественной приборостроительной промышленностью.
-
Курс физики
Третьяков Н. П.,Настоящая книга предназначена служить пособием для преподавателей средней школы, для студентов педагогических вузов (особенно в период педагогической практики), для особо интересующихся физикой учащихся средней школы, а также для лиц, желающих заниматься самообразованием. Желая облегчить учащимся пользование этой книгой, автор придал ей обычную форму школьного учебника. Однако, в отличие от классических учебных пособий по физике, в данном учебнике важное место отведено некоторым вопросам, которые в школьном курсе не затрагиваются или излагаются весьма кратко и догматически. Сюда относятся, например, закон сохранения количества движения, принцип относительности Галилея, законы независимости движений и независимости действия сил, гидро- и аэродинамика, молекулярно-кинетическая теория и др. Этот материал в учебном пособии необходим, так как имеет большое образовательное значение.
-
Введение в социальную работу
М.Х. Ганиева,Учебник адресован студентам, обучающимся по направлениям и специальностям социальной работы, социологии, а также всем, кто интересуется теорией и практикой социальной работы.
-
Физический практикум. Электричество и оптика
В И. Ивероновой,Учебное пособие по разделам электричества и оптики экспериментальной физики составлено в соответствии с программой по общему курсу физики и по физическому практикуму для физических и физико-математических факультетов университетов и педагогических институтов. Содержит описания выполняемых студентами названных вузов параллельно со слушанием курса лекций по общей физике и работе в семинарах экспериментальных задач, поставленных в физическом практикуме Московского университета и выдержавших практическую проверку в ходе студенческих занятий на протяжении многих лет. Описание каждой задачи содержит краткое изложение сущности изучаемого явления с ссылками на литературу, в которой это описано подробно, и подробное изложение экспериментального метода, положенного в основу изучения данного явления, сведения об используемой аппаратуре, о приемах наблюдений и измерений, а также правила обработки экспериментальных результатов. В книгу входят описания 58 экспериментальных задач по основам электростатики, учения о постоянном и переменном токе, магнетизма, электромагнитным колебаниям и волнам, 44 — по физической и геометрической оптике, спектроскопии и работе газового лазера, а также таблицы физических величин, необходимых для обработки результатов выполнения задач. Приведенная в книге библиография включает учебные пособия, рекомендованные Министерством высшего и среднего специального образования.
-
Сборник задач по теоретической механике
Мещерский И. В.,Аннотация: Сборник задач по теоретической механике" И.В.Мещерского, составленный первоначально по мысли и под редакцией И.В.Мещерского группой преподавателей теоретической механики Петербургского политехнического института как пособие для преподавания механики в этом институте, постепенно получил самое широкое распространение как в нашей стране, так и за ее пределами. Одна из основных причин успеха и распространения "Сборника" заключается в том, что в нем подобраны задачи, имеющие конкретную форму, дающие возможность студентам приобрести необходимые для них навыки в применении общих теорем и методов к решению конкретных прикладных вопросов.
-
Фейнмановские лекции по физике
Р.Фейнман, Р.Лейтон, М.Сэндс,В рассказе Фейнмана ярко отражаются те причины, которые побуждают физика вести тяжелую работу исследователя, а также те сомнения, которые у него возникают, когда он сталкивается с трудностями, кажущимися непреодолимыми. Эти лекции помогают не только понять, почему интересно заниматься наукой, но и почувствовать, какой дорогой ценой достаются победы и как порой бывают тяжелы дороги, к ним ведущие. Курс будет полезен преподавателям, заставив их по-новому взглянуть на процесс обучения физике; студентам, которые найдут много нового в дополнение тому, что они узнают на лекциях; школьникам, у которых сформирует интерес к физике и поможет им войти в современную науку; а также всем интересующимся физикой.
-
Задачник-практикум по алгебре. Часть I
Ф. Л. Варпаховский, А. С. Солодовников,Настоящий задачник охватывает материал, вошедший в пособие «Алгебра» (часть I) Ф. Л. Варпаховского и Д. С. Солодовникова. (М., Просвещение, 1981). Он построен по обычному принципу задачников-практикумов: каждый параграф содержит ряд типовых задач с подробными решениями и некоторое количество упражнений для самостоятельной работы. В начало каждого параграфа указываются главы, параграфы и пункты упомянутого выше пособия, в которых изложен необходимый теоретический материал.
-
Математический анализ
Виленкин Я.Н., Балк Б.М., Петров А.В,Предлагаемая вниманию читателя книга является учебным пособием для студентов педагогических институтов по следующим разделам программы курса "Математический анализ":"Элементы теории множеств","Интеграл Лебега" и т.д
-
Задачник-практикум по геометрии Част 3
Б. И. Аргунов, И. В. Парнасский, О. Е. Парнасская,Изучение любого математического курса немыслимо без выработки навыков решения задач, что приобретает особое значение для студентов-заочников, поскольку позволяет им самостоятельно контролировать степень усвоения материала.
-
Задачник-практикум по алгебре и теории чисел Часть III
Кочева А. А.,Настоящий задачник-практикум, предназначаемый для студентов-заочников физико-математических факультетов педагогических институтов, составлен в соответствии е программой курса «Алгебра и теория чисел» и охватывает разделы: «Делимость целых чисел», «Делимость в кольцах», «Теория сравнений». В целом он ориентирован на учебное пособие «Алгебра и теория чисел»
-
Народный эпос и история
В.Ф.Миллер,В полном объеме текст документа доступен в электронных читальных залах библиотек-участников НЭБ В книгу включены наиболее значительные труды главы исторической школы русских эпосоведов, выдающегося исследователя русского народного творчества академика В.Ф. Миллера (1848-1913).
-
Расчет автомобильных и тракторных двигателей
А.И.Колчин , В.П.Демидов,Книга содержит необходимые сведения и систематизированную методику расчетов современных автомобильных и тракторных двигателей. Расчеты теоретических циклов и их анализ выполнены на ЭВМ. Взаимосвязь теплового расчета с динамическим, а также с расчетами систем и деталей двигателя показана на примерах комплексных расчетов двигателя с искровым зажиганием и дизеля. Рассмотрены методы создания наиболее экологически чистых двигателей.
-
Математическое моделирование: Идеи. Методы. Примеры.
А.А.Самарский, А.П.Михайлов,Невозможно представить себе современную науку без широкого применения математического моделирования. В Монография исложены универсальные методологические подходы, позволяющие безотносительно к конкретным облостям приложений строить адекватные математические модели изучаемых объектов.
-
Вопросы поэтики Кутадгу билиг Юсуфа Хас Хаджиба
Б.Тухлиев,«Кутадгу билиг» - самый крупный письменный памятник Древнетюркской литературы. Это произведение является гордостью тюркоязычных народов, одним из высших показателей их культуры. Однако, определение его значения только относительно тюркским народам, было бы односторонним. Подобные произведения относятся ко всему человечеству.
-
Литературная шкатулка. "Чтение в начальной школе, 4"
О.Э.Вульф,Серия книг для детей начальной школы «Литературная шкатулка» составлена по числу начальных классов (всего 4 книги). Каждая из четырёх книг соответствует начальному классу. «Литературная шкатулка» содержит художественные произведения, способствующие развитию речи, памяти, творческих способностей учащихся. Книга может быть использована на уроках внеклассного чтения.
-
Зарубежная литература средних веков
Пуришев Б.И.,Хрестоматия, составленная и изданная в 1953 г. выдающимся ученым и педагогом Б.И. Пуришевым (1903—1989) и значительно обновленная и расширенная во втором издании (1974—1975), остается лучшим учебным издание такого рода. В книге собраны произведения и фрагменты, позволяющие отчеливо представить пути развития средневековой литературы на протяжении целого тысячелетия, ее направления (рыцарская, клерикальная, городская литер; тура), жанры (от грандиозных произведений героического эпоса до системы лирических жанров, средневековой драматургии). В хрестоматии раскрываете становление фигуры автора в литературном процессе от безымянных сочините лей раннего средневековья до Данте, Чосера и Вийона.
-
Русское устное народное творчество
В.П.Аникин,В учебнике представлены все периоды истории русского фольклора от его зарождения до современности. Характеристика традиционных родов и жанров (заговоров и заклинаний, былин, исторических, балладных, лирических песен, городских романсов, обрядового, детского фольклора и т. д.) рассматривается в контексте древних мифов, старинных обрадов, быта нового времени, в соединении с другими видами искусства — хореографией, актерской игрой, музыкой. В итоге фольклор предстает как непреходящая ценность многовековой культуры России.