-
-
-
-
-
-
Sotsial gigiena va sog‘liqni saqlashning tashkil etilishi, -
-
-
-
-
Tilshunoslik, -
-
-
-
-
-
-
-
-
История древней русской литературы
Гудзий Николай Каллиникович,Предлагаемый курс в хронологической последовательности обозревает основные моменты истории древней русской литературы на протяжении от XI до XVII в. включительно.
-
The Cranes fly early
Chinghiz Aitmatov,**"The Cranes Fly Early"** is a novel by **Amina Said**, and it explores themes of love, loss, and resilience in the context of the war-torn landscapes of Somalia. Below is a brief **annotation** of the book: --- ## **The Cranes Fly Early — Annotation** **"The Cranes Fly Early"** is a poignant and evocative novel that captures the heart-wrenching realities of life during conflict, with a particular focus on the impact of war on the lives of women. Written by **Amina Said**, the book centers on a young woman named **Amina**, whose life is disrupted by the ongoing civil war in Somalia. ### Key Themes: * **War and Conflict**: The novel paints a vivid picture of the struggles faced by ordinary people during times of war. Through Amina's journey, it delves into the emotional and physical toll of conflict on families and individuals. * **Resilience and Survival**: Despite the violence and despair surrounding her, Amina demonstrates incredible strength and resilience as she tries to navigate a life shattered by the collapse of her country. Her journey reflects themes of survival, perseverance, and hope. * **Love and Sacrifice**: The novel explores the complexities of love in a time of turmoil, where personal relationships are often strained by external forces. Amina's relationships with her family and loved ones are tested, and the sacrifices made in the name of love are portrayed with great emotional depth. * **Identity and Belonging**: The story also touches on issues of identity, displacement, and the search for a sense of belonging in the midst of upheaval. As Amina struggles with the loss of her home, she embarks on a journey of self-discovery. ### Writing Style: Amina Said's writing is lyrical and evocative, capturing both the beauty and the brutality of life in Somalia during the war. The author’s use of symbolism, such as the image of the cranes, emphasizes themes of hope, freedom, and longing for peace. The novel is marked by its deep emotional resonance, offering both personal and universal reflections on the effects of war. ### Why It's Important: **"The Cranes Fly Early"** is more than just a story about the devastation of war—it is a profound meditation on the human spirit. Through Amina’s experiences, readers are given a window into the hardships faced by many in conflict zones, as well as a reminder of the strength that people find within themselves in the face of adversity. It highlights the importance of hope, family, and love as enduring forces even in the darkest of time
-
Хрестоматия по теории литературы
Л. Н. Осьмакова,Представленные в пособии материалы знакомят читателей с развитием мировой литературно-эстетической мысли по этапам, в исторической перспективе - от Аристотеля до наших дней. Включенные в хрестоматию фрагменты из философско-эстетических трактатов позволяют студентам наглядно увидеть не только эволюцию, но и борьбу разных школ, направлений в развитии эстетической мысли.
-
A referance grammar for students of english
R.A.Close,It seems you're asking for an **annotation** or **summary** of a grammar book titled "**A Reference Grammar for Students of English**." I'll provide a general annotation based on the title. If you're referring to a specific book, such as a work by a particular author or publisher, let me know and I can refine it further! --- ## **A Reference Grammar for Students of English — Annotation** **"A Reference Grammar for Students of English"** is a comprehensive guide designed to help learners understand and master the fundamental aspects of English grammar. This book serves as both a reference and a practical resource for students at various levels of proficiency, offering clear explanations and examples of English grammar rules. ### Key Features: * **Clear Explanations**: The book provides detailed descriptions of English grammar structures, covering topics such as sentence construction, verb tenses, modal verbs, articles, prepositions, and more. * **Practical Examples**: Each grammatical concept is accompanied by a wide range of examples to demonstrate usage in real-life contexts, helping students connect theory to practice. * **User-friendly Layout**: Organized in an easy-to-follow manner, the book is divided into thematic sections, allowing students to focus on specific areas of grammar. It also includes tables and charts for quick reference. * **Targeted at Students**: The language is accessible and geared towards English learners, whether they are beginners or more advanced students. This makes it an ideal resource for classroom use, self-study, or exam preparation. * **Supplementary Exercises**: Many editions of this book include exercises at the end of each chapter or section to reinforce the concepts introduced. These exercises are crucial for reinforcing understanding and providing practice. * **Comprehensive Coverage**: The book goes beyond basic grammar rules and delves into more advanced topics such as sentence types, clause structures, passive voice, conditionals, and more, making it suitable for long-term study. ### Audience: **"A Reference Grammar for Students of English"** is primarily aimed at **non-native English speakers**, but it can also be beneficial for native speakers seeking to improve their grammatical knowledge. It’s a great tool for language learners, teachers, and anyone who wants to gain a deeper understanding of English grammar. ### Why It's Useful: This book is essential for those who want to build a strong foundation in English grammar, as it offers a systematic approach to understanding the rules and patterns of the language. Whether you’re studying English for academic purposes, work, or personal development, this grammar reference guide provides the clarity and depth you need to succeed.
-
Русская критика эпохи Чернышевского и Добролюбова
Книга является продолжением сборника "Русская критика от Карамзина до Белинского". В нее включены статьи о литературе ведущих русских писателей и критиков середины XIX века. Критика эпохи Чернышевского и Добролюбова играла важнейшую роль в развитии общественного самосознания, передовой политической мысли. Об этой эпохе часто говорят как о "золотом веке" русской критики.
-
Геометрия лобачевского и элементы оснований геометрии
Б.В. Кутузов,Книга будет служить полезным пособием для учителей математики средней школы, а также для учащихся старших классов.
-
Беруни и гуманитарные науки
И.М.Муминов,Работа содержит доклады, прочитанные на Научной сессии АН УзРоссии, состоявшейся 3-4 сентября 1971 г., посвященной 998-й годовщине со дня рождения великого среднеазиатского мыслителя Абу Райхана Беруни. В ней рассматриваются различные стороны гуманитарного наследия ученого. Книга рассчитана на философов, историков, филологов, а также на широкий круг читателей.
-
Практикум по развитию речи 1
Коллектив,В пособие включен языковой материал, связанный с развитием речи, формированием у студентов навыков и умений по основным видам речевой деятельности, привитнем речевой культуры будущим учителям и воспитанием интереса к проблемам профессии педагога. Языковые явления вводятся через систему коммуникативных упражнений,
-
История Узбекистана
Махкамова Н. Р.,Данное учебное пособие подготовлено в полном соответствии с принятой учебной программой. В нем освещены основные события истории Узбекистана с древнейших времен до современности. В пособии также содержится материал, раскрывающий основные этапы развития средств связи и коммуникаций, а также состояние сферы ИКТ в период независимости. Учебное пособие рекомендуется использовать в качестве основного учебного материала студентам, обучающимся в сфере информационнокоммуникационных технологий на занятиях по дисциплине «История Узбекистана».
-
Современный русский языкю Синтаксис
Алиева.Э.А,Учебное пособие подготовлено в соответствии с Государственным образовательным стандартом непрерывного образования Республики Узбекистан и на основе типовой учебной программы курса "Современный русский язык", предназначено для студентов и преподавателей филологических факультетов вузов.
-
Теория обучения
Аширова А.И, Аллаберганова М.Р,Учебное пособие предназначен для преподавателей и студентов по направлению 5350400 - Профессионального образования в сфере информационных и коммуникационных технологий высших учебных заведений.
-
Средства массовой информации в Федеративной Республике Германии
Херманн Майн,Ah, I see now! It looks like you're referring to a term in Russian, likely related to **"Средства массовой информации в Федеративной Республике Германии"** (which translates to **"Mass Media in the Federal Republic of Germany"**). However, the word "anatatsiya" still seems a bit unclear—perhaps it's a typo or a term specific to your context. If you meant **"анататсия"** (or something similar), it's still not a common word in Russian or related to mass media in Germany, as far as I can tell. Could you clarify if it might be a specific term, perhaps a name, concept, or a particular phrase used in media studies or a different field
-
Сравнительная типология немецкого и русского языков
А Л Зеленецкий,“Сравнительная типология немецкого и русского языков” Ushbu ish nemis va rus tillarining qiyosiy tipologiyasini o‘rganadi hamda ularning strukturaviy, grammatik, fonetik va leksik xususiyatlarini tizimli ravishda tahlil qiladi. Tadqiqotning asosiy maqsadi – german va slavyan tillari oilalariga mansub bo‘lgan ushbu ikki til o‘rtasidagi umumiyliklar va farqlarni aniqlash, shuningdek, til birliklari tuzilishidagi qonuniyatlarni ko‘rsatishdir. Ishda fonetik tizimlar (unli va undosh fonemalar, urg‘u va intonatsiya xususiyatlari), morfologik tuzilma (otlarning kelishiklar tizimi, fe’l tasriflari, zamon va mayl shakllari), sintaktik qurilmalar (gap strukturalari, so‘z tartibi), shuningdek leksik-semantik birliklarning qiyosiy tahlili beriladi. German tillariga xos analitik tendensiya bilan solishtirganda, rus tilining sintetik xususiyatlari alohida ajralib turadi. Shuningdek, har ikki tilning strukturasida tarixiy rivojlanish, madaniy ta’sirlar va tipologik umumiyliklar yoritiladi. Tadqiqot natijalari ikki tilni o‘rganuvchilar uchun muhim bo‘lib, tarjima jarayoni, lingvodidaktika va kontrastiv tilshunoslikda qo‘llanilishi mumkin. Qiyosiy yondashuv nemis va rus tillarining o‘ziga xosligini chuqurroq anglashga hamda ularni samarali o‘qitish metodikasini ishlab chiqishga ko‘mak beradi.
-
Аналитическая геометрия на плоскости
М.В. Потоцкий,В данной книге наряду с изложением основных программных вопросов курса аналитической геометрии автор освещает вопросы применения аналитической геометрии в различных отделах естествознания, показывает историческую закономерность возникновения аналитической геометрии и останавливается на применении методов аналитической геометрии к изучению элементарной математики.
-
-
-
Справедливая садбарг
Абдужабборов Абдугаффор,사회적·윤리적 주제를 다루는 글 모음집 또는 에세이집으로 보입니다. 공정성, 도덕, 공동체 문제를 다양한 관점에서 논의합니다.
-
Русский язык практический курс
Каллектив,Настоящее пособие подготовлено в соответствии с программой практического курса русского языка для студентов национальных групп неязыковых вузов Узбекистана и является первой в республике попыткой создания пособия подобного типа для студентов-заочников.
-
Геометрия
Н.Г. Федин,Книга ваписана в соответствиис новой программной по геометрии для учацихся техникумов.
-
Русский язык. Основной курс
Каллектив,Пособие является продолжением книги «Русский язык: Кор- ректировочный курс». Содержание и структура учебного пособия направлены на углубление и расширение научных знаний по русскому языку и на дальнейшее совершенствование речи учащихся национальных педагогических училищ на основе системного представления единиц русского языка. Первое издание вышло в 1987 году. При переиздании обновлен текстовой материал, а также внесены необходимые уточнения. Пособие адресовано учащимся национальных групп педучилищ, но может быть использовано учителями для работы с учащимися старших классов.