-
-
Механика и прикладная математика. Логика и особенности приложений математики
И. И. Блехман, А. Д. Мышкис, Я. Г. Пановко,Mexanika, -
Siyosatshunoslik fani, uning mavzusi. Siyosatning nazariyasi,
-
Pedagogika va metodikalar,
-
Pedagogika va metodikalar,
-
-
Pedagogika va metodikalar,
-
-
-
Прогрессивная зарубежная педагогическая мысль о трудовом воспитании и профессиональной подготовке
К.И.Салимова и др,Pedagogika va metodikalar, -
Mexanika,
-
-
-
-
-
Pedagogika va metodikalar,
-
-
-
Maktabgacha tarbiya. Maktabgacha tarbiya pedagogikasi,
-
Курс теоретической механики часть 2
Л.Г. Лойцянский, А.И. Лурье,Курс теоретической механики Лойцянского — это классический, фундаментальный труд, который, хотя и не был изначально издан в 1936 году, активно формировался в этот период, а его основные этапы развития связаны с работами Лойцянского и Лурье и последующими изданиями, такими как известное двухтомное издание «Наука» 1982 года и переиздания, ориентированные на современные технические вузы, в которых рассматриваются основы статики, кинематики и динамики.
-
Механика и прикладная математика. Логика и особенности приложений математики
И. И. Блехман, А. Д. Мышкис, Я. Г. Пановко,Книга посвящена систематическому рассмотрению основных особенностей процесса применения математики к решению прикладных задач, главным образом из области механики, а также типичных способов рассуждения в этом процессе. Oбcуждаются различия между подходами в чистой и прикладной математике, а также специфическая логика прикладной математики. Особое внимание уделяется вопросам, возникающим при математической формулировке задач механики и выборе методов их исследования. Рассматриваются характерные ошибки в прикладных математических исследованиях, обсуждаются проблемы преподавания математики и механических дисциплин будущим специалистам в области механики и техники. Для студентов старших курсов технических факультетов с усиленной математической подготовкой и молодых специалистов, занимающихся решением сложных механических задач. Может быть полезна вузовским преподавателям механики и математики, а также всем тем, кто интересуется методологией приложений математики.
-
Шрифт в наглядной агитации.
С.И.Смирнов,Материал изложенный в этом издании охватывает вопросы теории и истории шрифта практику его изучения и освоения основыеитребования предъявляемые к работе над шрифтом в современном агитационно-оформительском искусстве.
-
Антология педагогической мысли России первой половины XIX в
П.А.Лебедев,«Антология педагогической мысли России первой половины XIX века» представляет собой сборник ключевых произведений и фрагментов трудов выдающихся российских педагогов, философов и общественных деятелей указанного периода. В издании отражены основные идеи, концепции и направления развития отечественной педагогической мысли в условиях социально-культурных преобразований первой половины XIX века.
-
Самостоятельная работа учащихся профтехучилищ в процессе производственного обучения
Г.И.Ажикин,Работа «Самостоятельная работа учащихся профтехучилищ в процессе производственного обучения русскому языку» посвящена актуальной проблеме организации самостоятельной деятельности обучающихся в системе профессионально-технического образования. В ней рассматриваются педагогические условия, формы и методы самостоятельной работы учащихся на занятиях производственного обучения при изучении русского языка.
-
НЛП в педагогике
М.Гриндер,Авторы анализируют традиционную «конвейерную» модель школьного образования и предлагают альтернативные педагогические подходы, ориентированные на личность ученика, его психологические особенности, способы восприятия информации и мышления. Особое внимание уделяется роли учителя как коммуникатора и наставника, способного выстраивать продуктивное взаимодействие с учащимися.
-
Лингво-страноведческая теория слова
Верещагин Е.М, Костомаров В.Г,В книге излагается оригинальная семантическая концепция. В ней всесторонне описан так называемый лексический фон-тот элемент семантики слова, благодаря которому язык выступает в качестве одного из хранителей духовных ценностей национальной культуры.
-
Тяжелее урана
В.И. Гольданский С.М. Поликанов,Эта книга об искусственных трансурановых элементах. В ней рассказывается об истории открытия этих элементов, их физических и химических свойствах и особенностях. Изложены общие сведения о радиоактивном распаде, современные представления о процессе деления атомных ядер. Обсуждаются экспериментальные данные, определяющие место трансурановых элементов в периодической системе Д.И. Менделеева, а также данные о радиоактивном распаде различных изотопов, позволяющие сделать некоторые предсказания о радиоактивных свойствах еще не синтезированных химических элементов. Большое внимание уделено методам синтеза сверхтяжелых элементов, включая облучение мишеней интенсивными потоками нейтронов или ускоренными ядрами урана, рассказано о крайне интересных гипотезах о существовании новой области трансурановых элементов с повышенной стабильностью.
-
Машинная графика на уроках информатики
Ю.А.Первин,Книга Ю. А. Первина «Машинная графика на уроках информатики» посвящена вопросам использования компьютерной графики в процессе обучения информатике в общеобразовательной школе. В издании рассматриваются педагогические и методические основы преподавания машинной (компьютерной) графики, приводятся примеры заданий и практических работ, направленных на развитие у учащихся алгоритмического мышления, творческих способностей и навыков работы с компьютером. Автор показывает возможности графических средств как эффективного инструмента обучения и наглядного представления информации. Книга предназначена для учителей информатики, студентов педагогических вузов и всех, кто интересуется методикой обучения информатике.
-
Прогрессивная зарубежная педагогическая мысль о трудовом воспитании и профессиональной подготовке
К.И.Салимова и др,Сборник «Прогрессивная зарубежная педагогическая мысль о трудовом воспитании и профессиональной подготовке» представляет собой антологию идей и взглядов известных зарубежных педагогов и мыслителей, посвящённых проблемам трудового воспитания и профессионального обучения. В книге раскрываются исторические этапы развития педагогической мысли, анализируются теоретические основы формирования трудовых навыков, профессиональной ориентации и подготовки личности к общественно полезному труду. Материалы сборника подчёркивают значение труда как важнейшего средства всестороннего развития человека и его социализации. Издание предназначено для студентов, преподавателей педагогических вузов, учителей, а также всех, кто интересуется историей и теорией педагогики.
-
Механика
В.Г.Зубов,Бурное развитие физики в последние десятилетия, состояние и темпы развития техники современного производства, переход на всеобщее среднее образование совершенно изменили расстановку тех педагогических целей и задач, к достижению и решению которых должна стремиться школа и которые должны реализовываться в учебниках. Традиционное стремление дать наибольшее количество различных сведений в учебниках и в преподавании изживает себя.
-
Механика и научно-технический прогресс: Т 3.: Механика деформируемого твердого тела
Н. Х. Арутюнян,Механика и научно-технический прогресс (НТП) была актуальна, отражаясь в издании многотомника «Механика и научно-технический прогресс», где выходил том по механике деформируемого твердого тела, а общие достижения включали комплексную механизацию, автоматизацию производства.
-
Выращивание семян овощных культур,
С, Е, Долгих,В работе дано описание форм минеральныч удобрений приведений нормы сроки и спасобы их внесения по культурам в зависимости от механического состава почв и обеспеченности питателными веществами ,
-
Физические основы механики
С.Э.Хайкин,В книге, наряду с обычно рассматриваемыми вопросами механики, особое внимание уделено движению заряженных частиц в электрическом и магнитном полях. Это позволяет не только расширить круг физических явлений, которые привлекаются для иллюстрации задач механики, но также позволяет органически ввести в механику изложение основ специальной теории относительности. Такое построение книги является педагогически целесообразным новшеством. По сравнению с первым изданием, вышедшим в 1962 г., в книгу внесены отдельные уточнения и небольшие дополнения. Книга рассчитана на студентов физико-математических факультетов университетов, а также инженерно-физических и физико-технических факультетов втузов. Будет полезна преподавателям физики в вузах и широким кругам физиков различных специальностей.
-
Эксперимент продолжается
В.Ф.Шаталов,Произведение «Эксперимент продолжается» посвящено вопросам поиска и внедрения новых подходов в обучении и воспитании. В нем отражён процесс педагогического эксперимента, его цели, этапы и результаты, а также анализируются трудности и достижения, возникающие в ходе инновационной деятельности. Автор подчёркивает значение творческого поиска, опыта и постоянного обновления педагогических методов для повышения качества образования. Материал представляет интерес для педагогов, студентов и всех, кто интересуется развитием современной педагогики.
-
Слагаемые педагогической технологии
В.П.Беспалько,В работе «Слагаемые педагогической технологии» рассматриваются основные компоненты педагогической технологии, обеспечивающие эффективность образовательного процесса. Раскрывается сущность целей обучения, содержания образования, методов, форм и средств педагогической деятельности, а также роль учителя и обучающегося в организации учебного процесса. Особое внимание уделяется взаимосвязи всех слагаемых педагогической технологии, их влиянию на качество обучения и воспитания. Материал ориентирован на педагогов, студентов педагогических специальностей и всех, кто интересуется современными образовательными технологиями.
-
Драматическая педагогика: Очерки конфликтных ситуаций
Альберт Лиханов,Книга Альберта Гижанова «Драматическая педагогика» посвящена осмыслению и практическому применению театральных и драматических методов в образовательном процессе. Автор рассматривает обучение как живое, эмоционально насыщенное взаимодействие между учителем и учеником, в котором важную роль играют диалог, импровизация, переживание и личный опыт. В работе раскрываются теоретические основы драматической педагогики, её цели и задачи, а также приводятся примеры использования драматических приёмов на уроках и во внеурочной деятельности. Особое внимание уделяется развитию творческого мышления, коммуникативных навыков, эмпатии и личностного роста обучающихся.
-
Изучение личности школьника учителем
З.И.Васильевой,Книга «Изучение личности школьника учителем» посвящена вопросам всестороннего изучения индивидуальных особенностей учащихся в процессе обучения и воспитания. В ней рассматриваются цели, задачи и методы педагогического наблюдения, диагностики интересов, способностей, характера и уровня развития школьников. Особое внимание уделяется роли учителя в формировании личности ребёнка, учёту возрастных и психологических особенностей, а также использованию полученных данных для повышения эффективности учебно-воспитательной работы. Книга предназначена для учителей, воспитателей, студентов педагогических вузов и всех, кто интересуется проблемами педагогики и психологии обучения.
-
Математическая культура школьника
Дж. Икрамов,В книге на оскове анализа законномерностей процесса усвония знаний учащимися и понятийного аппарата школного курса математикирассмртрены логико-гносеологические, психолого- дидактические и методико-лингвистические аспекты проблемы развития мышления.
-