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Tarixiy madaniyatshunoslik. Madaniyatshunoslik ta’limining tarixi, -
Tilshunoslik, -
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죽은 엵겅 에게 보내는 걺은 Googler 의 편기 김태원- A letter from Googler Kim Tae-won to the dead Googler
김태윈 – Kim Tae-Woon,Ilmiy axborot faoliyati. Informatika, -
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Ilmiy axborot faoliyati. Informatika, -
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정승희와 함께 배우 - Actor with Seunghee Jeong
Chung Seung Hee,최승희는 한국, 일본, 유럽, 미국, 중국 등 전 세계에서 관객을 매료시킨 무용수였다. 가와바타 야스나리는 “일본 최고의 젊은 여성 댄서가 누구냐는 질문에 최승희라고 답했다.그녀는 확실히 그렇게 말하게 만드는 특별한 무언가를 가지고 있다.그것은 바로 춤의 규모다”라고 썼다. 그것은 그것의 힘이다. 그녀는 예술적 전성기에 있습니다. 게다가 그녀에게는 조선민족의 강력한 아우라가 있다”(문예, 1934). 가와바타가 자신의 '강력한 조선민족 아우라'를 언급한 것은 예리하고 적절했다.
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배우기 쉬운 한국어 - Easy to learn Korean
성균어학원 - the School of Staphylococcus aureus,배우기 쉬는 한국어 사는 한국어를 공부 하는 외국인 학습자들이 만든 배우기 한국어 전육권 중 제내권이다. 충급 정도의 무엇 실력을 갖춘 외국인들이 한국 사회에서 고급 지식을 습득 하기 위해 꼭 필요한 문형과 여러 서술 문형태를 익힐 수 있도록 교제를 구성 하였다.
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교과서 낱말퍼즐 - 3-1 Textbook word puzzle 3-1
방양재 - Bang Yangjae,요즘 어린이들은 텔레비전이나 인터넷，신문 등 대중 매체의 영 향으로 많이 영특해졌다고들 합니다. 그러나 그 역작용도 만만치 않아서 요즘 어린이들의 말을 들어 보면，과연 그들이 낱말의 뜻 을 제대로 알고 쓰는지 의심스러울 때가 많습니다.이 책은 그런 어린이들이 어휘를 올바로 구사할 수 있도 록, 새로 바뀐 3학년 1학기 교과서 전 과목에 나오는 낱 말을 가려 퍼즐로 엮 었습니다.
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대한민국은 왜? Why Korea?
김동춘 - Kim Dongchun,되찾고 싶던 나라는 어쩌다 떠나고 싶은 나라가 되었을까? 역사 국정교과서가 부활하려 한다. 젊은이들은 이 나라를 ‘헬조선’이라고 부르기 시작했다. 이렇게 부르기가 ‘지옥hell’에게 미안하다는 말도 한다. 일제의 식민지배 36년 동안 그토록 되찾고 싶었던 나라가 어쩌다 이토록 떠나고 싶은 나라로 변한 것일까? 1945년 8월 15일 ‘해방’ 이후 지난 70년간 이 땅에서는 무슨 일이 있었던 것일까? 한국 학술연구 분야 제3세대의 선두주자로 손꼽히는 성공회대학교 사회학과 김동춘 교수는 그동안 연구자?사회운동가?정부 관리라는 세 가지 역할을 수행하면서 대한민국 현대사라는 기억의 창고를 차곡차곡 채워왔다. 그런 그가 마침내 대중들을 향해 창고의 문을 활짝 열었다. 『대한민국은 왜?』에서 지은이는 한국 현대사의 굴곡진 노정을 거슬러 오르며 ‘국가란 무엇인가’라는 질문을, 구체적으로 ‘대한민국은 어떤 나라인가’라는 질문을 던지고 답한다.
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그림 속의 음식, 음식 속의 역사 - Food in pictures, history in food
주영하 - Joo Youngha,지은이는 현재 민속학과 음식사 연구를 주된 주제로 연구를 진행하고 있다. 특히 전근대와 근대의 "사유와 생활"이 혼재되어 있는 19세기와 20세기라는 시간 축에 관심이 많다. 이 시기에 한국인의 생활방식이 어떻게 변용(transformation) 되어 왔는가를 규명하는 작업은오늘날 한국사회의 각종 사회문화적 현상을 이해하는 데 밑거름이 된다고 믿는다. 이를 위해서 그 동안 「고추의 상징화 과정에 대한 일고(一考)」(『역사민속학』11, 2000), 「식구론(食口論): 현대 한국사회에서의 음식 관습」(『정신문화연구』25, 2002), 「출산의례의 변용(變用)과 근대적 변환(變換): 1940-1990」(『한국문화연구』7, 2003), 「식탁 위의 근대 : 1883년 조일통상조약 기념연회도를 통해서」(『사회와 역사』66, 2004) 등과 같은 논문을 발표했다. 이외 기왕에 출판한 저서로는 『김치, 한국인의 먹거리-김치의 문화인류학』(공간, 1994년), 『한국의 시장-사라져가는 우리의 오일장을 찾아서』(공저, 민속원, 초판 1995, 재출간 2003), 『음식전쟁 문화전쟁』(사계절, 2000), 『중국, 중국인, 중국음식』(책세상, 2000) 등이 있다.
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조선 임금 잔혹사 - Joseon king's cruel history
조민리 - Jo Minri,기존의 <조선왕조실록>의 나열이 아닌, 지금까지와는 다른 방식의 시선을 가진 역사서이다. 왕으로 태어난 사람과 왕으로 만들어진 사람, 왕자로 태어났지만 왕이 되지 못한 사람. 그들의 불안하고도 우아한 공존을 통해 진짜 조선의 역사를 들여다보는 기회를 제공한다. '조선의 왕과 왕의 자리'라는 주제를 가지고 조선의 임금들이 얼마나 힘겹게 왕의 자리에 오르고, 이루어내고, 지켜냈는지를 말하고자 한다.
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한국어 4 - Korean 4
엄넬리 - Umneli,본서는 한국어 학습자의 의사소통 능력 향상을 위한 재미있고 체계적인 학습 내용 및 한국 문화를 폭넓게 경험할 수 있는 문화 내용을 제시하고 있으며, 국내외 현지 학습자들의 초급 한국어 학습 상황을 고려한 실제적인 과제로 구성되어 있다. 또한 유창성과 정확성을 고르게 향상시키기 위한 의사소통 활동과 언어 요소의 균형 잡힌 학습을 위한 다양한 내용을 담고 있다.
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교과서 낱말퍼즐2-2 Textbook word puzzle 2-2
방양재 - Bang Yangjae,요즘 어린이들은 텔레비전이나 인터넷，신문 등 대중 매체의 영 향으로 많이 영특해졌다고들 합니다. 그러나 그 역작용도 만만치 않아서 요즘 어린이들의 말을 들어 보면，과연 그들이 낱말의 뜻 을 제대로 알고 쓰는지 의심스러울 때가 많습니다.이 책은 그런 어린이들이 어휘를 올바로 구사할 수 있도 록, 새로 바뀐 2학년 2학기 교과서 전 과목에 나오는 낱 말을 가려 퍼즐로 엮 었습니다.
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교과서 낱말퍼즐1-1 Textbook word puzzle 1-1
방양재 - Bang Yangjae,요즘ᄑ어린이들은 텔레비전이나 인터넷，신문 등 대중 매체의 영 향으로 많이 영특해졌다고들 합니다. 그러나 그 역작용도 만만치 않아서 요즘 어린이들의 말을 들어 보면，과연 그들이 낱말의 뜻 을 제대로 알고 쓰는지 의심스러울 때가 많습니다. 이 책은 그런 어린이들이 어휘를 올바로 구사할 수 있도록，새로 바뀐 1학년 1학기 교과서 전 과목에 나오는 낱말을 가려 퍼즐로 엮 었습니다.
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한국의 전통 마을을 가다. - Visit a traditional Korean village.
한필원 Han Pilwon,한국의 전통마을을 가다 2』에는 ‘사회학과 환경생태학’이라는 주제로 여섯 개의 마을을 담았다. ‘제3부 사람들의 관계가 응축된 마을’에는 씨족마을의 공동성과 대립을 보여주는 양동마을, 사회관계와 자연조건을 절묘하게 결합시켜 형성된 도래마을, 그리고 공동체를 위해 자신을 양보하고 조절한 닭실마을을 다룬다. ‘제4부 마을에 담긴 환경 친화성의 지혜’에는 환경 친화적인 해법들이 내재된 원터마을, 부족함을 극복하는 지혜를 보여주는 외암마을, 그리고 지속 가능한 거주 공간의 조건들을 내포한 왕곡마을을 소개하였다.
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TOEIC
밝은누리영어연구원팀,중고생을 대상으로 한 TOEIC Vocabulary 모음집. TOEIC이 생소하고 난해라게 느껴질 중고생을 위해 자주 출제되는 단어를 중심으로 필수어휘만을 수록하였다. 또한 연습문제를 통해 실전을 느꺼볼 수 있도록 하였으며, 자신의 학습한 단어를 체크해 볼 수 있도록 하였다.
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죽은 엵겅 에게 보내는 걺은 Googler 의 편기 김태원- A letter from Googler Kim Tae-won to the dead Googler
김태윈 – Kim Tae-Woon,6개나 되는 공모전 수상, 유럽, 일본, 중국, 미국, 아프리카 등 세계 각 나라 탐방, 졸업도 하기 전 4곳의 국내 대기업과 2곳의 세계 최고기업에 합격, 최소한 몇 년의 직장경력이 있어야 지원할 수 있는 구글의 ‘크리에이티브 맥시마이저(Creative Maximizer)’라는 포지션에 합격 등 열정과 도전 정식으로 자신의 멋진 인생을 살아가고 있는 젊은 구글러 김태원의 이야기다. 자신의 열정이 일궈낸 결과물로서 머리가 아닌 몸으로 직접 쓴 열정의 스토리가 담겨있다. 하루가 24시간이라고는 도저히 믿어지지 않을 만큼 풍성하면서도 치열하게 살아온 그의 이야기는 읽는 이의 가슴을 뛰게 한다.
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한국의 역사 - Korean history
김육훈,한국의 역사 또는 한국사(韓國史, 영어: History of Korea)는 선사 시대부터 현대까지 동아시아의 한반도, 만주, 연해주 지역을 바탕으로 전개된 한국의 역사이다. 이 문서는 광복 이전의 한국에 대한 역사를 주로 기술한다. 한국사의 시대 구분은 구석기 시대에서부터 신석기 시대, 청동기 시대, 철기 시대로 구분되는 선사시대와 고조선의 성립 이후 원삼국 시대, 삼국 시대, 남북국 시대, 후삼국 시대까지의 고대, 고려 시대인 중세, 조선 시대인 근세, 대한제국 수립 이후 오늘날까지의 근·현대 등으로 구분된다.
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안데르센- Andersen
신경림 - Shim Gyeong-rim, ^김낙준 - Kim Nakjun,1805년 4월 2일 덴마크-노르웨이 왕국 가난한 구두 수선공의 아들로 태어났는데, 11살에 아버지를 여의는 바람에 온 가족이 일용직 노동자 신세로 전락해 버린 까닭에 정규 교육을 받지 못했다. 훗날 연극배우가 되려고 코펜하겐으로 상경했으나, 정규 교육 부족으로 인해 배우로서 필요한 자질인 문법이나 발음이 어색해서 연극배우로 성공하지 못했다. 사실 어린시절 자체가 불우했기 때문에 동화라는 길을 그가 택한 것인지도 모른다.
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한국의 역사-Korean history
류재택,우리나라의 유구한 역사는 우리 조상들이 열심히 살아온 발자취로서 그것은 오늘날 우리 생활로 이어져 왔고 앞으로도 힘차게 전개되어 갈 것이다. 그렇기에 우리가 우리의 역사를 정확히 이해하고 주체적으로 터득하는 것은 그것을 토대로 내일의 나아갈 바를 설계하고자 함이다. 수많은 외침을 극복하면서 우리 민족이 이처럼 오랜 역사와 문화를 발전시켜 올 수 있었던 원동력은 무엇일까? 오랜 세월동안 도전과 응전 속에서 새롭게 다져진 우리의 역사는 주변국과의 관계 속에서 독자성을 띠며 성장해 왔다. 평화교류를 하고 우수한 문화를 전파하기도 했으며 때로는 위기에 처하여 온 국민이 혼신의 힘을 바쳐 내 조국 내 겨레를 지켜내는데 총화단결의 의지를 보여 극복해 나가기도 하였다. 강인함으로 우리 역사와 문화를 창조하고 계승해 왔다는 점을 흘러온 역사를 통해 이해할 수 있으며 그 원동력은 곧 우리 선조들의 슬기이자 용맹이며 올바른 가치관의 실현이었다는 것을 알 수 있다.
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C언어 입문 초급 자편-Introduction to C language for beginners
Haruhiko Hayashi,C 언어는 프로그레미의 세계에서 매우 중요하다.현재, 컴퓨터 프로그레미의 세계는 C 언어들 발전시킨 언어가 중점적으로 사용되고 있다.
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나의 한국어 바로 쓰기 - Write my Korean right away
남영신,이 책은 조사의 용법, 어미의 바른 쓰임새, 문장의 호응, 생략할 수 없는 문장성분, 언어를 경제적으로 쓰는 법, 무분별한 높임법이나 중복된 높임 등 우리가 흔히 잘못 쓰는 문법을 하나하나 지적하고 올바른 쓰임새를 제시한다. 그러나 딱딱한 문법 교과서와 달리 적절한 예문과 연습문제를 제시해 제대로된 한국어를 훈련할 수 있게 했다. 유명한 문학 작품을 예로 들어 잘못 쓰이고 있는 문법이나 어휘를 지적한 점도 흥미롭다.