-
Qurilish materiallarini ishlab chiqarish va ishlab chiqarishni tashkil etishning nazariy asoslari
Mahmudova N.A,Qurilishning ayrim turlari, -
-
Qurilish materiallarini ishlab chiqarish va ishlab chiqarishni tashkil etishning nazariy asoslari
Mahmudova N.A,Arxitektura, -
Umumiy biologiya,
-
Jismoniy tarbiya nazariyasi va uslubiyoti, sport mashqlari,
-
-
-
Umumiy falsafa,
-
Milliy va harakatli o'yinlarni o'rgatish metodikasi
Masharipov. F. T., Po`zmetov A. T.,Jismoniy tarbiya nazariyasi va uslubiyoti, sport mashqlari, -
Falsafa tarixi,
-
-
-
-
-
Jismoniy tarbiya nazariyasi va uslubiyoti, sport mashqlari,
-
-
-
Tabiatdan unumli foydalanish. Orol muammosi,
-
Oziq-ovqat konsentratlari ishlab chiqarish,
-
-
Qurilish materiallarini ishlab chiqarish va ishlab chiqarishni tashkil etishning nazariy asoslari
Mahmudova N.A,O'quv qo'llanmada korxonalarni boshqarish, rejalashtirish tizimi, ularni tashkil etish, texnik iqtisodiy tahlilning asoslari ishlab chiqarish va loyiha faoliyatini iqtisodiy boshqarish usullari, ishlab chiqarish jarayonlarini tashkil etishning asosiy prinsiplari, normativ xujjatlarni ishlab chiqish va ulardan foydalanishning asoslari, mahsulot tan narxini aniqlash kabi masalalar ko'riladi.
-
-
Qurilish materiallarini ishlab chiqarish va ishlab chiqarishni tashkil etishning nazariy asoslari
Mahmudova N.A,O‘quv qo'llanmada korxonalami boshqarish, rejalashtirish tizimi, ularni tashkil etish, texnik iqtisodiy tahlilning asoslari ishlab chiqarish va loyiha faoliyatini iqtisodiy boshqarish usullari, ishlab chiqarish jarayonlarini tashkil etishning asosiy prinsiplari, normativ xujjatlarni ishlab chiqish va ulardan foydalanishning asosiy mahsulot tan narxini aniqlash kabi masalalar ko'riladi.
-
Зомин миллий боғи ва геоэкологик муаммолар ечимининг географик асослари
Алибеков Л А,Ўқув қўлланмада ўзбек тилида биринчи марта Зомин миллий боғининг такрорланмас ноёб табиий шароити, баландлик (вертикал) ландшафтлари, геоэкологик муаммоалари ва уларнинг ечими ҳақида сўз юритилади.
-
Дзюдо
Б. Турабоев, И. Даминов,2006-2009-2010 йилларда қабул қилинган халқаро қоидалар, 2013-2016 йилларга мўлжалланган ҳакамлик қоидаларининг тажриба-синов шакллари ҳамда Халқаро дзюдо федерацияси, Европа ва Осиё дзюдо иттифоқларининг янги ўзгартиришлари, тузатишлари ва изоҳлари асосида тузилди.
-
Perspektiva
A.Valiyev,Qo'llanmadan perespektiva fani uchun o'qitiladigan barcha ta'lim yo'nalishlarining taiabalari va mustaqqil o'rganuvchular foydalanishi mumkin .
-
Фалсафа фанидан ваъз (лексия) матнлари
И.Каримов,Олий ўқув юртлари ёш муаллимлари фалсафа фанидан ваъз (лекция) ўқиш ва амалий машғулотлар олиб бо- ришларига ҳамда бакалавриат талабаларининг бу фанни ўзлаштиришларига ёрдам тариқасида ёзилган ушбу илмий назарий ва услубий қўлланмада ҳозирги замон илғор фалсафий фикрлар имкон доирасида ўз ифодасини топишига ҳаракат қилинган. Бундан фалсафа фанига қизиқувчи бошқа ихтисос эгалари ҳам фойдаланишлари мумкин.
-
Inson falsafasi: Inson to‘g‘risidagi falsafaiy fikrlar taraqqiyoti
A.Choriyev,Qadimgi Eron va Turon falsafasi ta’sirida vujudga kelgan Yunon falsafasining namoyandalari esa inson kocmr'-ning bo‘lagi, allaqanday o‘ziga xos xususiyatlami o‘zida mujassamlashtirgan mikrokosmosdir,' deb tushuntirishar edi.
-
Milliy va harakatli o'yinlarni o'rgatish metodikasi
Masharipov. F. T., Po`zmetov A. T.,Ushbu o'quv qo'llanmada harakalli o'yinlar haqida tushuncha, harakatli o'yinlarni pedogogik xarakteristikasi va qo'llash uslubiyati, jismoniy tarbiyada odaldagi shakldagi harakatli o'yinlar, darsdan tashqari o'tkaziladigan harakalli o'yinlar. harakatli o'yinlarni tashkil qilish va o'tkazish hamda harakatli o'yinlar orqali musobaqa o'tkazish bo'yicha kengroq yoritib berilgan. O'quv qo'llanma "Milliy va harakatli o'yinlarni o'rgatish metodikasi" fanining namunaviy o'quv dasturi asosida tayyorlandi.
-
Янги ва энг янги давр Ғарбий Европа фалсафаси
R.Karimov, S.Yo'ldoshev,Мазкур ўқув қўлланма Ўзбекистон Республикасининг «Таълим тўғрисида»ги Қонун ва кадрлар тайёрлаш Миллий дастури асосида Олий ва ўрта махсус таълим ўқув юртларининг фалсафа факультетлари, фалсафа, ижтимоий-сиёсий бўлимлари талабаларига, шунингдек барча гуманитар йўналишдаги олий ўқув юртларининг талабалари, аспирантлар, илмий тадқиқотчилар ва фалсафа тари-хи билан қизиқувчилар учун тавсия этилади.
-
Антикфалсафа
С.А.Юлдошев,Антик давр фалсафасини фалсафа тарихи фанининг ажралмас бир қисми сифатида ўрганиш, илмий, гоявий ва тарбиявий жи- хатдан катта аҳамиятга эга. Материализм билан идеализм, диалектика билан метафизика, рационализм билан эмпиризм кураш тарихини анализ қилиш фалсафани чукур ва мукаммал тушунишда муҳимдир.
-
Социология конфликта
Здравомыслов А. Г,Основное содержание данной книги тесно увязано с анализом социально-политических процессов, развертывающихся в российском обществе на протяжении последних лет. Пособие предназначено для студентов, аспирантов и преподавателей — социологов и политологов. Его также рекомендуется использовать при обучении по следующим специальностям: культурология, философия, филология, история, журналистика и до.
-
Маьнавият, фалсафа ва ҳаёт
И. Каримов,Мазкур тўпламга муаллифнинг Ўзбекистон миллий мустақилликка эришгандан кейин ёзган ҳамда республика газета, журналларида, шунингдек ўқув қўлланмаларида чоп этилган бирқатор мақолалари киритилган. Ушбу китоб фалсафа ва диншуносликнинг баъзи бир муҳим муаммоларини ҳамда маънавиятни илмий ва миллий негизда ривожлантириш нақадар долзарб эканлигини англашга ёрдам беради, албатта
-
Gimnastika
Morgunova I.I.,O`quv qollanmada materiallar berilishi jismoniy tarbiya fanidan mutaxasislsr tayyorlaydigan O`MKHTM o`quv dasturiga mos bolib uch qism va 22 bobdan iborat.
-
Jismoniy madaniyatini o'qitish texnologiyalari va loyihalashtirish
Yaqubova A.M,Barcha talabalar uchun mo'ljallangan
-
Статистика
Ҳудайбердиев У.,Қўлланмада статистиканинг предмети, статистик кузатиш, жамлаш ва гуруҳлаш, мутлоқ, нисбий ва ўртача миқдорлар, динамика қаторлари, иқтисодий индекслар каби назарий мавзулар ёритилган.
-
Статистика
Шодиев Х.А, Ҳабибулаев Х.А,қув қўлланмада статистиканинг тарихи, ривожланиш босқичлари, ташкил этилиши, предмети ва вазифалари, статистик кузатиш ва кузатиш маълумотларини қайта ишлаш ва методологияси кенг ёритилган
-
O'simliklar sistematikasidan amaliy mashg`ulotlar
Toshmuhamedov R.I.,Oliy va о ‘rta maxsus ta ’lim vazirligi tomonidan pedagogika oliy о 'q vv yurtlari talabalari uchun о ‘quv qo 'llanmasi sifatida tavsiya etilgan,
-
Ovqat tayyorlash jarayoni
Muqaddas Mo'minova,Inson , uning har tomonlama kamol topishi va farovonligi , shaxs manfaatlarini ro'yobga chiqarishning sharoitlarini , eskirgan tafakkur va ijtimoy xulq -atvorning andozalarini o'zgartirish respublikada amalga oshirilayotgan islohotlarning asosiy maqsadi va harakatlantiruvchi kuchdir.
-
Dasturlash tillari II fanidan
M.O'. O‘ktamov,M.O‘.O‘ktamov - Shahrisabz davlat pedagogika instituti “Informatika va uni o‘qitish metodikasi” kafedrasi o‘qituvchisi. XXI asrda jadal rivojlanish va turli jarayonlami avtomatlashtirish hamda robotlashtirish davrida dasturlash tillarini bilish va uni o‘z ish jarayonida ishlata olish texnik va pedagogik ta'lim yo‘nalishda tahsil olayotgan o‘quvchi-talabalar uchun juda muhim deb hisoblanadi. Bu zamonaviy mutaxassislar uchun eng zaruriy talablardan biridir. Python dasturlash tili samarador yuqori darajadagi ma’lumotlar tuzilmasini hamda oddiy, ammo samarador boMgan obyektga yo‘naltirilgan dasturlash uslublarini taqdim etadi. Undan tashqari, python dasturlash tili o‘rganish uchun oson va shu bilan birga imkoniyatlari juda yuqori boMgan kam sonli dasturlash tillari sirasiga kiradi va shu bilan birgalikda pythonda dasturlash jarayoni juda ham oddiy va qulay tarzda amalga oshiriladi. Ana shundan kelib chiqib, M.O‘.O‘ktamov tomonidan “Dasturlash tillari II” nomli o‘quv qoMlanma tayyorlandi. Ushbu o‘quv qoMlanma - Matematika va informatika ta’lim yo‘nalishlari uchun “Dasturlash tillari II” fanining o‘quv dasturi va ishchi dastur asosida tayyorlangan. Ushbu o‘quv qoMlanmada Python dasturlash tiliga kirish. dasturlashning asosiy tushunchalari, dasturlash tillarining tuzilmasi, tarmoqlanish va uzilishlami tashkil etish operatorlari, takrorlanish operatorlari, fiinksiyalar, ro‘yxatlar va kortejlar, lug‘at va to‘plamlar, satrlar va ulardan foydalanish, fayllar va fayllar bilan ishlash, grafiklar chizish va ularni qayta ishlash, diagrammalar va uch oichovli grafiklar mavzulari batafsil yoritilgan. O‘quv qoMlanmada Python dasturlash tilining barcha imkoniyatlari bo‘yicha nazariy tushunchalar hamda bu tushunchalami o‘zlashtirish uchun masalalar yechimlari keltirib o‘tilgan. Mar bir mavzu bo‘yicha mavzuni mustahkamlash uchun nazariy savollar hamda mustaqil ishlash uchun topshiriqlar ham keltirib o‘tilgan. O‘quv qoMlanma asosan talabalar va mustaqil o‘rganuvchilar uchun qulay vosita hisoblanadi, chunki har bir mavzu uchun nazariy tushunchalar hamda misollar yechimi keng ravishda yoritib o‘tilgan.